高考語文作文,抓住這三個關(guān)鍵就夠了(一)

對于作文,抓住三個關(guān)鍵,你可能在政治大題里聽過,但你不知道它能拿來寫高分作文,雖然名字是一樣的,但是它們的含義是完全不同的。

方法就是 講清楚“是什么,為什么,怎么做”。

看到這里不要急著退出,記得世界上最好的方法論永遠都是最樸素的。

? ? ? ? ? ? 開頭的湊字數(shù)方法

有一個很好的湊字數(shù)的方法,因為,現(xiàn)在的作文都是場景化作文的,比如讓你寫一篇演講稿,比如寫信投稿,這樣的很具體的場景,我一般會先寫一段的“客套話”(能湊字數(shù)又能加分)

我們就以一道作文題為例:

某報就此開展“我看揚州大學重拾'上課禮’”征文活動,請以讀者的身份使用“尚理”的姓名,給報社(統(tǒng)一稱《復興時報》 )“我看揚州大學重拾'上課禮’”的專欄編輯李明寫一封信,就這一新鮮事,發(fā)表自己的看法或者暢談親身體會

就比如說,李明編輯您好,我叫尚理,是《復興時報》十年的老讀者?!稄团d時報》十年如一日,每天都為我提供了很多的時事消息。今天,我對于這次的“我看揚州大學重拾'上課禮’”征文活動十分有感觸,我想對此發(fā)表一些自己的看法,望您能采納。

你看,我正文都還沒開始寫,這些客套話就B了104個字,怎么樣,厲害吧,是不是很爽,既不需要背什么素材,又湊了字數(shù),老師還不能說我在湊字數(shù),而且很多人都不會寫,。

好了,現(xiàn)在我們正式進入“是什么”“為什么”“怎么做”,還是同一個要求,理解至上,你只能運用你自己理解的知識!

? ? ? ? 是什么=詞語解釋

“是什么”就是不斷解釋題目中的詞語。

“解釋”就是先提問再回答。

你可能想問“為啥還要先提問”,除了“湊字數(shù)”這個次要原因,它的主要原因是“提問能夠激發(fā)你的思考”,因為名詞解釋這件事吧,說難就真的也挺難的,說簡單也挺簡單的,一般情況下,你寫出疑問之后,你一般就能夠解答這個名詞了。

為啥會這樣,怎么說,就類似“愛頂嘴”這個天性吧。這個提問就像是一種“質(zhì)問”,你會不由自主地想要去反駁或者去狡辯一下,在這個過程中,你所說的那些話可能不一定正確,但是你會“編”一下能夠“自圓其說”的話。

任何簡單的概念都可以拿來提問。

假設(shè)你的題目為“重拾上課禮,心懷尊敬意”

那你就開始寫 首先,我們先思考一下何為“上課禮”。這個概念題目不是有解釋嘛,那你就直接把題目的解釋稍微整理一下,然后寫下來。

再看你的題目,不是還有“尊敬”這個詞嗎?

那你可以接著寫“那么,尊敬又是什么意思呢?”

你可能會想,要是我根本不知道怎么解釋怎么辦,那就編??纯聪旅孢@個場景:

你先自己想,要怎么解釋,就好像有一個人拿著個棍子說“小子,你不是很牛嗎,過來給我解釋一下 尊敬 是什么意思”

這時候你的大腦會開始亂編,必須隨便答一下,不然他就要打你。

你可能會結(jié)結(jié)巴巴地說“大概就是尊重”,再想一下,你再回答“大概就是對人有禮貌,敬重別人”。

沒錯,就是這樣,用自己的話講出來,其實就是用一些近義詞來替換表達。

那文章里面要怎么寫呢?

我一般會說,是引用《現(xiàn)代漢語詞典》或者《百度百科》的。

舉個例子,比如說剛剛講的“尊敬”,就可以寫 “尊敬”這一詞在《現(xiàn)代漢語詞典》的意思是“對人有禮貌,敬重、尊重他人”。

對于一些不太確定或者是一些比較新潮的詞匯就可以寫在《百度百科》的意思,因為感覺百度百科幾乎所有的詞語都有收錄。

那么,尊敬又是什么意思呢?“尊敬”一詞在《現(xiàn)代漢語詞典》中的意思為“對人有禮貌,敬重、尊重他人”

不要害怕不敢寫《現(xiàn)代漢語詞典》或者《百度百科》,老師不會去查是一回事,你敢不敢寫是另一回事,你寫了說明你底氣十足,那就足夠了,這樣的開頭已經(jīng)夠炸了,已經(jīng)體現(xiàn)出你的邏輯很清晰了,你會向讀者去解釋自己題目中的詞語,還運用了什么《現(xiàn)代漢語詞典》,多么貼心啊。

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