回顧自己的成長之路，酸甜苦辣，俱全
不知不覺間跟隨陽光團(tuán)隊(duì)已經(jīng)快兩年多了，這一路走來從來不會(huì)只知道要一路向前跑，從來沒有停下來回頭看自己
有的幾天前的事情不刻意去記，就忘記了，老師總是能把很多年前的事例來分享，仿佛信手拈來，不用刻意去回憶。
老師也在多次的分享中提到回顧思考梳理總結(jié)，那時(shí)候有些抵觸，這自己心里沒東西梳理不出來，就努力的刻意去思考和回顧，部分可以回憶的出來，部分回憶不出來，但是部分回憶出來的內(nèi)容就是再次的加深記憶的一種方式呢。每回憶一次就更加堅(jiān)定一些，因?yàn)榭吹搅俗约旱某砷L……
自己的成長從兩年多前開始: 記得兩年多前要找工作時(shí)，被我姐(玲玲)的改變吸引了，就想著自己也需要這樣改變，也是幼兒園正好缺人就來到幼兒園工作，于是就來到了幼兒園工作，那時(shí)候因?yàn)樽约河行┦虑闆]有處理好，還不能長期的干下去，干了兩個(gè)月后把自己沒有處理完的事情處理好，開始重新思考自己的人生，并沒有思考出具體的什么。渾渾噩噩的又過了幾個(gè)月，直到姐姐打電話說: 又有一批老師要去廣州培訓(xùn)，你要不要去，那時(shí)候我特別想去，但是因?yàn)樽约簺]有明確目標(biāo)，家里人也不太支持，事情就耽擱了幾天，直到園長和和老師她們先出發(fā)去學(xué)習(xí)了，自己去學(xué)習(xí)的心隨著她們的先走而越來越強(qiáng)烈，直到堅(jiān)定的給老公和婆婆說出來，自己要去廣州學(xué)習(xí)，無論如何也要去。他們見狀攔不住，自己帶著忐忑的心情出發(fā)了(因?yàn)樽约簺]有做過火車，更沒有一個(gè)人去過這么遠(yuǎn)的路)，帶著家里人各種擔(dān)心恐懼和帶著自己那份堅(jiān)定的心而出發(fā)了。
這件事情是記憶非常深刻的一件，用自己的堅(jiān)定來做了這件事，如果那時(shí)候自己稍微遲疑和猶豫一下沒有去成，那和現(xiàn)在的結(jié)果是完全不同的，是什么結(jié)果我不確定，但可以確定的是肯定不會(huì)比現(xiàn)在好。
后來在那里學(xué)習(xí)并沒有達(dá)到我預(yù)期的效果，因?yàn)槟菚r(shí)的不自信，那些自以為的虛榮面子阻礙著自己的不能好好的吸收和成長，現(xiàn)在仔細(xì)想想背的包袱太重了，滿了或者是負(fù)荷，注入不了新的東西，怎能好好的學(xué)習(xí)和吸收呢？那時(shí)候的自己并不想承認(rèn)這些?，F(xiàn)在隨著學(xué)習(xí)的深入，越來越了解大人為什么沒有孩子學(xué)的快，因?yàn)椴荒苋鐙雰喊慵儩崳郊儩崒W(xué)的越快，也就吸收的越好。
回觀一路走過來的旅程，學(xué)習(xí)的過程就是一個(gè)清零的過程，把之前的負(fù)荷統(tǒng)統(tǒng)甩出去，再一點(diǎn)一點(diǎn)吸收新的能量。關(guān)于負(fù)荷一路走走停停，甩甩背背，不能一次性甩干凈，甩徹底。相信時(shí)做到時(shí)會(huì)甩走的多一些，享受安逸時(shí)，也就會(huì)想也就那吧，差不多就行了，就會(huì)停下來，當(dāng)問題頻繁出現(xiàn)時(shí)，又想著需要學(xué)習(xí)……所以就這樣一路走來的走走停停的過程。直到現(xiàn)在才堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，即使懷孕也沒有退縮，就想著無論怎樣在教育這條路上走下去。
