“選擇決定命運(yùn)”，但是如何去選擇，這就要看一個(gè)人的能力和側(cè)重點(diǎn)?！斑x擇”說(shuō)得很容易，但真正認(rèn)真能做起來(lái)真得非常非常難。
當(dāng)你認(rèn)真挖掘自己思想深處，到底什么最重要，什么更重要時(shí)，得全方位的權(quán)衡利弊，細(xì)細(xì)分析。
就像整理一個(gè)繁雜的衣櫥，得將里面的東西統(tǒng)統(tǒng)掏出來(lái)，攤放在開(kāi)闊的地方，先大致分類，再逐一認(rèn)真得想它有什么用，然后決定是棄還是留。
在此之前，我的生活就是那亂糟糟的衣櫥，東西很多，但都不知擺放在哪里，該用的時(shí)候找不到，又去匆匆添置。如此往復(fù)，雜物越來(lái)越多，有用的東西越來(lái)越難以找到。人為得增加了選擇的難度。
以前的日子是稀里糊涂得過(guò)去了，重復(fù)著“復(fù)制、粘貼”模式，每天變化得是日出日落，不變得是日出日落間的生活。
有時(shí)也動(dòng)動(dòng)改變的念頭，可看到身邊的人都是這樣過(guò)，想想自己沒(méi)有什么特殊的，瞎折騰什么呀，所以，想想只是想想而已，它從未“伸腳邁腿”得動(dòng)起來(lái)。
選擇顛覆認(rèn)知
如今站在一扇“特殊”的窗前，眼前是另一番世界。這就是自己內(nèi)心渴望已久的世界，以前沒(méi)有明晰得意識(shí)到，也從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)這個(gè)窗口。隔窗往外看，風(fēng)景無(wú)限。
看過(guò)“美景”后，再看身邊的年輕人虛度光陰就深感著急，特別希望他們能站到這個(gè)不一樣的“窗口”前來(lái)看世界。恨不得一把將他們?cè)谟螒蛑?、手機(jī)旁拽回來(lái)，將他們?cè)诓煌速M(fèi)時(shí)間的場(chǎng)景中驚醒。
讓他們看看生活還可以過(guò)得如此豐富，別讓寶貴的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)從身旁溜走。
看著他們浪費(fèi)生命的樣子，真得感到特別心痛?？伸o下心來(lái)回想一下，這不就是自己以前的日子嗎！
“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，利用有限的時(shí)間，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望，當(dāng)然首先要選擇好方向。
選擇看待問(wèn)題的角度
同事選擇將兒子送出國(guó)外，就是為了使孩子接受那種開(kāi)放式的教育，讓他有良好的心態(tài)。心態(tài)陽(yáng)光燦爛，生活積極向上，相同起點(diǎn)的孩子中，中規(guī)中矩得教育環(huán)境，分?jǐn)?shù)為天的教育模式，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是極為不利的。
教育環(huán)境和教育方式對(duì)孩子，絕對(duì)有很大的影響。從照片上就能對(duì)比出，看出差別。方式適宜的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，一個(gè)個(gè)抬頭挺胸，滿臉洋溢著陽(yáng)光燦爛的笑容；方式呆板的環(huán)境下生活的孩子，一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，很小的年紀(jì)，雙眉之間就有了褶皺，這也許是長(zhǎng)期皺眉的結(jié)果吧！
我們給孩子選擇“好和寬容”的環(huán)境，就像給小鹿松了綁一樣，讓他自由自在，自己去嘗試、自己去理解、自己去體會(huì)。教育理念的不同，對(duì)孩子的影響是巨大的，有的甚至將整個(gè)影響到他成人后的思想和生活。
做出選擇的依據(jù)
在上學(xué)時(shí)我們就知道，那些涇渭分明的選擇題是很好做的，那些似是而非的選擇題，著實(shí)讓我們費(fèi)盡腦筋。這就考驗(yàn)我們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是不是很扎實(shí)。人生的選擇也是如此。
擁有明確的價(jià)值觀是作出準(zhǔn)確選擇的首要前提。當(dāng)目標(biāo)明確、思維清晰時(shí)，作出來(lái)的判斷和選擇，會(huì)快速而準(zhǔn)確。反之，做出的選擇會(huì)似是而非，莫羅兩可。
所以我們要集中所有精力，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，消化吸收后來(lái)完善和進(jìn)化自己的價(jià)值觀，使自己擁有一套完善正確對(duì)自己適用的價(jià)值觀。在此基礎(chǔ)上對(duì)生活中的事事物物做選擇時(shí)，會(huì)果敢而正確。
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