尊敬的哲書記、林校長、龍校長以及各位主任、各位同仁：

大家晚上好。本學(xué)年，我擔(dān)任242班班主任及語文教學(xué)工作。接班已經(jīng)有一個(gè)多月，加上第一次檢測成績，對班級情況有了比較清晰的認(rèn)知。我們班女生多男生少，初步來看，尖子生較另外兩個(gè)班略多，但后進(jìn)生也比他們班多，其主要原因是懶散，也是我目前正在主抓的問題。但是值得慶幸的是，整體班風(fēng)較好，無特別難管的學(xué)生，但學(xué)風(fēng)不佳，學(xué)習(xí)習(xí)慣差的學(xué)生很多，尤其是男生。整體情況大致如此，下面簡要匯報(bào)一下目前的工作狀態(tài)及工作設(shè)想。

這是我來到某地的第五個(gè)年頭，也是我擔(dān)任初三班主任的第三年。論行事風(fēng)格，大家可能比我這個(gè)當(dāng)局者更看得清；論教學(xué)成績，說來還是有些慚愧，因?yàn)橐恢北兄活w“教不了學(xué)生成才，就教學(xué)生成人”的心，對自己的教學(xué)成績并不那么重視，反倒是對班主任工作更上心。教學(xué)上，其實(shí)農(nóng)村學(xué)校要出成績越來越難，特別是去年總分制度出臺，對我們的農(nóng)村學(xué)生越來越不友好，所以我也有時(shí)用這種理由來寬慰自己，但是今年，有幸認(rèn)識了一中的市級優(yōu)秀教師李銀章老師，這位高中老師的理念讓我意識到自己的淺薄，也讓我感慨，應(yīng)該讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入到高中校園，哪怕他成績排在高中的尾巴尖上。

所以我讓班上名次靠前和靠后的總計(jì)二十名同學(xué)每天根據(jù)自身實(shí)際將當(dāng)天的情況寫在“跟蹤打卡”本上，并逐一評點(diǎn)。這么做的目的是，讓靠前的同學(xué)帶動(dòng)班級學(xué)風(fēng)，靠后的同學(xué)改變學(xué)習(xí)態(tài)度，從9月17日開始，除去節(jié)假日，目前已堅(jiān)持20天左右，對于大部分同學(xué)來說，感覺還是看得到一些改變。

同時(shí)針對班上所有同學(xué)，要求他們每天進(jìn)行自我規(guī)劃，早自習(xí)期間做好計(jì)劃，晚自習(xí)自我總結(jié)，養(yǎng)成自我監(jiān)督的習(xí)慣。

另外實(shí)行“誰與爭鋒”制度，鼓勵(lì)學(xué)生找準(zhǔn)趕超對象，以“超越”為短期目標(biāo)，向比自己優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，這些制度最終能不能有成效，我也處于觀望之中。但我們也都知道，成績不是一輩子的標(biāo)簽，即使出不了成績，讓學(xué)生養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣，樹立不甘人后的意識也算是大功一件。我也相信，長此以往，這樣的班級整體風(fēng)貌會(huì)有大的變化。

最后兩句話：1、提高整體成績的路，沒有哪一條是容易走的。2、但我會(huì)全力配合我們班其他7位年輕有為的老師，爭取讓老師們教得順心，讓部分學(xué)生學(xué)有所成，讓所有學(xué)生學(xué)有所獲。