我也總是問自己：為什么要讀書？

我對書籍有著一種特殊的情懷，只要是看到我喜歡的書從不吝嗇，寶貝似地搬回家。面對琳瑯滿目的書籍，我有一種心急如焚的感覺，我想讀盡這天下所有的書。讀書已經(jīng)成了我的一種生活方式，無他，習(xí)慣使然。

非常欣賞作家余華在北京師范大學(xué)發(fā)表的演講：“文學(xué)能給予我們什么？”面對這個問題，就如一個人面對平靜又廣闊的大海……我無言以對。

但我的腦?？倳W現(xiàn)各種問題：在這個浮躁忙碌的社會中，怎樣才能保證自己不迷失、思想不迷茫？如何讓自己的內(nèi)心獲得片刻的和諧寧靜？又如何在歲月長河里度過有意義的一生？很多問題我們無從追尋答案，惟有修心能幫助我們從容淡定地面對生活的考驗。我認(rèn)為修心的最好方式，就是讀書。

讀書是一種思維的訓(xùn)練，人格的修煉，內(nèi)心的歷練。它雖不能帶來直接的財富，卻能讓我們帶著靈魂去旅行，更好地去了解這個世界；讀書是一件很自然的事情，它是一個過程、一種體驗，讓我們從中發(fā)現(xiàn)人生的價值；讀書是一份內(nèi)心的積淀，只有當(dāng)這份積淀足夠深厚時，我們的人生才算得上富有。

“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”、“程門立雪”、“廢寢忘食”、“夜以繼日”等成語，都是中國歷史上刻苦讀書、勤奮讀書的佳話。鄭成功在自勉讀書聯(lián)中曾說：“養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無如讀書。”讀書夯實了人的思維深度，使人生如大地一樣沉穩(wěn)厚重，承載萬物；讀書豐富了人的想象廣度，使人生如大海一般深邃寬廣，容納百川。如果堅持讀書一定會讓我們獲益終生。

儒、道、佛、諸子百家、四書五經(jīng)、楚辭、漢樂府、唐詩、宋詞、元曲、明清戲劇小說，傳統(tǒng)文化燦若星辰、嘆為觀止。青青子衿，悠悠我心；但為君故，沉吟至今。中華文明長河的滋潤孕育，傳統(tǒng)文化的水乳交融，已經(jīng)深深融入了我們中國人的血液，打上了深沉的歷史烙印。“文運(yùn)同國運(yùn)相牽，文脈同國脈相連”。文化自信不再是口頭禪，那是我們民族的強(qiáng)大底氣。

龍應(yīng)臺說：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有更多選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作 ，而不是被迫謀生?！笔茄剑?dāng)工作在我們心中有意義，忙起來就會特別有成就感；當(dāng)工作能給我們帶來價值，我們就有尊嚴(yán)。而成就感和尊嚴(yán)，就是我們快樂的源泉、奮斗的動力。

我一直認(rèn)為：讀過的書，看過的風(fēng)景，就是你的格局。不行路，不知道路在何方；不讀書，不明白書中涵義。走過的路和讀過的書，本質(zhì)上是一樣的，只有經(jīng)歷才會成為你的閱歷，最終形成你的心胸。正是這些無形的事物，讓你能保持清醒的頭腦看待自己的人生和這個世界。

我們?yōu)槭裁匆x書，或許只是為了身心疲憊時，有處可息……