回顧二班剛開班時(shí)，讓我當(dāng)班主任，那時(shí)候就緊張的不行，這不行呀，自己不具備呀，這我當(dāng)不了呀……想想那時(shí)候的自己只會(huì)一味的退縮，而不是想著那不具備如何就具備了呢？做不好如何就做好了呢？都是被自己嚇倒了，而沒有在如何就做好上去下功夫，那時(shí)候的階段是看不清這層的。后來恐懼過后，開始一步一步有思路了，試著給家長溝通，每周的美篇編輯修改到很晚很晚，每次編輯美篇都有不同的感受，也收獲一次比一次編輯的好，再次驗(yàn)證一個(gè)能力的成長需要百千次的練習(xí)才能獲得的。那時(shí)候側(cè)重點(diǎn)在如何做美篇，如何與家長溝通上，真正放在孩子們的成長上并沒有沒有太多思路和方法，所以孩子們成長的并不是太滿意，所以那時(shí)候到交學(xué)費(fèi)時(shí)總有那么1，2個(gè)是轉(zhuǎn)學(xué)的，那時(shí)候也還是沒有深刻到認(rèn)識(shí)到這些，就是想著一味是家長的原因?，F(xiàn)在想想真是臉紅，為了孩子的成長自己真的做到問心無愧，嘔心瀝血，費(fèi)盡心思了嗎？答案是，沒有，自己還可以做的更多?，F(xiàn)在就想著孩子成長的路上，自己還可以做些什么？如何做會(huì)更好？如何圍繞核心做事情？但是想和做之間是有差距的，自己當(dāng)下的階段，想的強(qiáng)烈時(shí)會(huì)去雷厲風(fēng)行的做，思想放松時(shí)會(huì)松懈。怎樣做到持續(xù)的做到是自己需要提升。
記得這次家塾班的事情，很堅(jiān)定讓孩子上，在自己上的時(shí)候自己出現(xiàn)了退卻，因?yàn)樽约耗壳皼]有能力負(fù)擔(dān)兩個(gè)人的學(xué)費(fèi)，怎么辦？先讓孩子上！看著團(tuán)隊(duì)里面的每位老師不具備那就學(xué)，沒錢就去借錢，自己也是同樣的不具備和沒錢，為什么自己不去努力呢？生活就是這樣給了你一個(gè)很低的起點(diǎn)，難道還不足以讓你努力一把嗎？于是自己也開始了去借錢，說實(shí)話自己長這么大，還沒有去向別人借過錢呢，心情百般復(fù)雜。人一輩子，什么事都要經(jīng)歷經(jīng)歷，有付出才有收獲。思想的轉(zhuǎn)念很重要，一念天堂，一念地獄。
這次關(guān)于我懷孕工作調(diào)整的事情，在要孩子還是不要上自己和家人達(dá)不成共識(shí)，所以事情就一拖再拖，直到園長堅(jiān)定的站出來，表示這件事情是需要解決的，于是開啟了討論方案，一次不成再討論第二次，二次不行第三次，終于在第三次團(tuán)隊(duì)會(huì)的時(shí)候，我們共同討論出來了方法，并且招聘的方案是照著姬老師給的初步流程和要求來做的，第七次團(tuán)隊(duì)會(huì)議時(shí)，達(dá)到了老師關(guān)心，方案的認(rèn)可和好評(píng)，自己心里的大石頭終于放下去啦！接下來就是認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃的時(shí)候啦！在這個(gè)過程中，看到了自己一貫的逃避模式，看到了園長的堅(jiān)定和守正，再次驗(yàn)證在一個(gè)家庭中只要有一個(gè)人有正氣那能量都不會(huì)下滑。
