高維教育——顛覆家長和孩子的相處之道和傳統(tǒng)的教育
? ? 高維教育創(chuàng)始人小妙妙心師對高維教育的分享，我感觸特別深，希望父母們、老師們能夠運用新的思維、新的教育觀，站在孩子們的思維維度上，去理解接納孩子和尊重孩子，同時努力提升自己、活回自己。
小妙妙心師簡介：
光之學(xué)院院長
高維教育發(fā)起人
心光愛原創(chuàng)導(dǎo)師
心連網(wǎng)總設(shè)計師
心光愛高維科技有限公司董事長
光之家族國風(fēng)園健康管理有限公司董事長
四次元地球村：光之家族國風(fēng)園總設(shè)計師
光訊息量子科技人才首席導(dǎo)師
? ? ? ? ? ? ? ? 目前父母面臨著什么問題？
? ? ? 我們都想知道該如何跟孩子相處？我們知道，這個時空能量點，有許多不一般的孩子將臨在人間，而家長也為了這一波不一般的孩子傷透了腦經(jīng)，不知道如何和他們交流。事實上，當(dāng)我們跳出三維的世界，這一切就會變的特別簡單，以前我們從小學(xué)到博士要用30多年時間才能學(xué)完。我們?nèi)松凶钣谢盍?，最有精力最有?chuàng)造力的那段歲月，全部用于學(xué)習(xí)考試了。而在這樣一個時空點里，又有非常多的孩子開始自性覺醒，不再使用以前的學(xué)習(xí)方法或者逃避過去的學(xué)習(xí)方法，讓我們家長操碎了心。
? ? ? 在這一波高能量的孩子面前，我們家長該如何去做引領(lǐng)，以及老師該如何去做教育。事實上，應(yīng)試教育的發(fā)生讓我們很多家長都為之頭疼，因為孩子從一個全能的寶寶，到變成一個高分低能的孩子去學(xué)習(xí)成長，孩子每天有做不完的功課，讓家長頭疼?，F(xiàn)實生活中7-9歲的孩子不愛學(xué)習(xí)或者特別不愛做作業(yè)，總被家長責(zé)備打罵，我們應(yīng)該看到這個世界上不僅僅是做好作業(yè)或得高分才是證明孩子優(yōu)秀的法寶！
? ? ? ? ? ? ? ? ? 什么是高維教育？
? ? ? 什么是高維教育呢？首先要具備高維的意識、高維的條件和高維能力。家長和老師是引領(lǐng)孩子的教育導(dǎo)師，是孩子生下來，人間的第一個引領(lǐng)他成長的人，那么我們的家長和老師如果不具備高維的意識、條件和能力，是沒辦法引領(lǐng)孩子的高維教育的，孩子就會跟著什么樣的家長、什么樣的老師變成什么樣的人。孩子高維的條件必須經(jīng)由我們家長和老師來開啟來引領(lǐng)，當(dāng)我們家長和老師在引領(lǐng)孩子跳出我們?nèi)S世界去看高維能量世界時，孩子就會真正開始重新回歸他們的本性，在高維去看他本身的能力。
? ? 舉個實例，扎克伯格在孩子7歲前，都帶著他去跟大自然相處，告訴他和宇宙的關(guān)系、和世界的關(guān)系、和大自然的關(guān)系，不讓他僅學(xué)習(xí)書面上的知識，但孩子就在這時開啟了非常多屬于他的智慧。他給孩子們推薦一本兒童讀本，叫《寶寶可以讀的量子物理學(xué)》，家長們也可以去讀讀，這也是具有高維意識的家長，給到孩子不一樣的教育。而我們?nèi)缃窈芏嗉议L，你在要求得到孩子、生孩子的那一刻，你只是為了繁衍生息，為了有個孩子加入我們的生活當(dāng)中，但你事實上連做母親的準(zhǔn)備都沒有，所以高維的條件和意識是我們父母或老師必須具備的條件，因為只有高維才能引領(lǐng)高維。
? ? ? 孩子開始來引領(lǐng)我們的世界的時候，我們家長需要改變了，老師也需要改變了。我們真正應(yīng)該用更高維的方式去探索一下，我們這幾千年的教育方式都是老師授課我們聽講，但我們接受的是幾十年前的知識和能量，我們的意識是幾十年前的學(xué)說，到現(xiàn)在這個時代已經(jīng)悄悄發(fā)生變化，接下來還會有更多變化，量子物理學(xué)到來使我們?yōu)橹鸷?，但我們依舊用固化的思維引領(lǐng)孩子的時候，孩子不愿意去聽了，因為量子物理學(xué)已經(jīng)到來，我們還在經(jīng)典物理學(xué)里沉淪。高維的知識能量才能跟我們孩子的思維意識能量共振，否則他們只能沉默，不愿意和我們交流了。
