下午出發(fā)沙田實(shí)驗(yàn)中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，學(xué)校很大，整體規(guī)劃得挺好，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)豐富，航模、車(chē)模等等也是有聲有色。宿舍管理也很有一套，宿舍用品小到漱口杯大到蚊帳被子全部統(tǒng)一款式，宿舍里的晾衣桿呈波浪形，非常人性化，整個(gè)宿舍看上去很干凈整潔，十五個(gè)生活老師管理全校3K個(gè)學(xué)生，還能有如此效果，不得不說(shuō)人家的管理方式很有一套。

下午離開(kāi)時(shí)剛好趕上放學(xué)時(shí)段，操場(chǎng)上打球的、運(yùn)動(dòng)的孩子很投入，整個(gè)校園也充滿(mǎn)生機(jī)活力。

劉小英老師的《爭(zhēng)做智慧型班主任》講座分享：

一.和衷共濟(jì)，合作共贏

提倡相鄰兩個(gè)班主任的合作管理，比如晨早讀等等；

二.班內(nèi)落實(shí)小組合作

78123456的編號(hào)很有意思，座位設(shè)計(jì)也挺講究，好學(xué)生前后而坐，恰好把差的學(xué)生分開(kāi)，看得出花了很多心思。

小組合作最重要的落實(shí)評(píng)價(jià)，劉老師的評(píng)價(jià)機(jī)制很細(xì)致，從每天的統(tǒng)分，到每周到一個(gè)階段，及時(shí)反饋，

三.善于運(yùn)用情境教育

四.一導(dǎo)多體，善于借力

五.點(diǎn)亮心燈，呵護(hù)心靈，激勵(lì)前行

1.寬容學(xué)生錯(cuò)誤，幫助改進(jìn)其問(wèn)題

2.讓重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生之一成為“自己人”

3.多種激勵(lì)，讓每個(gè)學(xué)生都有“出人頭地”

對(duì)于在班上表現(xiàn)欠佳的學(xué)生宜采用私下表?yè)P(yáng)的方式，這點(diǎn)提醒我覺(jué)得還是很有道理，對(duì)于一些行為習(xí)慣不好又挺愛(ài)表現(xiàn)自我的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一旦他們有一點(diǎn)進(jìn)步就公開(kāi)表?yè)P(yáng)正中下懷，久而久之學(xué)生會(huì)故意做出一些突出的表現(xiàn)吸引人眼球。

反思：

1.早上一位班級(jí)的小房間實(shí)在慘不忍睹，東西凌亂，最重要的是今天課室評(píng)比，拿著照片給班主任看，她自己也都覺(jué)得不好意思，回想起來(lái)當(dāng)時(shí)可能會(huì)有點(diǎn)嚴(yán)厲，但是內(nèi)心還是覺(jué)得要各司其職，作為一個(gè)班主任，課室的衛(wèi)生做得不合格，實(shí)在有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去。班主任不在意，學(xué)生怎么可能做得好呢？

2.這兩天中晚餐都有點(diǎn)吃撐了，增加胃的負(fù)擔(dān)，不該，實(shí)在不該，管住嘴、邁開(kāi)腿。