【作者】覺悟

【派別】 文魁派

【導(dǎo)師】王玉印老師

【分舵】第二分舵? 思維分舵

【舵主】董季節(jié)

? ? ? ? ? 記得加玉印老師的微信是在今天的5月份，感恩周瑩老師的引薦，讓我結(jié)識了這么優(yōu)秀的思維導(dǎo)圖老師。

? ? ? ? ? 第五季思維導(dǎo)圖武林計劃開課兩周報名插班進入導(dǎo)圖學(xué)習(xí)，剛開始我回聽第一節(jié)課內(nèi)容，我聽不進去，也聽不懂講的內(nèi)容，太深奧了，第五季課程都結(jié)束了，我 一張導(dǎo)圖也畫不出來，一方面自己也沒有過多的時間，一方面也是自己懷疑自己的學(xué)習(xí)能力。

? ? ? ? ? ? 這次第六季思維導(dǎo)圖武林計劃也是抱著懷疑的態(tài)度，想試著跟老師的上課時間一起聽課，沒想到，收獲真的不一樣，第一節(jié)課聽懂，也很順利的完成了自己我介紹的作業(yè)及線條的畫法作業(yè)，也許這是跟老師同頻的作用。

? ? ? ? ? ? 在這次學(xué)習(xí)中收獲滿滿，學(xué)習(xí)了思維導(dǎo)圖的技法：有圖像、線條、顏色；心法：思維導(dǎo)圖收斂、發(fā)散；思考的方向有縱向、橫向；屬性：階層同屬性的邏輯思維；思維導(dǎo)圖的應(yīng)用方面，老師非常用心的自己在工作中、學(xué)習(xí)上的一些非常重要的實踐經(jīng)驗分享，有讀書筆記、聽課筆記的應(yīng)用，有八何分析法、SWOT分析法、決策分析法在工作和選擇上的應(yīng)用以及思維導(dǎo)圖在寫作方法上的應(yīng)用。這些內(nèi)容都是在我們工作、學(xué)習(xí)上非常有幫助。

? ? ? ? ? ? 在這次學(xué)習(xí)過程中也感受到伙伴們的熱情，感恩有你們的陪伴，讓我在這學(xué)習(xí)路上增添精彩的回憶，是你們的堅持精神，激勵了我的不放棄，堅持到最后，感恩有你們！

? ? ? ? ? 我不會寫一些華麗的文字，一直跟著數(shù)字打交道十幾年，對這次課程的結(jié)束，聽到玉印老師在最后一節(jié)課程不舍的看著我們一個個的離場，心中有種莫名傷感。但我相信這次的分開，是為了迎接下次的相聚。