新風(fēng)新氣新教育

芬芳桃李自成蹊

老冀杏壇忘南山

師德普愛思慕容

?張老師，從教十年，一直教高中生物教學(xué)學(xué)科，始終堅(jiān)持“每位孩子都是上帝的杰作，每位孩子都是獨(dú)一無二的精品”思想，貫徹以人為本的教育理念。經(jīng)冬復(fù)歷春，不忘其志，認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心反思，常年奮斗在工作第一線。

一、大數(shù)據(jù)背景下的教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)新思想新技能新方法。

?斯塔夫里阿諾斯曾經(jīng)說，社會的變化總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于技術(shù)的變化。這是不難理解的，因?yàn)槿藗兪肿匀坏貧g迎和采納那些能提高生產(chǎn)率和生活水平的新技術(shù)，卻拒絕接受新技術(shù)所帶來的社會變化——因?yàn)椴杉{新思想、新制度和新做法總是令人不快的。我們高中在大數(shù)據(jù)下，積極開展智慧課堂，極課大數(shù)據(jù)活動。張老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的技術(shù)，上網(wǎng)收集資料。比如，為了上好一節(jié)基因遺傳這節(jié)課，她學(xué)習(xí)制作PPT課件、用FLASH軟件制作動畫視頻、用photoshops軟件修圖、用會聲會影軟件制作小活動，同時(shí)她還學(xué)習(xí)攝影和攝像技術(shù)，為的就是上好一節(jié)生動的課。并且，她還上網(wǎng)購買大量的生物教育學(xué)習(xí)視頻，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究到深夜。

二、新的教育理念下，不斷思考、總結(jié)、反思和整理課題

? 我們高中理念就是“教育：生命對生命的影響”的教育思想。一個(gè)老師的成長需要好教育的平臺和思想，張老師借助這個(gè)平臺和思想，也先后參與了幾個(gè)課題的研究和整理工作。比如，為了研究校園文化，張老師看了很多有關(guān)校園文化的書籍，像《什么是教育》、《好學(xué)生 好學(xué)法》等。一邊讀，一邊做筆記，一邊寫心得。

三、懷孕期間，在課堂上堅(jiān)持到最后一刻

? 2012年高考在即，身為畢業(yè)班生物老師的她，為了不影響學(xué)生的高考和不給學(xué)校增加負(fù)擔(dān)，雖然她懷胎兒，但她依然堅(jiān)守教育第一線，認(rèn)真?zhèn)湔n、講題、做課件，分析每一位學(xué)生的考試成績，找邊緣生談話和做思想工作。不過，此時(shí)她腹中的胎兒好像也被她辛勤的工作所感染，想迫不及待來到這個(gè)世界上，于是2012年10月24日張老師在夜自習(xí)還沒有輔導(dǎo)完，腹中陣痛，第二天的凌晨寶寶呱呱墜地，可謂堅(jiān)持到教學(xué)的最后一刻。

四、高負(fù)荷工作，暈倒在課堂上

? 2017年，張老師再次帶3個(gè)畢業(yè)班生物課，每周15節(jié)正課，5節(jié)夜自習(xí)輔導(dǎo)課，以及其他教學(xué)活動。為了不影響學(xué)生的高考成績，她精心備課，收集高考有關(guān)的信息，特別對每一位學(xué)生具體問題具體分析，有針對的輔導(dǎo)和談話。張老師常說，教育給我快樂，與孩子們在一起心情總是激情澎湃的。但是由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，自己總不愛惜身體，經(jīng)常熬夜備課。在10月27日下午，上課期間，她身體虛弱，積勞成疾，眼前一黑，暈倒在課堂上。事后學(xué)生們把她送到校診所，簡單治療后，家屬急匆匆把她送到醫(yī)院，在病中她還不忘記學(xué)生，為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，把課本帶在身邊認(rèn)真?zhèn)湔n。

? ?張老師經(jīng)常把精力用在一幫大孩子身上，卻很少關(guān)心自己的小孩子。張老師真是一心撲在教學(xué)上，真正的把工作當(dāng)作事業(yè)來做了。

? ?張老師的行為和語言詮釋了李明“教育：生命對生命的影響”思想