在假期不斷參加姬老師的線上會(huì)議，我也試著給大組的家長在線上開會(huì)，先從一個(gè)班開始到兩個(gè)班大組合并，出乎意料的是幾次下來感覺還不錯(cuò)呢！有時(shí)候會(huì)幫助家長梳理陪伴孩子時(shí)出現(xiàn)的問題和話術(shù)，家長試過后感覺挺有效果。這換在以前是想也不敢想的，更不敢嘗試著去做，現(xiàn)在就想著不做永遠(yuǎn)不會(huì)，什么時(shí)候做什么時(shí)候會(huì)。做好充足的準(zhǔn)備后好的結(jié)果就一定會(huì)發(fā)生。
回顧過去自己的家庭，自己是最能找事的一個(gè)人，怎樣都不滿自己的意，自己也不說出來自己的目的，就那樣讓別人猜，猜對(duì)了，高興，猜不對(duì)，生氣，行為和一個(gè)孩子差不多，真有些可笑。隨著學(xué)習(xí)的深入，學(xué)習(xí)言行舉止，做人做事，才不斷的認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)，才慢慢的改正，試著和家里人溝通，雖然現(xiàn)在溝通還不能完全達(dá)成共識(shí)，但自己已經(jīng)學(xué)會(huì)正確解讀別人背后的那個(gè)義，也會(huì)把自己要表達(dá)的義表達(dá)出來，語言表達(dá)不出來就微信文字表達(dá)，感覺效果不錯(cuò)?，F(xiàn)在家里人不太支持自己學(xué)習(xí)，覺得變好做到正確都是應(yīng)該的事情，不是學(xué)習(xí)和刻意改變的結(jié)果，那是自己做到的不夠多，所以別人才會(huì)不支持，別人不支持是很正常的，因?yàn)閯e人就沒有參加學(xué)習(xí)，正因?yàn)橛辛藙e人的不支持，才有了自己要決心改決心做到更好的決心。所有的問題都是來提升自己能力的，目前在別人的問題中可以看清，在自己家庭的問題上就不能看的太清，越是看不清越是進(jìn)去情緒中，好在，自己目前有時(shí)候有情緒，會(huì)再次找個(gè)合適的機(jī)會(huì)再次去完結(jié)這個(gè)事情。還不能做到一次性正確。當(dāng)自己要求他人包容理解你時(shí)其實(shí)說明自己也沒有愛的能力，需要讓自己成為愛。當(dāng)自己對(duì)周圍人事物不滿意時(shí)，不是身邊人事物的問題，而是自己能力不足造成的。自己還需要持續(xù)的努力做到，讓家人看到自己的成長，支持自己和孩子。
在這個(gè)特殊的假期里，自己學(xué)會(huì)了做飯，以前是抵觸做飯工作的，自己愿意洗碗也不愿意做飯，因?yàn)樽约翰粫?huì)，做的不好吃，這個(gè)不會(huì)成了自己十幾年來的借口，老師經(jīng)常說自己所有的所學(xué)都是為了更好的回歸家庭落地生活。這句話也打開了自己愛生活的門，不會(huì)什么就學(xué)習(xí)什么，正因?yàn)椴粫?huì)才要學(xué)?。÷倪@個(gè)假期學(xué)會(huì)了做家常便飯。需要提升的是持續(xù)做而不是有興趣時(shí)就做，沒興趣時(shí)就不做。
