1、關(guān)于身體健康方面：
（1）完成晨跑10公里并堅(jiān)持聽《超級(jí)個(gè)體》（預(yù)計(jì)用時(shí)1小時(shí)）（下雨除外）。
2、關(guān)于工作及技能提升方面：
（1）完成上報(bào)施工日?qǐng)?bào)及監(jiān)理日記記錄（工作）（20分鐘內(nèi)完成，09點(diǎn)半之前上報(bào)）。
（2）上午復(fù)檢大涌站附屬2號(hào)出入口底板鋼筋綁扎，主要側(cè)重集水井積水、暗柱鋼筋及主筋焊接與面筋伸入側(cè)墻長(zhǎng)度（10：00至11：30預(yù)計(jì)用時(shí)1個(gè)半小時(shí)）。
（3）下午安排人員對(duì)2號(hào)出入口底板混凝土進(jìn)行旁站，同時(shí)巡視1、2號(hào)出入口擋水墻施工情況及時(shí)上報(bào)進(jìn)度。
3、關(guān)于讀書與自我迭代方面：
（1）完成學(xué)習(xí)今日專欄訂閱內(nèi)容，做好記錄，將靈感寫下來（預(yù)計(jì)用時(shí)3個(gè)小時(shí)安排時(shí)間20：30-23：30）。
（2）利用零碎時(shí)間30分鐘用來看萬維綱老師電子版的《萬萬沒想到》。
（3）看紙質(zhì)書《自下而上》20頁并寫下心得體會(huì)。
小確幸：(1)早上開窗看到在下太陽雨，既然看到了彩虹，好久沒有看過了，想想咱大南沙還是環(huán)境好啊，比廣州市內(nèi)好....
(2)心血來潮的向著經(jīng)常跑步的方向逆向跑去了，好像變化還蠻大的，記得以前之所以不朝這個(gè)方向跑是因?yàn)橛幸粋€(gè)化工廠產(chǎn)生的塑料氣味很濃而且路不好走，現(xiàn)在沒有異味了，由于有房建項(xiàng)目在建，路也硬化了，看來固定思維還是很嚇人的，我想我有點(diǎn)明白，自我認(rèn)知升級(jí)和自我迭化作用了，其實(shí)我們生活中年青人和老輩人關(guān)系不太融洽是不是一定程度也是因?yàn)槲覀兿敕ㄌ鲁?，老人們的想法太固化，太過經(jīng)驗(yàn)主義而產(chǎn)生矛盾不和呢？
今日得到：
一、收聽羅振宇（羅胖)的《邏輯思維》第281期/隆中對(duì)
1、《隆中對(duì)》主要是體現(xiàn)在它的戰(zhàn)略意義上其核心要點(diǎn)如下：
1）不可與強(qiáng)敵曹操及孫權(quán)硬磕。他們家大業(yè)大，不可與之爭(zhēng)鋒應(yīng)避其鋒芒。
2）要先荊州，將其作為根據(jù)地。
3）再取益州同曹操、孫權(quán)成鼎足之勢(shì)，三分天下。
4）如中原有事，天下有變，兵出兩路。一路派一位上將，從荊州向河南進(jìn)發(fā)；第二路由劉備自己從四川取關(guān)中，兩路出兵可得中原。
2、以終為始來看：看隆中對(duì)，其實(shí)沒什么了不起，一般人都可以想到，最強(qiáng)盛的兩支力量就是曹操與孫權(quán)，劉備勢(shì)弱，只能找軟柿子捏，往空白區(qū)域發(fā)展，占住荊州，進(jìn)取四川。
3、當(dāng)時(shí)的環(huán)境：當(dāng)時(shí)劉備46歲，幾乎一事無成，屬于名氣大，無實(shí)權(quán)的一個(gè)人物，曾多次投奔他人門下。
4、劉備看重諸葛亮原因：最大原因之一是幫局限在一定的思維模式中的劉備制定了戰(zhàn)略目標(biāo)，幫忙劉備完成了自我認(rèn)知升級(jí)，讓劉備看到了更大的版圖。
5、《隆中對(duì)》給羅胖的啟發(fā)：
1）第一，要學(xué)會(huì)從從過去的歷史上看。
2）第二要學(xué)會(huì)從未來的終局來看。
3）第三要從未來的終局上進(jìn)行判斷。
6、羅胖的總結(jié)：