? ? 請聽孩子們的心聲
? ? 孩子們的心聲：我們大多數(shù)會感覺在這個世界上是很孤單的，總感覺不被理解。這個世界的能量和我們那樣格格不入，但是我們卻不知道為什么，因為我們從一生下來開始就接受著父母和老師的教導(dǎo)，我們生活在一個三維的空間，卻用的是四維或者更高維的意識能量降生，在這樣一個狀態(tài)下，我們很難被這樣一個三維思維的父母和教育方式來引領(lǐng)，我們有一些迷茫，我們也有一些喜悅，我們在這個世界上體驗著不一般的生命，也體驗著跟我們以前所在地方不一樣的教學(xué)方式，這更加加強了我們來地球體驗的生命意義，也給了我們極大的挑戰(zhàn)。在人生很重要的階段里，第一個是我們的第一個七年，我們要真正活出屬于我們生命真正的樣子，如果我們真的不想要學(xué)習(xí)、不想去上課、不想去幼兒園，那我們就不去幼兒園，請家長們放心的在這七年里，讓孩子活出自己、做自己。
? ? ? 以前的孩子最大是七歲上一年級，但當(dāng)教育開始對孩子有了高要求，生怕孩子跟不上，于是有了幼兒園、補習(xí)班、托管班，從兩歲、三歲就把孩子送到托管班，讓孩子從很小就開始接受填鴨式教育，殊不知，這個被現(xiàn)代規(guī)范后的教育可能對孩子不是最好的引導(dǎo)，所以其實如果家長們有足夠的信心帶著孩子活出不一樣的人生，建議在七歲之前讓孩子有一個愉快的童年，讓他自由生長。
? ? ? 在第二個七年，是孩子的八到十四歲，這七年是孩子整個生命系統(tǒng)開始裝軟件的七年，這七年里，孩子會開始更新他的整個生命系統(tǒng)，他會根據(jù)他不同學(xué)到的東西去更新他的生命系統(tǒng)。如果他在上一個七年在一個自然的狀態(tài)中生活，那么他將在下一個七年里，更容易去順應(yīng)。
? ? ? 如果他并沒有經(jīng)歷過很好的第一個階段，他可能在第二個階段出現(xiàn)叛逆、自閉、調(diào)皮...。有沒有發(fā)現(xiàn)孩子往往在七歲之后有了自我意識，他開始不再愛聽父母的話，直到十四歲叛逆期開始，我們所謂的叛逆期就是十四到二十一歲期間，當(dāng)孩子的系統(tǒng)完全組裝完畢時，當(dāng)他前兩個階段活的很憋屈時，在第三階段，有些孩子才正在開始去彰顯他生命的內(nèi)在的動力、困頓的原力。所以，家長們認(rèn)為這個第二階段是孩子的叛逆期，事實并非如此，壓根就不存在生命叛逆期，他只不過想活出他想要活出的樣子，而我們制約了他、限制了他，所以他才在第三階段爆發(fā)了出來。
? ? ? ? ? ? 妙妙心師給孩子們的建議
? ? ? 如果說現(xiàn)實的世界讓我們受到了禁錮，那我們?nèi)ンw驗的這個禁錮的同時，去穿越它。孩子們，不論這個世界如何對待我們，我們永遠(yuǎn)要保持內(nèi)心的一份力量，這個力量會讓我們在這個世界上所向披尼。我們生下來就是來超越的，我們以卓越的源頭意識而來，同時以超越的現(xiàn)實意識去超越自己、超越源頭。面對現(xiàn)實生活中所有的投影，面對所有磨難和苦惱時，請時刻記?。河脠詮姾陀赂业拿鎸@個世界，讓仁慈和善良的去回應(yīng)這個世界。
? ? 善良和愛都是免費的，同時有善良的地方，就一定有力量，有美德的地方就一定有奇跡。所以保持我們的善良，善待我們自己與他人，讓我們用這一份堅強、勇敢、仁慈、善良的力量，陪伴我們度過生命中所有的坎坷、所有成長。要相信你自己來到世界上，不論你的家庭是什么樣子，不論我們的身世如何、我們的父母是怎樣的人，都不重要，他們只是來陪伴我們同行的守護天使，我們要保持感恩的心，更要有責(zé)任心對待自己。
? ? 首先我們是獨立的個體，我們不能渴求父母給予我們多少理解，我們要首先學(xué)會理解和支持自己，讓我們活出全然源頭本質(zhì)的自己。回到源頭，我們都是愛與光的存在。當(dāng)我們的生命中具備著愛與光的本質(zhì)時候，我們的家庭關(guān)系父母關(guān)系都會深深的滋養(yǎng)著我們，所以我們與家庭、與父母是誰、是否成功都沒有關(guān)系，我們要做一個對自己生命完全負(fù)責(zé)的孩子，堅強和勇敢的面對我們的人生，仁慈和善良的去回應(yīng)這個世界。