回顧一路帶小傲的過程，過去自己沒有方法，用了很多錯(cuò)誤的方法和認(rèn)知，所以小傲以前發(fā)展的并不好，也是有很多的問題，以前認(rèn)為孩子就那樣，現(xiàn)在可以回到自己身上，孩子任何不好不會(huì)的地方，是陪伴者沒有教對(duì)和教會(huì)。隨著現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和堅(jiān)定自己到底要培養(yǎng)什么樣的孩子，有情緒是無能的表現(xiàn)，也看清了很多規(guī)律和真相，學(xué)習(xí)了很多正確的方法，當(dāng)能看清和回到自己身上時(shí)，就沒有那么的著急了。再次驗(yàn)證孩子不會(huì)是很正常的，正因?yàn)楹⒆硬粫?huì)，才有陪伴者存在的價(jià)值和意義，陪伴者就是要陪伴孩子一個(gè)個(gè)從不會(huì)到會(huì)。現(xiàn)在孩子發(fā)展的很好，遇事不急躁，很認(rèn)真的做事情，也穩(wěn)重有正氣了，現(xiàn)在人見人夸，是班級(jí)里面的榜樣呢！再次驗(yàn)證一個(gè)錯(cuò)誤的過去是百千次的正確才能過去的。沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母。
回顧自己都具備了哪些能力，想讓孩子具備哪些能力，陪伴者先具備哪些能力。這兩年多以來自己的耐心，細(xì)心，自信，柔和，熱情，與人相處，平衡關(guān)系，克服困難，堅(jiān)持，語言表達(dá)，條例清晰，計(jì)劃，反思，回顧，總結(jié)……等能力都有了很大提升，雖然還沒有完全的具備，但是自己已經(jīng)比過去要強(qiáng)過百倍。這一樣樣的能力是在一件件事情發(fā)生后自己的感悟和體悟的收獲，要想脫胎換骨，必須是要經(jīng)歷一些事情的，誰經(jīng)歷誰成長，要想快速成長就多經(jīng)歷事情，所謂心上學(xué)，事兒練就是這樣的過程，就是驗(yàn)證一條一條正知的過程。把所有的正知都印證并且銘記于心，就是脫胎換骨的結(jié)果。我現(xiàn)在的階段只能說是脫皮了，還沒有到脫胎換骨的階段，同時(shí)也期待自己脫胎換骨呀！
因?yàn)樽约撼醪骄邆涞倪@些能力讓自己更加自信，讓孩子更加自信和優(yōu)秀，讓家庭更加的幸福，讓工作更加的順利，讓生活更加的有滋味啦……這些都是無形的財(cái)富，是不可用金錢來衡量的。現(xiàn)在需要做的是把這些能力完全的深入的具備化成身體的本能，為自己的生命夢(mèng)想所用。到那個(gè)時(shí)候，自己的生活又會(huì)是什么樣子的呢？很是期待呢！做到＝得到，過程＝結(jié)果。
自己現(xiàn)在可以幫助別人梳理故事或者問題，在團(tuán)隊(duì)里幫助老師們一起梳理課程，在自己閨蜜小圈里成為了她們榜樣……陪伴他人學(xué)習(xí)正確的方法，這在以前是敢也不敢想，羨慕那些做什么都能做好的人。從來沒有想過原來自己也是可以的，把羨慕轉(zhuǎn)化成自己如何成為那樣的人，就會(huì)一步一步去實(shí)現(xiàn)啦！
這一路走來，有開心，有痛苦，有堅(jiān)持，有放棄，有相信，有不堅(jiān)定，所以才會(huì)反反復(fù)復(fù)，跌跌撞撞，直到現(xiàn)在才深信不疑的去相信、去做到、去反思、去回顧、去總結(jié)……只要學(xué)習(xí)，只有做到，才能完全具備那些能力，才能達(dá)到自己想要的那個(gè)好。
自己是一切核心: 我要成為什么樣的人？我要做一件什么樣的事？我要什么樣的家庭？我要培養(yǎng)什么樣的孩子？……
做事情的核心: 這件事的價(jià)值，意義，目的是什么？做這件事對(duì)別人有什么好處？對(duì)自己有什么好處？怎樣圍繞目標(biāo)去一步一步實(shí)現(xiàn)？……
這些核心中核心，找對(duì)核心，事情一做就對(duì)。
感恩姬老師的引領(lǐng)
感恩大家的一路陪伴
相信 未來 美好
