看見第一次踐行作業(yè)，有點頭疼，想著兒子肯定不懂這些詞語，又怎么會選擇呢？我抱著試試看的心情跟兒子說“兒子，媽媽想讓你幫個忙，可以嗎？”，兒子很興奮的問“什么忙啊”，我說“媽媽有個作業(yè)要做，需要你的配合?！眱鹤诱f“媽媽也需要交作業(yè)嗎？”，我說“是啊，不然老師會批評媽媽的?！眱鹤诱f“那好吧，媽媽也怕老師批評?。俊蔽艺f“媽媽當然怕了，所以要你幫忙”兒子愉快的答應了。

兒子首先選擇了“勇敢”，我問他為什么會選擇“勇敢”，他說，我想像奧特曼一樣，因為他們很勇敢。真替他高興，他還說，有一次，妹妹看見蟲子嚇哭了，他過去用樹枝把蟲子趕跑了。我說，你做的對，你很勇敢，趕跑了蟲子，保護了妹妹，媽媽相信你以后也會做的很好，也希望你一直勇敢下去。接下來他又選擇了“善良”，我問他，你知道善良是什么意思嗎？他說就是幫助需要的人，比如看見老奶奶過馬路，我就會扶著她把她送過去。然后他又選擇了“誠實”、“健康”、“分享”、“合作”、“尊重”、“好學”、“堅韌”、“好奇”、“探索”、“感恩”、“主動”、“正向”、“自信”、“正直”。期間他不懂的詞語就問我，“堅韌”，我說就是遇見困難不退縮，堅持到底，他說，那我選這個，還問了我很多，我解釋后他就選擇了。兒子六歲了，一直都覺得他還小，一直用自己的思想要求他，控制他。參加訓練營的時候，才知道自己在教育孩子上埋下了太多坑，從來不知道孩子應該怎么教，也從來沒有想過站在孩子的角度考慮問題。兩個孩子弄的我焦頭爛額，一地雞毛。在訓練營里，我懂得了要控制自己的情緒，培養(yǎng)親情鏈接，每次遇見問題，我都是對兒子大吼大叫，還會打他，現(xiàn)在想想真是悔不當初，早點遇見家學就好了，但是已經(jīng)過去了，后悔也沒用，慶幸的是自己學習了課程，還能把坑填上，現(xiàn)在改變還不晚。于是我開始有意識的控制自己的情緒，實在控制不住就做到暫停，等自己的情緒平穩(wěn)下來再跟兒子談，最近一個多月，我給兒子發(fā)火的次數(shù)明顯減少，我也感覺到了他的變化，跟我變的親密了，也開心了，愿意跟我在一起了。

因為要升小學了，幼兒園又不開學，我在網(wǎng)上給他買了一套幼小銜接的資料，每天給他布置任務，完成了才能去玩或者看手機，于是每天都是吼罵狀態(tài)，我看著簡單，對他來說卻不簡單，但是自己當時根本意識不到，就像黃老師課里講的，很多家長給孩子講了兩遍就不耐煩了，你怎么這么笨啊，這么簡單都不會，看著視頻課里一些家長的做法，仿佛看見了自己的影子，我也是那樣一步步摧毀孩子的。既然知道自己做的不對，那么就要改變，可是就像老師說的，知道和做到還是有一段距離的，確實，距離挺大，可是如果不做，距離就永遠是距離，做了，至少會一點點進步，縮小距離。

看著兒子每天做作業(yè)時愁眉苦臉，我也挺著急，雖然我不再對他非吼即罵，但是他的興趣卻不高，看見有一個學姐的踐行說，把主動權交給孩子，讓孩子自己做主，我也想試試，于是我跟孩子說“兒子，以后你的作業(yè)你做主，你決定什么時候?qū)懩囊婚T就寫哪一門，只要你一天之內(nèi)完成就好”兒子聽了很高興，“真的嗎，媽媽？”我說“當然是真的，媽媽說話算話的?！钡谝惶斓臅r候，他就選了最簡單的邏輯狗先做，接下來他又做了拼音，然后他說我要玩一會，中午吃完飯再做，我說好的，結果他中午吃完飯也不想做，說他玩一會再做，我看他情緒不高，做作業(yè)效率也不好，就說那好吧，他出去找朋友玩了，晚上才回來，我提醒他說，你今天的任務完成了嗎？他說，媽媽，我今天實在太困了，明天再做好嗎？我說，那好吧，記得明天一定要完成噢！第二天他做完兩門，又去玩了，中午我提醒他說，你昨天任務都沒完成，今天可要完成噢，他說好的，媽媽?？赡芩约阂灿袃?nèi)疚感，做完剩下的才去玩。經(jīng)過幾天的努力，他基本上可以自主支配自己的時間，當然我也會善意的提醒。我還聽見他自豪的跟他的小伙伴說，我的作業(yè)都是我做主呢，我想什么時候做就什么時候做。我也會及時肯定他，說他能自覺完成作業(yè)，自己支配時間，很獨立?？粗淖兓?，我心里很高興，至少讓他不要厭學，慢慢培養(yǎng)他的學習興趣。這在以前是我從來沒有想過的，每天各種催逼，孩子頭疼，不愿做，我更頭疼，要看著他做，還要管小的，現(xiàn)在他自己主動做，效率提高了好多，我也輕松了。當然他也還有很多“問題”需要解決，我也要學會接納，從0開始，用資源的眼光看問題，全世界都是資源，以前覺得他小，什么都不懂，現(xiàn)在用平等接納的態(tài)度跟他相處，發(fā)現(xiàn)他懂得很多，改變從自己開始，我要一點點改變，把學到的東西運用起來，讓自己變得更好，讓孩子變得更好！