? ? ?這是我有生以來第一次當(dāng)助教，感覺賊棒。我是2019年7月28號(hào)三階段畢業(yè)的，于10月11號(hào)首次回爐當(dāng)了助教。這個(gè)過程可以更加清楚的了解自己，回看自己習(xí)慣性的思維方式，真的收獲很大，想分享給大家。
1、【關(guān)于我的第一反應(yīng)思維察覺】
在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)我的所有起心動(dòng)念永遠(yuǎn)都是以好玩，開心為第一原則，能深刻的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)成員對我的回應(yīng)，我是個(gè)被感覺帶著走的人?；谶@樣的第一反應(yīng)，我在我今后的工作和生活中，我需要有更多的察覺，更多的思考。鎖定自己的目標(biāo)及自己的身份。我來當(dāng)助教，我的身份就是助教，我需要對這個(gè)身份有敬畏之心，自己的目標(biāo)是支持到每一位學(xué)員。這個(gè)過程可以是開心的，也可以是嚴(yán)肅的。我得有收放自如的本事，這方面我需要加強(qiáng)及留意。時(shí)刻牢記自己的目標(biāo)不被感覺帶著走。
2、【關(guān)于時(shí)間觀念的思維察覺】
在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)我是個(gè)時(shí)間觀念很欠缺的人。對于時(shí)間我的第一思維是卡著點(diǎn)到。在我的印象中，如果提前到，沒什么人的情況下，我會(huì)覺得我來的太早了，有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間同時(shí)有點(diǎn)尷尬一直就在尷尬中等待。但事實(shí)證明，是需要提前到的而且需要給自己定個(gè)提前到的時(shí)間，比如提早5分鐘或者10分鐘，提前到可以調(diào)整自己的狀態(tài)及為意外做準(zhǔn)備。基于這樣的思維下，我在我今后的工作和生活中，我需要留意自己這方面的疏忽，減少工作和生活中因?yàn)檫@種思維帶來的意外，比如我出門經(jīng)常需要做改簽。
3、【關(guān)于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S察覺】
在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)我自以為的這種思維方式束縛了我的行為。我一直自認(rèn)為我是個(gè)不正經(jīng)，搞笑，嚴(yán)謹(jǐn)不起來的人。（此不正經(jīng)非彼不正經(jīng)）嚴(yán)肅尷尬的場域我是超級(jí)不舒服的，我的第一反應(yīng)就是要打破這種尷尬，我是等不住坐不住的那個(gè)人?；谶@樣的思維，我在我的生活工作中，大家及我自己對自己的定位就是大大咧咧的永遠(yuǎn)長不大的孩子，有一些嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱鲇蚧蛘邍?yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魑易约壕蜁?huì)認(rèn)為我做不好的。就會(huì)給自己一個(gè)定義，然后就真的做不好了。這種思維方式真的太可怕了，還好現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)我自己的這種思維方式。事實(shí)證明，我也是可以很嚴(yán)謹(jǐn)很嚴(yán)肅很成熟的。同時(shí)在這3天，突然發(fā)現(xiàn)在尷尬及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱鲇?，靜靜的觀察也是有很多的發(fā)現(xiàn)的?；谶@樣的思維，我可以在我以后的工作和生活中，讓自己可以坐的住等得住。慢慢的讓自己的急躁不那么急躁。
4、【關(guān)于自我定位的思維察覺】
在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)我要支持學(xué)員的時(shí)候第一反應(yīng)是借力。借團(tuán)隊(duì)的力量，借IMO的力量，借一切可以借用的力量，唯獨(dú)忽略了自己的力量。這個(gè)思維在我的工作和生活中也是一樣一樣的，我會(huì)想辦法借用別人的力量，要說服他人的加入或支持，重來沒有想過要強(qiáng)大自己的影響力。我也是一個(gè)可以很有影響力的人，以身作則的力量無窮大。這個(gè)自我定位的思維察覺的轉(zhuǎn)化，對我來說真的價(jià)值太大了。我要成為一個(gè)有影響力的人，我就需要以身作則，時(shí)刻擺正自己的身份?？芍暗奈疫€在為自己能借力感到自豪。一個(gè)有影響力的人本身就是力量，不借東風(fēng)，東風(fēng)都會(huì)吹來的。
5、【關(guān)于思維方式重要性的認(rèn)知】
? ? 在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)個(gè)體的思維方式都是不一樣的。同樣是選擇來上課，但是思維方式都是不一樣的。有些人是因?yàn)槔硇赃壿嫹治?，如果不來提升自己，就?huì)被淘汰。所以需要來成長自己。這類人做決定會(huì)有周密的考慮和鋪排。有些人是因?yàn)橄嘈排笥训耐扑]，自己沒想太多，抱著試試看的心態(tài)來參加了課程。當(dāng)然這類人在工作生活中的選擇往往也會(huì)這樣，會(huì)被別人帶著走。同理回歸到我們的生活和工作中，也可以發(fā)現(xiàn)。同樣抱持一樣的觀點(diǎn)的人，背后的價(jià)值觀是不一樣的。就像之前我們開組會(huì)談到關(guān)于工期拖欠，討錢的話題。都是堅(jiān)持必須把錢要回來，可每個(gè)人的背后的支撐點(diǎn)是不一樣的。有的人是因?yàn)橐豢跉猓靠蓺ⅲ豢扇?。有的人是因?yàn)樽约旱暮戏?quán)益不可侵犯；有的人是因?yàn)榭吹讲蝗ビ懟貋淼暮蠊車?yán)重等等；越來越會(huì)發(fā)現(xiàn)，人與人的不一樣，學(xué)會(huì)用平等尊重的心態(tài)去和不同的人相處，不能用我們的標(biāo)準(zhǔn)去框別人的思維方式。可以用更加開放的心態(tài)去接納和學(xué)習(xí)多維度的思維方式，讓自己的生命更有寬度和厚度。同時(shí)在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)思維方式的學(xué)習(xí)真的很重要。雖然每個(gè)人額思維方式是不一樣的，但我們可以學(xué)習(xí)具備多維度跨學(xué)科的思維方式，這個(gè)也是我接下來會(huì)和大家分享的方向。能具備多維度的思維方式，看問題更透徹，在生活和工作中，能夠更高效。
? ? ?感謝一階段遇見的所有人，感謝一階段發(fā)生的所有事，感謝厲導(dǎo)和一搏的邀請，感謝搭檔義雯，感謝自己的勇敢。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2019.10.30
