一月共讀《讀書是教師最好的修行》正式開始了，這是一本怎樣的書？這本書是常生龍自己讀的50本書的讀后感。為什么要讀書？因為“讀書是天下第一等好事”。怎樣讀這本書呢？我打算這樣讀。
讀一讀
每天按照給定的閱讀計劃逐字逐句讀完，辛老師每天安排的共讀任務(wù)不多，這樣可以有更多的時間去思考，去輸出。當然我有兩本書交叉著讀，還有一些期刊，報紙都可以讀，輸入的多，才會有輸出。既然是作者的讀書感，有作者自己的理解，對其中的書我如果感興趣，后期專門買來讀讀原文。
背一背
這本書是作者的讀后感，每一篇就是一本書的讀后感，書中自然會有一些金句，一方面把金句摘抄下來，一方面背誦這些金句，背的多了，在輸出時就能用到。
畫一畫
全本書都有五輯，分別是“教學即創(chuàng)造”“教育即生活”“學校即社會”“理論即支點”“變革即未來”，每一輯畫一幅思維導圖，畫思維導圖時附上自己每一篇的觀點。
寫一寫
邊讀邊寫，在書中看到有感而發(fā)的就圈畫和記錄，每一篇結(jié)束寫上自己的感悟，有則多寫，無則少寫。最終一本書結(jié)束會有一個整體的讀后感。
慢慢來，會很快。凡事急不得，該走的路一步都不會少，當然走的每一步都算數(shù)。2026年，讓我們拿出躍馬揚鞭的勇氣，激發(fā)萬馬奔騰的活力，馬不停蹄的閱讀，思考，寫作，一起為夢想奮斗、為幸福打拼。
