? ? ? ? ? ? ? ? ? 時光里的百合花
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——百合花教室故事
? ? ? ? ? ? ? 為了證明我存在過
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者：史卉迪
很小的時候，從寫起第一篇日記開始，就喜歡用文字的方式來記錄自己的生活，時而長，時而短，時而寫，時而不寫……但那些歪歪扭扭的漢字里有童年最初的記憶。后來，喜歡過讀寫繪，熱衷于自由寫作……可能都源于幼兒時那零零散散的日記。
這幾年，寫作幾乎就是家常便飯。隔三差五不是自由寫作，就是作文訓練……但有一種“寫作”是每天都在做的，便是百合花的日歷書寫，每天每天，寫了快三年了。
日歷，它存在的意義到底是什么？用一張紙，還有簡單的文字，記錄下自己的一天，如果，只是為了這樣的話……
記得那天是我們第一次拿到日歷。我回到家的時候，興奮的不得了，第一件事就是拿出日歷，或許寫的并不是很好，但是我卻真的是用了很長時間去思考應(yīng)該如何去寫，那時，我的字很丑，一點不好看，但我還是盡量的去一筆一劃、整整齊齊地寫。感覺好像自己已經(jīng)好久都沒有如此認真的對待一件事情了。
那段時間里，我們一直都在堅持著每天寫日歷，而日歷似乎已經(jīng)成為了我們生命里的一部分。每天早上把日歷交到老師那里，然后期待著老師給自己的評語，期待著與大家一起分享日歷?？傊?，有那么一段時間里，我們一度的十分喜歡寫日歷時的感覺，因為可以借日歷來向老師表達自己的想法，每次寫完日歷的時候也會有一種莫名的成就感，總之，就是很喜歡那樣的感覺。
有些時候會很深刻地理解到我們?yōu)槭裁匆懭諝v，因為文字總有著神奇的力量，也許當時寫的時候是一種心情，但未來的某一天，某一時刻，這些都是童年的回憶，它會記錄下某一刻的點點滴滴，成為我們生命里無比重要的東西。后來的每一天，我都會很仔細很認真地去寫，因為既然已經(jīng)決定了的事情，那就盡可能的把它做好。
……
我一直都知道毀掉一個好習慣有多容易，那天，只是因為那一刻不想寫，于是，之前所建立起的一切，就是在那天，全部消失了。（理想是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的，摔了個大馬趴。）
那之后的每一天里，總是會以“老師一定不會檢查”這種幼稚的理由來安慰自己，總覺得這樣自己就不會被發(fā)現(xiàn)，少寫一天而已，應(yīng)該不會有什么問題。其實，我知道這樣做只會讓自己更加的懶惰，但是身體卻還是很不想拿起筆來，每次早上看著其他人都把日歷交到老師跟前，而坐在座位上一動不動的我，內(nèi)心是極度的羞愧，總是下定決心，回到家后就把落下的補完，但到了晚上，卻立馬把早上立的flag拋在了腦后，想著自己不會被老師注意到，然后就是不停的重復這種偷懶完又羞愧的過程。
但是，直到那一天，老師抽查日歷的那天……
那天，城墻在人類面前倒下，人類終于回想起曾經(jīng)一度被抄詞語所支配的恐懼感。
經(jīng)過詞語“折磨”后的我，也學乖了。
但是，真正的改變還不在那次，而是“畫風”的轉(zhuǎn)換。那時候，無論平時的我有多傻，日歷卻總是一本正經(jīng)的，總會很認真的去對待它，直到某天，我突然想到，我們寫日歷到底是為了什么，難道只是為了用枯燥的語言復述自己的一天嗎，那么每天都這樣做的意義在哪里。我想了很久，我知道一定不是這樣的，于是我嘗試著換了個畫風去寫，然后……就一發(fā)不可收拾了。
那天，老師突然就笑著說要給我們讀一篇日歷，我正等著看笑話呢，結(jié)果，老師第一句話一出口，我就覺得很熟悉，繼續(xù)聽下去，這不就是我的嗎？！這么帶勁的嗎？！然后，大家笑起來了，我還覺得挺開心的，畢竟逗別人開心也算是我的一項技能了吧，于是，整個教室似乎都被我這種不正經(jīng)的氣息所傳染了。
拿到的時候就把它仔仔細細的看了一遍，盡管，它只是一張薄薄的紙，可在拿到手中時，卻是十分的興奮。突然回想起我們剛開始寫日歷的時候，那時的一天，就只有短短的五行，還有放在最上方的個人目標，還只是周一到周日，還是正經(jīng)的語氣，還會去期待著老師給自己的評語，會期待著與大家一起分享自己的快樂，一切也還是那個剛開始時美好的樣子。
現(xiàn)在，我們每天依然都在寫日歷，內(nèi)容越來越寬，各種“畫風”的都有，和老師的評語無關(guān)，而是借由“日歷”去看另一個自己。每個學期末，老師都會把一學期的日歷整理成冊發(fā)給我們，看著曾經(jīng)寫的一張張日歷，看著老師紅筆劃過的痕跡，總是會會心一笑。
那么日歷的存在，是為了什么？為的是在這匆匆流逝的時光里，留下，我存在過的證明。
