步一冰先生《讀顧翁文沅白菡萏花露帖》（8.31）
文/冬辰
露滴清輝帖葉中，隔窗衣拂動(dòng)宵風(fēng)。
芳飄仿佛荷彌淀，墨化依稀鳳舞空。
摹一銀鉤弓月掛，賦千碧簡(jiǎn)韻騷融。
介眉詩(shī)酒岐黃術(shù)，濟(jì)世心香蓮馥同。
原玉：讀顧翁文沅白菡萏花露帖
文/鄭一冰
碧葉荷塘得雨中，蜻蜓久立寄東風(fēng)。
嬋娟清淚凝明夜，綽約芳魂集翠空。
水上胭脂逢露白，池邊玉色入壺融。
曼生刻字介眉?jí)?，本是新涼一味同?/p>
步一冰兄《白菡萏花露帖》
文/查文榮
芙蕖的歷綠漪中，池水不波欠東風(fēng)。
甘雨夜來(lái)成泛沛，景風(fēng)習(xí)習(xí)迴長(zhǎng)空。
一甌花露炎威卻，三疊琴心情誼融。
春滿杏林傳韻事，師生契闊古來(lái)同。
白菡萏花露帖，步一冰先生玉韻
文/幼蘭
（一）
紅箋草字夾書中，逸事悠悠散古風(fēng)。
暑令盛行惱心起，池荷乍放熱煩空。
半瓢花露留幾案，一甏深情陳合融。
略仿曼生眉?jí)圪R，醫(yī)門學(xué)道自然同。
注：曼生壺也叫半瓢壺
（二）
入伏驕陽(yáng)似火中，湖灘玉影許涼風(fēng)。
去煩消暑嘗瓊液，漾浪凌波接碧空。
雨落分堤清氣散，水蒸菡萏露香融。
懸壺濟(jì)世舊新夢(mèng)，妙手仁心今古同。
步韻鄭一冰老師《讀顧翁文沅白菡萏花露帖》
文/宋其華
百年逸事杏林中，濟(jì)世懸壺民族風(fēng)。
傳道先生多博大，報(bào)恩寸草少虛空。
書箋一紙真情表，花露半瓢敬意融。
烈日炎炎凋萬(wàn)物，田田翠蓋豈相同。
拙和鄭一冰老師《讀顧翁文沅菡萏花露帖》
文/吳興國(guó)
玉韻欽和歡賞中，分湖趣事似春風(fēng)。
塵封久遠(yuǎn)今知曉，聲譽(yù)悠揚(yáng)至碧空。
花露秘方消暑熱，紅箋詳介滿情融。
師徒敬愛(ài)古來(lái)是，道合攜程志向同。
步鄭一冰先生大作《讀顧翁文沅白菡萏花露帖》玉韻
文/潘天雄
紅帖殷殷出暑中，露香滴滴賽涼風(fēng)。
先生有道隆人脈，弟子誠(chéng)心感昊空。
人間清歡師子誼，杏林重德哲賢融。
草微難報(bào)春暉惠，立雪程門夙愿同。
拜讀鄭一冰，幼蘭，查文榮三位老師唱和《白菡萏花露帖》有感
文/趙福新
一帖妙方景仰中，三師共詠杏林風(fēng)。
精華釀治成花露，逸事傳承跨時(shí)空。
遙想當(dāng)年菡萏放，清香四溢綠意融。
顧公箋介真情在，志士仁人皆認(rèn)同。
步韻鄭一冰老師《讀顧翁文沅白菡萏花露帖》
文/謝春華
一片丹心盛甏中，門生賀禮拂清風(fēng)。
凝神切脈沉浮有，鋪紙開(kāi)方壺盞空。
花露沁脾涼澈澈，紅箋致意暖融融。
杏林眉?jí)鄯趾f，三五和詩(shī)情趣同。
步韻鄭一冰老師《讀顧翁文沅白菡萏花露帖》
陳友良
濟(jì)世懸壺江浙中，杏林授業(yè)蕩春風(fēng)。
謝恩獨(dú)有一壇露，行道全無(wú)半點(diǎn)空。
寸草荷心香可達(dá)，箋書厚意雪能融。
百年佳話熊熊火，照亮人間冷暖同。
步韻鄭一冰老師《白菡萏花露貼》
劉長(zhǎng)貴
春去夏來(lái)入暑中，身勞體熱羨涼風(fēng)。
淋漓汗水濕衫透，枯燥云天清氣空。
花露白荷徒義敬，介眉長(zhǎng)壽師情融。
曼生壺里散裝見(jiàn)，今古分湖嘉話同。
本是新涼一味同（8.31）
——賞《讀帖》唱和偶記
文/冬辰
欣閱幼蘭女史發(fā)送的分湖詩(shī)社數(shù)位吟友唱和一冰先生《讀顧翁文沅白菡萏花露帖》律詩(shī)結(jié)集，頗有雅風(fēng)徐來(lái)、神清氣爽之感，于暑熱乍退時(shí)季，平添幾多新秋韻味。
