孩子跟我說這學期他覺得數(shù)學老師，物理老師，計算機老師和經(jīng)濟老師都很欣賞他。我說為什么??？他說我經(jīng)常在物理老師面前晃悠，老師就問我問題，我就全答出來了。我們一起玩，挺開心的。經(jīng)濟老師一定覺得我特別認真聽課，上年我是一個上課睡覺，不記筆記，完全差生的樣子。今年不一樣了，我上課超級認真，筆記也記得認真，老師一定能看到的。我突然明白了，為什么今年在家也沒怎么看書，成績?yōu)樯侗热ツ旰媚敲炊嗔恕?/p>
可是他覺得自己文科不穩(wěn)定，還是放棄吧！我說那不行啊，文科不好就一定要補好啊！他說那我英文不夠好，需要補一補。我說你語文呢？他說不是在補了嘛，效果特別好。我現(xiàn)在腦子里全是想法，我把補課的內容都運用在作文里。我把小房間比作封閉的心，窗外的燈光比作心中的那絲溫暖……我還有很多這樣的想法呢！我說我覺得你英文挺好的?。∷f我覺得不穩(wěn)定，也不夠好。沒有誰誰好。我一聽，全是英文頂級大拿啊。哈哈，兒子你是高標準要求自己了。好吧，媽媽立刻幫你找老師。
那你開竅想學的時候，馬力開足往前沖吧，沒有人可以阻擋你追夢的腳步了。