1）競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵之處，往往不是眼前看到的這些因素。而是站高位置，展開視野，著眼于更大的地圖，找到新的破局點(diǎn)。
2）發(fā)生過的歷史，會(huì)給我們當(dāng)前的戰(zhàn)略決策，提供寶貴的靈感（怪不得哈弗講管理、制定戰(zhàn)略用實(shí)例，又發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)秘密）。
3）不僅要理解自己的處境，還要分析對(duì)手的處境，這有利我們判斷局勢(shì)最終的演化。
7、我的一些啟發(fā)：
(1)用于職場(chǎng)中：
1.1要學(xué)會(huì)站在領(lǐng)導(dǎo)的高度上看事件。
1.2學(xué)會(huì)總結(jié)自己或他們?cè)谀呈律戏高^的錯(cuò)，以經(jīng)歷為鏡。
1.3了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)并進(jìn)行學(xué)習(xí)及總結(jié)，分析對(duì)方與自己的差異性，找到自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)利用信息不對(duì)稱等方式來改變局面。
（2）從產(chǎn)品分析以《得到》為例：
2.1《得到》這個(gè)產(chǎn)品APP戰(zhàn)略定位為利用零碎時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，幫客戶節(jié)約時(shí)間。
2.2從以前的產(chǎn)品中找類似產(chǎn)品如《混沌大學(xué)》羅胖和脫不花開發(fā)《得到》靈感來源于李善友的《混沌大學(xué)》（別問我什么知道，脫不花及羅胖都來自于《混沌社》的創(chuàng)業(yè)社）；2.3《混沌大學(xué)》的戰(zhàn)略是通過互聯(lián)網(wǎng)成為一所沒有城墻的學(xué)校，請(qǐng)最專業(yè)的老師來講解自己領(lǐng)域最擅長(zhǎng)的課，來提升客戶的思維模式，幫助創(chuàng)業(yè)。
2.4分析判斷局勢(shì)：兩者相互補(bǔ)充，一個(gè)用于節(jié)約時(shí)間，另一個(gè)用于幫客戶“建模”（建立思維模式），并不矛盾沖突。
3、用于未來走向及個(gè)人成長(zhǎng)的判斷中：
3、1未來智能時(shí)代是勢(shì)不可擋的潮流，歷史上或者說正在進(jìn)行時(shí)的互聯(lián)網(wǎng)潮流（吳軍老師說2020年智能時(shí)代將要到來）。
3.2用終局來看現(xiàn)在最少要對(duì)智能時(shí)代的一些最基本的事物要有一定的了解如：無人機(jī)、無人駕駛、機(jī)器人、區(qū)塊鏈、云特幣等等。
3.3從個(gè)人技能方面：（1）學(xué)習(xí)方面：最少要掌握有跨界的學(xué)習(xí)能力，
（2）最少要學(xué)好心理學(xué)、管理、經(jīng)濟(jì)及英語語種；
（3）預(yù)判如智能時(shí)代來臨，失業(yè)潮必將來臨，那些無一技傍身，工作簡(jiǎn)單、重復(fù)性高的工作必然被機(jī)器人取代。
3.4提前布局，現(xiàn)在就開始學(xué)習(xí)，制定戰(zhàn)略目標(biāo)（如看那些公司有智能方面的股票，盡快買入，實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由，哈哈哈。。。）。
3.5未來3年后，工作必然是機(jī)器人、大數(shù)據(jù)與人分工協(xié)作的時(shí)代。
