方子的爸媽因?yàn)橛屑笔乱乩霞遥R走前托付我?guī)椭疹櫯畠?，我想都沒想就答應(yīng)了，畢竟這么多年，因?yàn)楣ぷ骱蜕蠈W(xué)都是在外省，基本都是一個人過中秋節(jié)。想想：今年若是能夠有一個00后的小姑娘，一起陪伴過節(jié)，也是一種幸福?。?/p>
今天早上8點(diǎn)的鬧鈴剛過，我就打電話給方子，問她起床了沒有？昨晚本來我想讓她搬來我家，或者我去她家陪她，但是小姑娘堅(jiān)決不同意，說要借此機(jī)會培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識。
我為小姑娘的勇氣和意志折服，同意了她的意見，讓她自己在她家獨(dú)自休息了一晚。
電話響了6聲后，方子接了電話，她說：“老師，早安！歡迎你來品嘗我做得甜點(diǎn)”。我知道方子喜歡做甜品，而她的勞動成果，也需要人與他一起分享。我無奈地看了眼自己桌上的中式早餐，笑了笑說：“好的，10分鐘后，家門口見”。
本以為是一場甜蜜的早餐分享會，卻沒想到成了令我印象深刻的“鴻門宴”。
我出門走在去方子家的路上，灰蒙蒙的天空讓人的心情也不是很安逸，我有點(diǎn)擔(dān)心，這小姑娘會不會做甜點(diǎn)時把自己燙傷？又或者是不是把廚房搞得亂七八糟？這樣想著，就不自覺地加快了腳步。
來到方子家門前，剛按響門鈴，門就“碰”地一聲打開了，我想她一準(zhǔn)是在陽臺看到了我，此刻正站在門里等我。我進(jìn)門，笑著換了拖鞋，正要問：“有沒有燙到自己啊”？抬頭映入眼簾的一幕驚訝了我自己。
干凈整潔的客廳、雪白的落地式白色窗紗隨風(fēng)飄動，我試探地問道：“你媽媽走之前打掃的，這一周保持得不錯??？我還以為你昨晚回來，會把家里禍害成豬窩呢？”
方子拉著我進(jìn)來，讓我看他的臥室、廚房和餐廳，邊看她邊說：“老師，你看看，這像我媽媽走了5天的樣子么？這是我的杰作?。 ?/p>
我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“不像，昨晚請家政阿姨打掃的？”
方子挫敗地看著我說：“你們怎么都這樣，都說了是我自己打掃的，你們怎么都不信我呢？”
我知道他快惱了，趕緊接話道：“信你，切實(shí)像是你做的”。我指著她堆放在垃圾桶旁邊的“大片現(xiàn)場”，說：“看，那里還有證據(jù)?。 彼粗缓靡馑嫉匦πφf：“一點(diǎn)后遺癥沒來得及處理，一會吃完飯，我就去倒垃圾”。
在用餐期間，我問了她一個問題：“方子，你怎么和平時不一樣??？你媽媽在家的時候，你就是一個好吃懶做的大小孩，可你一個人在家，不也把自己照顧得挺好的么？”
他說：“那是因?yàn)槲倚枰粋€機(jī)會和舞臺去表現(xiàn)自己??！老師你知道么，這就是信任的力量！我們老師和我媽說我在學(xué)校可棒了，班級里的事情都做得可好了，可我媽就是不信任我啊！他總覺得我們老師是在夸我，這次我就讓她看看，我是不是能夠照顧好自己？”
看著她青春的面龐，全身活力滿滿的樣子，我笑道：“我信你，因?yàn)槲以?jīng)和家長說，這個學(xué)生多好多好的時候，他們也是覺得，孩子在家和在學(xué)校完全不是一個人，當(dāng)然你要是和他說孩子的壞習(xí)慣，他也會覺得，孩子在家完全沒有這個毛病的！你們真是隱藏得太深了啊！”
方子急道：“老師，我不是要你幫我一起騙我媽媽，我是真的可以照顧好自己，這3天，你讓我一個人過，我回學(xué)校前，你來檢查，好不好？昨晚我不是過得挺好的嗎？今天早上我還早起做了喜歡的甜點(diǎn)，我是可以獨(dú)立生活的??？”
我說：“你已經(jīng)15歲了，是可以自己暫時獨(dú)立生活，可你媽媽擔(dān)心你，她托我照顧你，說明你日常的表現(xiàn)并沒有讓她放心，她覺得你還無法獨(dú)立地生活”。
方子道：“所以我需要這個機(jī)會和舞臺，來表現(xiàn)我自己?。∥覌屢强吹?，他們都不在家的情況下，我美美地生活里3天，他肯定會驚訝了??！”
我問他：“那你干么平時不好好地表現(xiàn)，讓你媽媽信任你?。俊?/p>
方子說：“那多沒意思，平時我的事情都是我媽包辦，我也沒有機(jī)會??！你說就像買個衣服，要什么顏色這種事，我就是堅(jiān)持要，我媽是會尊重我的意見，可是那是我要穿的衣服，我愛買什么就買什么。一個人完全獨(dú)立生活這種事，我媽是絕對不會相信，我會做好的?！?/p>
