一、讀規(guī)畫系列

二、行動:

1.聆聽:先生帶孩子考察學?；貋?，說出心中的擔憂，詢問老師后沒有顧慮，選擇在昌吉上，尊重孩子，把選擇權(quán)交給他。學校的事一確定，孩子立刻要求開通游戲帳戶，我靜靜地聆聽，這也是他的事，我不能為他所左右。

2.表達:我對先生的不作為立場表示不滿，希望他能態(tài)度明確，和孩子劃清界限，正確地用心陪伴。先生很豁達，表示贊同。

3.看見:我看見自己把控情緒的能力在提高，看見孩子在一點點轉(zhuǎn)變，看見家也在慢慢變化，期望自己能更精進些。