? ? 堅強和勇敢這是內(nèi)心的力量，這份力量來自我們對自己充分的愛和自信。這個時候我們不再依賴家人對我們有多大回應(yīng)，也不期待家人對我們有多少贊許，只在我們的世界里看到愛與光的自己，并活出愛與光的自己，你會發(fā)現(xiàn)你的爸爸媽媽被你所改變。
? ? 親愛的孩子，你是否知道，你有多偉大多有能量，你來到這個世界，這個世界發(fā)展到超越你父母將臨的那個時代，因此從時代意義來說，你本身就是具備引領(lǐng)作用的，你從生下來，學(xué)到的都是父母那一輩沒有學(xué)過的東西，因此從你降生的那一刻起，你就是已經(jīng)超越了父母，所以不要再依賴父母對你的生命做出什么回應(yīng)和擔(dān)當(dāng)。
? ? 相反，你的父母是因為人性的真善美在守護著你，是因為他們用無條件的愛來守護你。你應(yīng)該感恩父母，并陪伴他們?nèi)ネ瓿伤麄円瓿傻墓φn。父母來自比你將臨落后的時代，他們依然堅持守護你，是多么不容易。所以站在父母的角度去理解父母，讓我們?nèi)ヒI(lǐng)父母，讓我們?nèi)ヅ惆楦改?、讓我們?nèi)ブС指改?，讓父母活出合一的他們的狀態(tài)。
? ? 你的力量非常偉大，只要你是活在光與愛里，只要你不是抱怨的、生悶氣的、不是自閉的、不是沉默寡言的，只要你所說的話都是愛的表達(dá)，你所做的事都是光明燦爛，那么你的父母一定會經(jīng)由你的引領(lǐng)而成長。從高維里看到我們是一體的。所以高維教育，不是讓父母來教育你，是父母和孩子一起成長。
? ? ? ? ? ? 高維父母與高維孩子的關(guān)系
? ? 當(dāng)我們學(xué)會從高維去看待孩子、丈夫和家庭跟我們的關(guān)系時，我們會看到，這一生你的孩子因你的意念而來，而你在下意念的時候一定是跟高維相連的。他是從高維而來，那么他必然具備高維的意識和能量。所以當(dāng)我們用高維層面去理解的時候，你在今生看到他是你的孩子，但你也許在前世或未來，你可能是他的孩子，或是家人、朋友...你們生生世世從高維約定，來世間體驗彼此要體驗扮演的角色時，你們開始從生命更高的意識里看到你們的關(guān)系時，你就不會只把他當(dāng)成我們的孩子，他是我們生命共同覺悟共同陪伴共同成長的同行者、布道者。
? ? 就好比你的生命狀態(tài)沒有達(dá)到更智慧圓滿的境界時，你需要一個這樣維度的生命來成全你，來協(xié)助你成長的時候，他會將臨。但我們常人，活在三維世界的貪瞋癡慢中，很難走進高維的體驗，這時孩子扮演的是一份支持我們成長的角色，也支持他生命想體驗的角色來到我們的世界，這個時候作為家長一定要學(xué)會站在更高維度，去看到生命的實相，去看到你和孩子，不是父母與孩子的關(guān)系，而是源頭合一的能量來到世間，共同成就彼此那一番體驗的，也許孩子才是我們真正的老師，所以在接下來很多時空維度里，有非常多的孩子會將臨到我們的維度，來支持我們的成長，支持我們這個世界的成長；接下來也會有很多十幾歲的孩子走出來，跟我們講訴各種世界的神奇美妙。
? ? 我們在過去的體驗里，已經(jīng)輪回了太久太久，所以這一世，我們以高維、高能量的方式來提醒著彼此，我們要醒來，并且伴隨彼此進入到生命最初的、合一的狀態(tài)，成為高維的生命體、高維的親子關(guān)系，以及高維的教育引領(lǐng)。
? ? 親愛的家長朋友們，這是一篇您和您的孩子一起閱讀的文章，因為里面有對父母們說的話，有對孩子們說的話，閱讀完若有收獲，可以轉(zhuǎn)發(fā)給同樣需要的家人朋友們，感恩！
? ? 如果家人們對高維教育有興趣，可以進入光之學(xué)院高維教育交流群，愿所有的孩子們快樂學(xué)習(xí)，快樂成長，愿家人朋友們從此高枕無憂！
? ? 公布大家一個好消息， 6月20—22日，小妙妙心師主講的高維教育(家長班)重大開啟，首期只需要公益價2000元。
高維教育公益課報名: 陳羽羚 13185141531
家長朋友們，可以掃碼聽妙妙心師語音分享。
