A:帶隊(duì)拿書(shū)，發(fā)書(shū)的時(shí)候，發(fā)到一半，一個(gè)跟其他專業(yè)一起住的同學(xué)過(guò)來(lái)，咦怎么你們都沒(méi)發(fā)我的書(shū)。這時(shí)候，發(fā)書(shū)的另一個(gè)同學(xué)跟我說(shuō)：“應(yīng)萬(wàn)，你少數(shù)了一個(gè)，有一個(gè)是跟工程管理一起住的?！?/p>

M：惱怒：自尊心有些強(qiáng)的我，是不允許自己犯錯(cuò)誤的，尤其不太喜歡被人直接指指點(diǎn)點(diǎn)，只關(guān)注到了自己出了錯(cuò)誤。還陷入了戲劇性狀態(tài)，覺(jué)得自己被別人指點(diǎn)了。轉(zhuǎn)念，M：笑著接納：不對(duì)，這是他們的溝通方式，他們不是在指點(diǎn)我，只是在提醒我出錯(cuò)了，我也不能多想。要想個(gè)辦法解決這個(gè)錯(cuò)誤，而且現(xiàn)在出錯(cuò)正式考驗(yàn)我處理緊急事情的能力，想想怎么解決，在這所有之前，先笑一笑再說(shuō)。

B：笑著說(shuō)，是呀。怎么把他分給女生了（趕緊承認(rèn)自己做錯(cuò)了），然后說(shuō)，先別亂動(dòng)，繼續(xù)按之前的計(jì)劃發(fā)，等下在女生的書(shū)里面拿出一套給他就好了。等下發(fā)混亂了就麻煩了

R：及時(shí)用ANMBR紅轉(zhuǎn)綠，愉快的處理了這個(gè)事情。這個(gè)錯(cuò)誤反而轉(zhuǎn)化成了一個(gè)笑話，大家一人一句的，笑得蠻開(kāi)心的；現(xiàn)在再來(lái)看，M：開(kāi)心、滿足。這個(gè)錯(cuò)誤正式我想要的，下午整理年度目標(biāo)中的一個(gè)就是讓自己能主動(dòng)承擔(dān)要承擔(dān)的責(zé)任，不害怕，不逃避，——及時(shí)處理這個(gè)錯(cuò)誤就是在負(fù)責(zé)任。

PS：個(gè)人年度目標(biāo)框架已經(jīng)完成，整理細(xì)化明確中（奮斗）