我好像瞬間懂了方子說的“需要機(jī)會和舞臺表現(xiàn)自己”是什么意思，他想通過這3天完全獨(dú)立地生活，來表明自己已經(jīng)“長大了”，他要用行動告訴父母，他已經(jīng)是一個“大人”了，他可以自己照顧好自己、自己管好自己了。
由此我想到了自己的很多學(xué)生家長，雙減政策落地，好多家長問我：“不讓補(bǔ)課了，該怎么辦？”，還有問“自家孩子上初一，沒自己一對一監(jiān)督，他會寫作業(yè)么？他會學(xué)么？”
我也把這個問題反拋給了方子，我說：“你想自己管理自己，是件好事?？墒悄銓W(xué)習(xí)這一件事，還沒有管好啊？你假期作業(yè)和生活規(guī)劃好了么？”
方子急道：“我規(guī)劃好了??！老師，你第三天來檢查好不好？這是雙減落地的第一個小假期，我就想好好地過自己想過的生活，做我自己想做的事情。以前每個假期都上補(bǔ)習(xí)班，都是他們上什么，我就得學(xué)什么？完全沒有自己的計(jì)劃，現(xiàn)在我想按照自己的計(jì)劃學(xué)習(xí)，我想做我自己?！?/p>
我看著眼前的小女孩，站在教師的立場，他的提議很吸引我。一個有著自強(qiáng)自立意識的孩子，想尋找一個機(jī)會證明“我長大了，我可以做好”。這是我欣賞的孩子，不管他的想法只是偶爾的“三天新鮮勁兒”，還是真的想清楚了，抑或是青春期“自我意識”的覺醒，總之，他說服了我，此刻，我也好像讀懂了他。
那他想要什么呢？他又要證明什么呢？他需要我給他提供什么幫助么？
1、他想要自己的“權(quán)利”。孩子已經(jīng)長大了，他希望家長能夠尊重他，他自己的事，他要自己做主。他的生活、他的學(xué)習(xí)、他的交友都要由自己決定，家長可以提建議，做參謀，但是不能越俎代庖，替他做決定。
就像方子和我講“他為什么喜歡玩游戲”這個問題，他說，因?yàn)樵谟螒蚶铮梢酝耆凑兆约旱囊馑甲鰶Q策。其實(shí)他不喜歡游戲的情節(jié)，也不是沉迷于游戲，只不過是在享受，游戲里那種無拘無束的感覺。
這3天也是一樣，他只是想完全過自己想過的日子，想不想吃飯、什么時候吃飯、吃什么都是自己的事情，完全由自己決定。
方子說，他有時候喜歡追劇、玩手機(jī)，其實(shí)就是在和媽媽賭氣，他說“你強(qiáng)迫我去，我就是不去，看到你生氣了，我就覺得，你還是拿我沒辦法吧！”
我想這“熊孩子”，真是夠讓人不省心的??！但他追求自己的權(quán)利，想自己決定自己的事情，這又是值得鼓勵的??！
2、他要信任。他想通過證明“我也可以做到”，來炫耀自己的“成功”，讓她父母信任他，相信她可以做好自己的事情。
我和他說：“信任是以行動為基礎(chǔ)的，不是你嘴巴上說‘請相信我’，大家就會信任你的啊？”
方子說，他正是需要這3天，通過實(shí)際行動，讓我們大家看看。他的生活能力和管理能力如何？
我說：“別談生存能力，那是你爸媽給你提供的。你只要這3天早睡早起，把你自己的事情做好了，我們就相信你。”
方子看著我的眼睛，認(rèn)真地道：“好，我保證照顧好自己！你相信我，你看我這學(xué)期沒上補(bǔ)習(xí)班，化學(xué)不也考了85分嗎？別和我媽一樣，整天疑神疑鬼的，處理逼迫我去補(bǔ)習(xí)班，天天嘮叨我不學(xué)習(xí)，那就沒勁了啊?！?/p>
看他信誓旦旦的，就差指天發(fā)誓了，我就只能是給了他暫時的“信任”。
3、他要自由。青春期的孩子，大多數(shù)人“自我意識”非常強(qiáng)，不喜歡被人管束，喜歡大家圍著他轉(zhuǎn)，處處想尋找“女主角”的感覺。
方子說，她很喜歡雙減政策，因?yàn)檫@樣可以做自己喜歡的事情，他很喜歡高考選科改革，再也不用擔(dān)心，高考選文科還是理科了??！他這種孩子文科和理科都有一科很差，新高考改革讓他可以任意選擇自己的優(yōu)勢科目，他很喜歡。
他說這學(xué)期，他可以理直氣壯地告訴父母：“我不要上輔導(dǎo)班，我要按照自己的計(jì)劃學(xué)習(xí)”。其實(shí)他私下說他不討厭上興趣班，他只是討厭被父母逼著去興趣班。
他想要完全的自由，完全按照自己的計(jì)劃，去做自己喜歡的事情。他其實(shí)是想要“我自己去，不是你們逼著我去”的那種感覺，他想要“我想去就去”的那種“我做主”的感覺。
