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? ? ? ? 這個(gè)學(xué)期的地球語言課已經(jīng)進(jìn)行了七十一個(gè)地球日了，我也不似學(xué)期初時(shí)對(duì)這們語言充滿排斥情緒了，隨著自己對(duì)地球語言了解的逐步深入，也越發(fā)覺得這的確是一門很吸引人的語言。雖然這種語言在我們的世界中并不通用，但就如老師說的那樣，我們應(yīng)該了解我們所接觸到的每一個(gè)文明，即使他們此時(shí)還比我們?nèi)跣〉亩啵肋h(yuǎn)不能否定他們內(nèi)部存在的優(yōu)良基因（注基因可能是說其他文明中智慧的遺傳基因，也可能是說他們內(nèi)部的先進(jìn)文明。）足夠讓讓他們在一段時(shí)間的發(fā)展后追上甚至是超過我們。

? ? ? ? （紅筆注：這個(gè)文明能發(fā)展到現(xiàn)在這個(gè)水平，絕對(duì)不是偶然，其內(nèi)在的認(rèn)知水平足以支撐他們再進(jìn)一步的發(fā)展。）

? ? ? ? 對(duì)于老師的話，我是堅(jiān)信不疑的，但是我們很多同學(xué)卻是不以為然，認(rèn)為老師完全是杞人憂天，他們覺得已經(jīng)被我們?nèi)︷B(yǎng)的人類是無法翻身的，他們很可能都意識(shí)不到自己已經(jīng)被圈養(yǎng)了。其實(shí)我很不認(rèn)同他們的觀點(diǎn)，我知道在人類歷史中曾存在過很長時(shí)間的“奴隸制”的社會(huì)形態(tài)，在那個(gè)時(shí)代里，不管是平民、富人，還是奴隸自身，都一致性的認(rèn)為奴隸是一種常態(tài)，他們從沒有意識(shí)到奴隸也是人這一概念。他們把奴隸視為同豬狗一樣的圈養(yǎng)生物，那些認(rèn)為奴隸也是人的早先覺醒的新人卻被喚作無知、迂腐。我其實(shí)是對(duì)這一現(xiàn)象充滿了不理解的，我對(duì)于把自己同類當(dāng)作異類這一行為充滿了不可思議，我從沒遇到過，甚至是從沒想過一個(gè)文明的整體竟會(huì)如此殘缺?？呻S著地球文明的發(fā)展，奴隸終于意識(shí)到了自己真正的身份，他們在不懈的斗爭與社會(huì)新人的幫助下，終于走出了泥淖。而我對(duì)于地球文明這一點(diǎn)的了解，根本不允許我像奴隸主一樣輕視他們。而對(duì)于我這持有證據(jù)的反駁，同學(xué)們卻都嗤之以鼻，覺得我像一名精神病患者。在他們不斷的冷嘲熱諷之下，我完全失去了宣揚(yáng)我的認(rèn)知的熱情，我希望我們這個(gè)文明對(duì)于地球文明的整體性輕視不會(huì)為我們帶來噩夢。

? ? ? ? （紅筆注：正如安妮所說，他們一定得為他們的輕視負(fù)責(zé)，我們也應(yīng)該從這里看到我們掙脫束縛的星星之火。同時(shí)，我們也應(yīng)該自我反省，那種類似于奴隸與奴隸主的例子在我們的世界中還普遍存在著，我們不能寄希望一個(gè)外來文明幫我們?nèi)コ覀兊倪@一弊端，我們需要自救。他們的世界中，有安妮這樣覺悟的人并不多，這給我們的自救提供了寶貴的時(shí)間。）

? ? ? ? 注釋：曾有學(xué)者提出異議，他認(rèn)為這本日記很可能是那個(gè)世界故意寫給我們看的，其目的就是要混淆我們的視聽，他們很可能想在我們滿懷希望的時(shí)候給我們當(dāng)頭一棒，以使我們徹底失去自救的渴望。不過很多學(xué)者考慮再三后，認(rèn)為這位學(xué)者真的是多慮了，他們不必以這樣既麻煩又低效率的方式來對(duì)付我們，以我們雙方的差距來說，如果他們想的話，他們隨時(shí)可以把我們送上屠宰場，就像我們對(duì)待圈里的綿羊一樣。