拖延癥之克星

一直以來(lái),我都是一個(gè)有嚴(yán)重拖延癥的人。有時(shí)候半個(gè)小時(shí)內(nèi)能做完八個(gè)小時(shí)做的事,八個(gè)小時(shí)有時(shí)候也能完成半個(gè)小時(shí)的任務(wù)。

仗著自己短時(shí)間內(nèi)效率非常高,我還經(jīng)常沾沾自喜。直到今天——我遇到了拖延癥的克星,我才徹底決心要改變我的拖延癥。

教人工智能基礎(chǔ)的老師在大一的時(shí)候教過(guò)自動(dòng)化搗亂。那一次我連夜匆匆趕出來(lái)的5000字論文只被評(píng)為“中”,2.3的績(jī)點(diǎn)是我大學(xué)期間遇到的第一個(gè)績(jī)點(diǎn)。沒(méi)想到,他又成為了我們的科任老師。

大概是在兩周前吧,他拿著教科書上的一個(gè)很長(zhǎng)的pathon程序,要求我們下載好相關(guān)的軟件,然后把程序修改好并跑通(書上的程序有好幾處錯(cuò)誤)。

我一直不慌不忙,像養(yǎng)老生活一般的過(guò)著我平時(shí)的大學(xué)生活。直到昨晚,把今天要交的兩門作業(yè)趕完后,已經(jīng)是凌晨了,開(kāi)始下載pathon,anaconda,pycharm……我一度懷疑為什么我把英語(yǔ)六級(jí)能通過(guò),那些英語(yǔ)單詞讓我看的頭疼。最讓人難受的是這些軟件時(shí)常出現(xiàn)“跑丟”的現(xiàn)象。于是我昨晚肝到凌晨?jī)牲c(diǎn),也就只把這些軟件“下載”好了。

一夜都睡得不太安穩(wěn),大概早上6:00的時(shí)候,我就被驚醒了。上午上課的時(shí)候把電腦帶到了教室,祈求有大神的幫助,結(jié)果意外發(fā)現(xiàn)昨晚費(fèi)勁了兩個(gè)小時(shí)下的軟件又不見(jiàn)了。氣的我想砸電腦!但是沒(méi)辦法,只能忍著心中的憤恨,把軟件又重新下載,然后配置編程環(huán)境……就這樣大概把我一個(gè)上午的時(shí)間都耗光了。中午臨時(shí)通知要去開(kāi)部長(zhǎng)會(huì),于是我的中午時(shí)間也就這樣沒(méi)了。

“沒(méi)事兒,上課的時(shí)候你坐在中間,老師看不見(jiàn)的?!贝笊裼X(jué)得不知道如何教我,只能給我想出了這樣一個(gè)餿主意。在走投無(wú)路之際,我突然看到了一線生機(jī),這好像是最好的辦法!

之后便不管這件事了,反正我坐在中間,老師應(yīng)該看不到我吧?我每滋滋地想。

第七節(jié)課終于到了,我突然就慌了……

果然老師進(jìn)來(lái)便要求看所有人的電腦,一個(gè)一個(gè)看過(guò)去。我手忙腳亂,只能把上次輸入的代碼打開(kāi),開(kāi)始運(yùn)行。沒(méi)想到運(yùn)行如此順利,至少可以使用其他編程軟件的數(shù)據(jù)庫(kù)了,可是原先的代碼本就存在十幾個(gè)錯(cuò)誤,在那短暫的五分鐘內(nèi),我也無(wú)可奈何,老師很快就走到了我的旁邊。問(wèn):你是幾班幾號(hào)的?我只能如實(shí)回答。他就把數(shù)字記在了他的小本本上。

大概十分鐘后,老師便把檢查的結(jié)果說(shuō)了出來(lái):全專業(yè)114人,有29個(gè)人沒(méi)有完成任務(wù),這些人平時(shí)成績(jī)減去20分。我感覺(jué)天都要塌了。突然就對(duì)前幾天的行為感到后悔,但是也沒(méi)有辦法。

不過(guò)事情還有轉(zhuǎn)機(jī),老師又給了我們這些人兩天的機(jī)會(huì),要我們星期天之前把作業(yè)交過(guò)去。后面就開(kāi)始教育我們了,但是我感覺(jué)我的眼淚都流在淚框里打轉(zhuǎn),只能強(qiáng)忍著淚水。

他說(shuō):假如你們進(jìn)了公司怎么辦?領(lǐng)導(dǎo)要求的任務(wù)會(huì)有一個(gè)截止日期,如果你一而再再而三的不完成,那你肯定會(huì)被公司pass掉。然后又跟我們列舉了人工智能的未來(lái)前景,如果學(xué)好了,那就是香餑餑;如果沒(méi)學(xué)好,那就只能拿著最低的工資,干著最普通的活。

一個(gè)不在某個(gè)方面有特別強(qiáng)的專業(yè)能力的人,是永遠(yuǎn)也不會(huì)成為行業(yè)的精英的。每個(gè)人都要有自己的一技之長(zhǎng),如果你沒(méi)有任何特長(zhǎng)可言,每個(gè)技能都是普普通通的。那為什么別人要選擇一個(gè)普通的你,而不是選擇一個(gè)優(yōu)秀的另一個(gè)人呢?

學(xué)歷可能只是某些公司的敲門磚,但是對(duì)于有些行業(yè),只要你的技術(shù)過(guò)硬,那別人他是不管你是出來(lái)自于普通大學(xué)還是來(lái)自于985211的。公司看重的是你能帶給他多少利益,而不是看你刷題刷了多少分,數(shù)學(xué)題做的多好。

就算你的數(shù)學(xué)能力特別強(qiáng),你也干不過(guò)計(jì)算機(jī)(程序)?!?/p>

半個(gè)小時(shí)的教導(dǎo)后,我決定——我這么久的拖延癥需要改改了。

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