4、抽檢監(jiān)督是必選項(xiàng)。我和方子說：“你要按照自己的計(jì)劃學(xué)習(xí)、生活，可以，但要滿足以下5個條件?！?/p>
（1）你有自己的目標(biāo)、獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力、高度的自律、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和有效的學(xué)習(xí)方法，你只有具備了這幾種特點(diǎn)，才可以談“你要的自由學(xué)習(xí)”。雙減不是什么都減，不是讓你打著“雙減”的旗號，天天熬夜玩游戲、刷視頻、玩直播，放縱自我，那是頹廢、是自我放棄，不要曲解了政策。
（2）制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃并堅(jiān)決執(zhí)行。你的計(jì)劃是科學(xué)的、符合實(shí)際的、可執(zhí)行的，這是你“按照自己的計(jì)劃學(xué)習(xí)”的前提條件；你還要有執(zhí)行力和毅力，能夠把這個計(jì)劃堅(jiān)持下去，不要一次考了85分，就以為下次能夠考90分，下次還可能考60分，那時候你還有沒有信心堅(jiān)持下去啊？
（3）]你還要有良好的心態(tài)，去承接成長路上的暴風(fēng)雨。這就需要你學(xué)會去調(diào)控自己的情緒，不要看個韓劇就哭的3天沒心情學(xué)習(xí)，那你還是需要有人強(qiáng)迫你、逼迫你學(xué)習(xí)。
（4）責(zé)任和獎懲同樣重要。你要自己做“關(guān)于你的事情”的決策權(quán)，你有了自由選擇權(quán)，那也要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
你的計(jì)劃中要制定科學(xué)的獎懲措施，嚴(yán)格的獎懲制度可以讓你的這個計(jì)劃有效地執(zhí)行，否則它就是廢紙一張。
（5）必要的監(jiān)督不可少。無論你要的自由，還是雙減政策的減負(fù)，都不能不要父母的監(jiān)督。
他們的監(jiān)督不是逼迫，他們按照你制定的計(jì)劃監(jiān)督你學(xué)習(xí)，這是一種外力，你自己的內(nèi)驅(qū)力是內(nèi)在動力，只有內(nèi)外力量相結(jié)合，你才可以成長得更快。
因?yàn)槊總€人都有情緒不好的時候、每個人都有不自律的時候，父母的監(jiān)督可以在這種時候，督促我們繼續(xù)向前。
還有一種情況，就是幫助我們審查和調(diào)整計(jì)劃。你是學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定者和執(zhí)行者，但是個人的力量是有限的，父母的經(jīng)驗(yàn)可以給你提供一些好的建議，他們可以幫助你審查計(jì)劃、監(jiān)督執(zhí)行，并根據(jù)你的情況，建議你調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。
方子瞪著眼看著我，我告訴他沒有絕對的自由，想要成長為雄鷹，就要接受嚴(yán)苛的磨煉。最終，他接受了我的條件。
我們商議好，這3天的中秋節(jié)假期，都各自在家，過自己的日子，但是每天早上和晚上，雙方都要打電話問候彼此。假期期間，我可以在她在家時，隨時去找她，而她需要我時，也可以隨時打電話給我。
通過這件事，我想讀懂一個孩子并不難，只要你走進(jìn)他的心里，換個位置，就可以讀懂他。
當(dāng)你讀懂了他，你可以用他的語言和他對話，也可以給他提出一些建議，只要你說得有道理，他們是會欣然接受的。
因?yàn)槲铱梢愿惺艿?，他們迫切成長的欲望，只是他們的經(jīng)驗(yàn)有限，當(dāng)他們遇到事情時，沒有想到過，解決這件事，還有“第3種方法”可以用。
如今雙減政策剛落地實(shí)施，老師和家長這些有經(jīng)驗(yàn)的人，都在適應(yīng)階段，更何況是無經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，面對一項(xiàng)新的政策時，他們是什么感受？他們需要我們提供什么幫助？我們只有走進(jìn)他們的內(nèi)心，了解他們，才可以讀懂他們，尊重他們的選擇，為他們提供他們需要的幫助。
