? ? ? ? 一年一度的中秋佳節(jié)如期而至，朋友圈又開始?xì)g騰起來(lái)了，如:曬美食,曬風(fēng)景,曬孩子等。說(shuō)道孩子，相信很多父母都會(huì)關(guān)注一個(gè)問(wèn)題:如何高質(zhì)量的陪伴孩子了; 陪，陪伴什么?
? ? ? 今天我們就一起學(xué)習(xí)高質(zhì)量陪伴孩子的相關(guān)內(nèi)容。首先，我們先看看陪伴有那些類型。
陪伴類型
一? 學(xué)習(xí)型:學(xué)習(xí)的陪伴是父母陪伴時(shí)帶有目的，陪伴中孩子要學(xué)會(huì)某項(xiàng)技能知識(shí)，比如，背單詞，畫畫，練琴等，它的陪伴是不單純的。有兩大缺點(diǎn):學(xué)習(xí)效果不佳和孩子容易喪失學(xué)習(xí)興趣 。為什么這樣說(shuō)?因?yàn)榧议L(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)可能是因?yàn)橥映升埿那?，可能是自身不具備這塊知識(shí)，可能是方法不對(duì)等原因會(huì)導(dǎo)致孩子輸入頻率和家長(zhǎng)輸出頻率不相同。頻率不同期望沒(méi)有達(dá)到，家長(zhǎng)會(huì)有失望,會(huì)有情緒，而情緒又會(huì)傳染的，不論是好情緒還是壞情緒。心態(tài)壞了，家長(zhǎng)老師角色就容易混淆，長(zhǎng)期下去家長(zhǎng)會(huì)教的痛苦，孩子也學(xué)的痛苦。我們辦公室有個(gè)段子說(shuō)的就一陣見(jiàn)血:"輔導(dǎo)作業(yè)前母慈子孝，輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)雞飛狗跳"。
二 放任型:放任型的家長(zhǎng)陪孩子時(shí)間不固定，可能是一小時(shí)，兩小時(shí)，甚至是十小時(shí)，但是陪伴時(shí)間不等于陪伴質(zhì)量，他在陪伴的過(guò)程中實(shí)際不關(guān)心孩子，不關(guān)注孩子。我們老家有很多小夫妻會(huì)給孩子留給爺爺奶奶帶，自己出來(lái)工作;其中我一個(gè)慘案我印象深刻。事件大概是父母外出打工孩子留給奶奶，奶奶喜歡打牌，某天她在打牌時(shí)，孫子和另外的小伙伴打架了，被誤傷了一只眼睛。四處求醫(yī)，花了很多錢，最后也沒(méi)有辦法醫(yī)好，留下終身殘疾 。這就是典型的放任型陪伴危害。
三 睡覺(jué)型:睡覺(jué)型的家長(zhǎng)顧名思義是孩子已經(jīng)休息了父母回來(lái)了,父母出門工作了孩子休息。父母只有極少的時(shí)間陪伴孩子，甚至是沒(méi)有時(shí)間陪伴孩子。睡覺(jué)型陪伴的父母容易產(chǎn)生虧欠的心理狀態(tài)。這個(gè)心理狀態(tài)好嗎？當(dāng)然不好，因?yàn)樗鼤?huì)向兩個(gè)極端的方向發(fā)展。一種是陪伴時(shí)降低了對(duì)孩子的要求，一種是對(duì)孩子特別的苛刻?，F(xiàn)在社會(huì)對(duì)父母的壓力特別大，我認(rèn)為睡覺(jué)型的父母不必產(chǎn)生虧欠心理，可以采取一些其它方法補(bǔ)償，比如，上班時(shí)間休息時(shí)和孩子十分鐘視頻，視頻里來(lái)個(gè)小游戲;節(jié)假日精心策劃一下等。
四 娛樂(lè)學(xué)習(xí)型:娛樂(lè)學(xué)習(xí)型的父母在陪伴的時(shí)候沒(méi)有目的，只是讓孩子盡情玩耍。推薦這種類型的陪伴，推薦原因主要是因?yàn)槲覀兣惆榈哪康?。我們陪伴的目的有三?.建立親子關(guān)系，2.抓住孩子發(fā)育的關(guān)鍵期，3。發(fā)現(xiàn)孩子身體心理的狀況，并且及時(shí)干預(yù)。
? ? ? ? 好，高質(zhì)量的陪伴類型今天就介紹到這里，下篇文章介紹陪伴方法，期待你的繼續(xù)關(guān)注。謝謝。
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本人從事人力資源七年多，其中有四年多管理經(jīng)驗(yàn);日常喜歡攝影，瑜伽，聽(tīng)輕音樂(lè);最近剛升級(jí)為寶媽。我在人力資源，0_1歲育兒，瑜伽，攝影方面可以提供你一些幫助和指導(dǎo)。信息過(guò)載的今天，希望能和手機(jī)屏幕前的你成為好朋友，想聯(lián)系我就聯(lián)系我。
