日常生活中，架構(gòu)師米洛經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些人一些同事，過(guò)著矛盾的人生，隨意的揮霍自己的生命。如果世間有一種辦法可以把別人的生命嫁接到我的身上，真想學(xué)這種功夫，把他的時(shí)間嫁接給我。

職員小吳工資不高，總希望自己能夠掙多一些工資。一開(kāi)始向我們老員工請(qǐng)教的時(shí)候，我還以為他很好學(xué)，結(jié)果有那么幾次對(duì)話之后，我再不愿意多說(shuō)一句。

“米工，客戶端看不到視頻是誰(shuí)的事情？”測(cè)試的小吳問(wèn)我。我回答說(shuō)：“這個(gè)要看情況，先要確認(rèn)你的指令確實(shí)發(fā)過(guò)去了，服務(wù)器不回復(fù)就是服務(wù)器的問(wèn)題；如果是你的指令沒(méi)發(fā)出去，就是......”

“太復(fù)雜了，我就是測(cè)試，我就想知道這是誰(shuí)的問(wèn)題，是客戶端還是服務(wù)器。你講的我聽(tīng)不懂?！?/p>

“測(cè)試工程師要去抓日志的，抓到日志再分析一下，不行就給客戶端看看?！?/p>

“太麻煩了，我不會(huì)取日志，取到了給我也看不懂，你就告訴我誰(shuí)的問(wèn)題吧?！薄翱蛻舳恕?。我回復(fù)了他，然后再?zèng)]說(shuō)一句。

過(guò)了兩天，他又問(wèn)我，老板說(shuō)我學(xué)會(huì)了編程，會(huì)對(duì)加薪有好處，讓我學(xué)一點(diǎn)，這個(gè)東西我又學(xué)不會(huì)怎么辦，就不能通過(guò)其他辦法給我加薪么？

我看了看他，說(shuō)“作為測(cè)試人員，學(xué)一點(diǎn)編程肯定有好處。出去找工作都有幫助的。”

“可是我就是學(xué)不會(huì)啊?！?/p>

然后，我就不說(shuō)話了。以后再問(wèn)我加薪的問(wèn)題，我再也不接話了。

為什么？

1.明知道自己的能力受到了限制，老板都提醒他往上走一些，不能只是做個(gè)單純的測(cè)試，話都說(shuō)到這個(gè)份上了，還不愿意往上走，不去學(xué)習(xí)，平時(shí)教他的時(shí)候圖簡(jiǎn)單，不肯深入思考，這種人怎么可以更上一層。如果技術(shù)和業(yè)務(wù)就是一成不變，那么，有啥理由加薪呢？

2.自我設(shè)限。既然知道開(kāi)發(fā)的工資高，學(xué)一點(diǎn)開(kāi)發(fā)，也是對(duì)自己有好處，最不濟(jì)，取日志，分析流程，這種東西也是中級(jí)測(cè)試工程師的基本素質(zhì)，什么都還沒(méi)學(xué)就說(shuō)自己學(xué)不會(huì)，那么，他為何不給自己要進(jìn)步找理由呢？

3.一邊不去求上進(jìn)，不去學(xué)習(xí)，一邊在抱怨，在不滿，天天心情不好。有那個(gè)抱怨的時(shí)間，不滿的時(shí)間，不如去學(xué)習(xí)一下，一遍不懂看十遍，十遍不懂看百遍，編程那么多人在學(xué)，一開(kāi)始誰(shuí)會(huì)啊？但是一點(diǎn)都不想學(xué)的人，是永遠(yuǎn)走不到高級(jí)程序員，是無(wú)法在這個(gè)領(lǐng)域拿到高薪的。

要么離開(kāi)崗位做自己喜歡的事情，要么堅(jiān)持下去做的更好，別在這邊瞎想，瞎抱怨，浪費(fèi)時(shí)間。天天矛盾來(lái)矛盾去，還給周?chē)藗鞑ヘ?fù)能量，浪費(fèi)自己的生命也在浪費(fèi)別人的心情！你遇見(jiàn)這種人，最好離遠(yuǎn)點(diǎn)。

那么問(wèn)題來(lái)了，對(duì)這種人，你怎么看？

本文為架構(gòu)師米洛原創(chuàng)！我是架構(gòu)師米洛，技術(shù)部門(mén)經(jīng)理，微信公眾號(hào)jgsmelo，解密職場(chǎng)加薪升職秘訣，助你實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由。