【我的目標】

1、早睡早起！跟著孩子一起睡覺，鬧鐘響第二遍起床！

2.、八點前，自己的事情先完成！

3.、讀《用孩子的邏輯化解孩子的情緒》

打卡第一天/第二天

【完成內(nèi)容/心得】

孩子每天都睡得晚，又想玩，臨睡前又要爭著讓我講故事，由于我自己太累，沒法好好處理他們的爭吵，也沒能好好的講故事，結果不是氣呼呼地命令她們睡覺，就是輪流講完自己累得不行。第二天都起得晚，上學太晚又是各種催促，感覺自己的無計劃不自律，生活一團糟。所以改變必須從我自己做起！睡前不玩手機，早睡早起是第一要事！

閱讀打卡，催促自己看書，做筆記，保持大腦的清醒，才能處理好孩子們的各種情緒問題！

打卡第一天，晚上醒來打蚊子，又是起床困難時，第一天早起失??！

第二天罩上蚊帳，睡了個好覺，早早醒來感覺特別好！孩子們也起得早，去到幼兒園難得趕上了晨運時間，大小娃在幼兒園的游樂園玩得很開心！為了孩子更要堅持到底！

閱讀《用孩子的邏輯化解孩子的情緒》P65～99（第二天重讀第一天看的內(nèi)容做筆記）

案例5 不主動、不積極的孩子一定要推他一把

平時我們喜歡夸孩子聽話，不爭不搶，父母省心，作者是一名從事多年的幼兒教師，卻覺得情況不對，這不是這個年齡孩子的反應，不在乎榮譽感，不想競爭，慢慢地就會變得無法競爭。孩子習慣做什么事都慢慢地，當老師催促他快點，他覺得他能把事情做好就好。說得似乎很有道理，老師改變策略，嚴格要求他“慢一點再慢一點，要把事情做好”被老師的多次挑剔后反而變得積極，甚至反駁老師“慢不一定好，快一點也可以做好”，消防隊參觀防震演習更讓他明白，有些事情就是必須快才能做好，所以平常就要練習！

案例 6 過度熱心的小幫手，給別人造成困擾怎么辦？

愛告狀的女孩自己很優(yōu)秀，也把自己的高標準放在別人身上，看不得別人的小毛病，總愛告狀。老師讓她看到同學犯錯就翻一頁便簽紙，控制自己不講出來，也不告訴老師，讓同學他們自己有發(fā)現(xiàn)錯誤的機會。女孩在家就像個小大人，對大人管東管西，很多時候大家遷就孩子，卻模糊了大人與孩子之間的界限，不僅會在管教上造成父母的困擾，孩子接觸外面世界時，可能也會出現(xiàn)不合宜的態(tài)度。

案例7 為了玩游戲，不顧一切打亂該有的作息，該怎么辦？

乖寶寶男孩暑假后突然吵著不上學，對課后的課程上課更是異?？咕?，老師安撫后才知道因為“耽誤了游戲過關的時間”，此時切忌開罵！既然破關是他現(xiàn)在最關切的事情，那就得站在同理心角度跟他一起討論問題。“既然現(xiàn)在這件事情對你是最重要的，所以你要連續(xù)三天不可以吃東西，不可以喝水，不可以睡覺，一直到你破到一百關為止?！焙⒆臃瓷湫缘乜咕?，認為吃飯和睡覺是必須做的，老師說學習也是必須的啊，最后一起做出了另一個選擇，一起做一個計劃表，可以吃飯睡覺跟學習，又能知道什么時候能破關。期間出現(xiàn)過幾次玩游戲停不下來的狀態(tài)，依然告誡“沒關系，要繼續(xù)打的話就打到明天早上，不準吃東西，不準睡覺”，雖然他不太情愿，但還是會立刻關機。后來覺得這個游戲無聊，玩別的益智游戲，并沒有一味地沉迷無法自拔。家長在忙碌之余要適度了解孩子喜歡的東西，免得孩子陷入無法自拔的境界。