何謂新秋韻味，那飄自“碧葉荷塘”的“一味新涼”（一冰），那緣起“甘雨”夜?jié)摰摹傲?xí)習(xí)景風(fēng)”（文榮），那“暑令”盛夏彌溢在“荷池”的“悠悠深情”（幼蘭），那“分堤”畔播灑“清氣”的可人“雨意”和滴落于“菡萏”玉瓣的沁心“露香”（幼蘭），那足可遮擋“炎炎烈日”的“田田翠蓋”（其華），那“碧空悠揚(yáng)”的“春風(fēng)”般的騷吟“玉韻”（興國(guó)），那賴“涼風(fēng)”攜帶“滴滴露香”所賜的“人間清歡”（天雄），那因“菡萏”怒放而伴生的“四溢清香”“融融綠意”（福新），那“鋪箋”信筆揮就的“詩(shī)情”畫意（春華），那“蕩漾”于“杏林”深處的縷縷“春風(fēng)”（友良），那關(guān)于“花露白荷”“介眉長(zhǎng)壽”的傳承千古的“分湖嘉話”（長(zhǎng)貴），諸多內(nèi)容，滿目琳瑯——詩(shī)材來(lái)源，親歷抑或閱習(xí)；寫作手法，實(shí)錄抑或想象；營(yíng)造意境，樸實(shí)抑或空靈；傳達(dá)旨趣，普世抑或超脫，九九歸一，無(wú)一不是詩(shī)人品賞《讀帖》元韻后的真情實(shí)感的流露和對(duì)家鄉(xiāng)獨(dú)特湖光風(fēng)情的如蘭似馥的謳歌。
賞析各位玉律，贅述淺見(jiàn)一二：
一冰原玉，首聯(lián)，由近及遠(yuǎn)，因?qū)嵣?，“寄”字?dòng)感十足。頷聯(lián)，承上深入，由形及神，繼續(xù)彰顯色彩鮮明的特點(diǎn)。頸聯(lián)與尾聯(lián)，扣切詩(shī)題，本“帖”和盤托出，結(jié)句“本是新涼一味同”總匯全詩(shī)，將自然之景與帖本神韻、將“帖”文與“帖”旨一語(yǔ)收攏。
文榮佳吟，頸聯(lián)出彩，對(duì)仗工整，景情畢備。其余“的歷”“契闊”辭雅，“波”字動(dòng)化，俱為詩(shī)家優(yōu)長(zhǎng)。
幼蘭步韻二迭，其辭至豐，其情至誠(chéng)。兩詩(shī)主旨似都?xì)w于杏林岐黃，聯(lián)系到詩(shī)家有同題材多文刊載于《吳江通》，堪見(jiàn)其仁心德意。兩首中二聯(lián)對(duì)仗俱稱適，疊詞“悠悠”和數(shù)字的融入，加濃了律詩(shī)的韻味理趣。
其華和詩(shī)，詞樸意豐，句式有變，運(yùn)構(gòu)工致，首聯(lián)直議詩(shī)旨，高屋建瓴，尾聯(lián)景語(yǔ)抒情，余韻繚繞。
興國(guó)酬唱，韻勢(shì)勃發(fā)，用語(yǔ)遒勁，讀來(lái)朗朗上口，頗有推人心波的力道。敘景而議理，托物以言志，順理成章。
天雄步韻，融典于詩(shī)，辭沛理長(zhǎng)。語(yǔ)如其名，“感昊空”等語(yǔ)構(gòu)大氣磅礴，揚(yáng)“天雄”威！
福新佳律，起首不凡，扣詩(shī)旨，彰帖意，抒己感。架構(gòu)勻稱，景狀契意。直令刮目相看也。
春華雅和，以“丹心盛甏”為首吟發(fā)端，實(shí)乃奇思妙想，堪稱神來(lái)之筆！
友良師詩(shī)，全篇吟之氣通、品之理順。頷聯(lián)“獨(dú)有”“全無(wú)”相對(duì)，詞性虛實(shí)兼顧，聯(lián)語(yǔ)中嵌入數(shù)字、形容詞語(yǔ)，妙曼多姿。尾聯(lián)化“佳話”為“熊熊之火”，讓燃火教“寰球同此涼熱”，漸次推進(jìn)，升華詩(shī)意！
長(zhǎng)貴步韻，述詠和順，詩(shī)意明晰。先云盛暑帶來(lái)的“身勞體熱”“大汗淋漓”等種種不如意處，以襯托后面的主題詞“深情嘉話”，似取先抑后揚(yáng)筆法。
茲言以評(píng)之，謹(jǐn)為讀感。
（撰于2023年8月31日）
