親愛的家長：

見字如面！本周是第10周，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過半，很多孩子也越來越適應(yīng)小學(xué)生活了。他們交到了很多好朋友，一起玩，一起學(xué)習(xí)，而這就是快樂的小學(xué)生活。

當(dāng)然，有時(shí)候玩著玩著也會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾，不過一會(huì)兒的功夫又玩在一起了，這就是孩子的天性。

經(jīng)過這兩個(gè)月和孩子的相處，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別男生比較“自我”，不太愿意和別人一起分享，比如課間下棋的時(shí)候，就會(huì)不讓別的同學(xué)參與，叫他做事的時(shí)候就很被動(dòng)。

這周開始都是孩子們自己做值日，經(jīng)過這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)有部分孩子還不懂得怎么做值日，有些同伴還在做，自己的任務(wù)完成就先走了。

值日對(duì)孩子們來說其實(shí)是非常重要的。一個(gè)班級(jí)，如果亂糟糟的，一定會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，誰都不會(huì)喜歡在一個(gè)臟亂的環(huán)境里呆著，所以考慮到孩子目前的情況，我們安排了孩子值日和一天的家長值日。

一開始，很多孩子肯定還不太會(huì)，但是經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，他們會(huì)完成的很好。家長可以根據(jù)自己孩子的值日時(shí)間，可以延遲20分鐘左右來接孩子。不要在孩子值日的時(shí)候，為了趕時(shí)間就把孩子接回家了，這會(huì)讓孩子失去為集體做事的機(jī)會(huì)，也會(huì)給其他同學(xué)不好的示范。

值日的同學(xué)是一個(gè)整體，要在組長檢查完畢后才可以走，除非有特殊情況，不能自己私自走掉。平時(shí)我也一直在強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)，希望我們的家長也再提醒孩子們。我們也可以在家里讓孩子做些力所能及的事情，鍛煉孩子的能力，不要包辦。

拼音的學(xué)習(xí)馬上要結(jié)束了，這段時(shí)間我們加了拼音打卡的任務(wù)，經(jīng)過這段時(shí)間的堅(jiān)持，很多孩子的拼音讀得越來越順了，辛苦我們的家長積極配合我們老師的工作，只有家校合作，一條心，我們的孩子才會(huì)越來越好。我們也要感謝拼音小老師，這些同學(xué)每天吃了午飯會(huì)去教自己的“徒弟”讀拼音，徒弟在進(jìn)步，師傅也越來越優(yōu)秀，大家互幫互助，一起進(jìn)步。

半個(gè)學(xué)期了，有部分孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)有點(diǎn)下滑，家長可以趁周末的時(shí)間帶孩子去附近走走，釋放孩子的精力，重新調(diào)整狀態(tài)。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 你的教育盟友：陳老師

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 寫于2024年11月8日