? ? ? ?最近有些朋友分享大作業(yè)稿件給我，讓我?guī)椭匆豢?。那我就想干脆寫點什么吧，讓大家都能自己去判斷稿件的好壞，達到個人成長的目的，大家說好不好？我總結了七大特性：

? ? ? ?第一、首因效應-開頭吸引。什么是首因效應？古希臘哲學家柏拉圖曾說：“開頭是工作最重要的部分?！碑斘覀冇龅揭粋€人時，不到十秒就會對他做出判斷，評估這個人是否友善、危險、討厭或有趣。我們進入一家洗浴，門前常常有著幾個十分漂亮高挑的美女迎賓：“歡迎貴賓光臨”，就是這個原因，讓你第一眼就喜歡這個地方，你要是擺一個包租婆在門口，叼個煙卷，斜著眼，大嗓門朝你喊道：“樓上男浴，搓澡10塊?！钡孛嫔贤闲瑏y飛，你保準更喜歡前者。同樣道理，一個演講是否吸引我們，對方開口幾句話功夫，我們就確定了愛不愛聽，值不值得聽下去。如果是“大家好，我是雨季，下面我將講我的故事……”有點中規(guī)中矩。

? ? ? ?那么換一個好的開場呢？比如我們可以用一個驚人的統(tǒng)計數字，震驚的聲明、陳述等等，美國一家廣播公司在宣傳無線電科普演講中是這樣開頭的：““各位可知道，一只蒼蠅在紐約的一扇玻璃窗上行走的細微的聲音，可以用無線電傳播到中非洲，而且還能使它擴大成像尼加拉大瀑布般驚人的巨響。”，再比如，我們也可以采用一個挑釁的問題，劉媛媛在寒門貴子中開場：“在這個演講開始之前，我先問問現場的大家一個問題，你們當中有誰覺得自己是家境普通，甚至出身貧寒，將來想要出人頭地只能靠自己？你們當中又有誰覺得自己是有錢人家的小孩兒，起碼在奮斗的時候可以從父母那里得到一點助力？”，別為了問而問，這個問題一定有挑釁或者讓人深思。再或者我們用一個跟主題相關的幽默或感性小故事開場等等，我比較擅長這一類型，先讓大家笑一笑。

? ? ? ? 開場還有很多方式我就不一一列舉了，總結一句話叫開頭“語不驚人死不休。”

? ? ? ? 第二、近因效應-結尾留痕。什么是近因效應？我們總會記住最后的事物，問你對一個久未聯(lián)系的朋友印象，你常常思考和他見過的最后一面是在哪里？我兒子網上下圍棋，他最愿意的就是在一局非常痛快淋漓的勝利之后，停止今天的對弈，他喜歡有一個好的結局，這會讓他心情一直愉悅下去。這就是近因效應這個緣故。這個道理可以應用在各種人際關系中，比如臨分別時抱抱孩子，跟他說：“我愛你，好好表現。”，總比臨出門前訓斥他：“別讓老師在找我告狀，聽到沒？”前者孩子會保持一天好心情，后者孩子會一天郁悶，就是近因效應。

? ? ? ?我們今天說的是演講，那這就給了我們一個很好利用的手段，我們在演講稿中，如果有一個非常完美的結尾，可能最終聽眾沒有記住我們的整篇演講稿，可他留下了個非常完美的近因效應，這就是最棒的了。方式呢，我們可以采用讓人深思出人意料的，比如馬云的結尾：“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，但是大多數人死在了明天的夜里?！?，采用一些古詩名言警句的結尾等，我們還可以采用號召式結尾等，比如劉媛媛《寒門貴子》結尾即含有名句，又有一種強烈的號召：“這個故事是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；這個故事是苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！钡鹊龋揖筒灰灰涣信e了。

? ? ? ? 總結一句話叫結尾“繞梁三日余音不絕?！?/p>

? ? ? ? 第三、是否擁有強烈的情感？演講最重要的三個字就是“動人情”，你能夠做到這一點，你的演講稿至少成功了一半。古人說：“人非草木，孰能無情。”，別說人了，就連畜生也至少有著親子之情，這一切來源與我們基因的本能，甚至不受我們控制，我們就是喜歡那些有感情的東西。 所以如果一個純分享類稿件，就像TED那類演講，在比賽中就不吃香。有些朋友會用一些，我是學習應該讀哪幾種書，保持健康分幾個步驟等等，如果我們單純的在群里做個分享，很有價值，但如果做一個高燃的比賽演講稿就少了那么點什么了。

? ? ? ?我們看即使是柴靜的演講稿也不是干巴巴地列舉數字事例，而是用一個個動情的故事串聯(lián)起來，其中一段：柴靜：“你見過真正的星星嗎？”小女孩：“沒有?！? ? ? 柴靜：“你見過藍顏色的天嗎？”小女孩：“見過藍一點的?！辈耢o：“你見過白云嗎？”小女孩：“沒有?！?/p>

? ? ? ? 真是聞著傷心聽者落淚，能不讓人深思和記住嗎？這情感，可以是親情、友情、愛情、師生情，大一點還可以有愛國情，悲天憫人的圣人情。就連清華才子梁值演講稿《我的偶像鄧稼先》沒有講自己，講了一個對偉人的崇敬之情，也動人心弦，而且梁值演講得時候，自己都眼含熱淚，我們要學習他這種講法，在一篇演講稿中，你首先問問自己，感沒感動到自己，只有你的心被觸動了，才能打動聽眾的內心。如果連你自己都感動不了，干巴巴地抑揚頓挫，這必然是一篇失敗的演講稿。

? ? ? ? 其實說了這么多，歸根結底就是一句話，叫“感動自己感動他人！”

? ? ? ? 第四、觀眾是否能聽懂？：邏輯清晰。一個好的演講一定是讓人容易聽懂，而且緊扣主題。聽懂的第一要點是邏輯清晰。樹博老師在前兩天的分享“準備大作業(yè)的骨肉皮”中說道：“演講分三個境界，第三境界就是大家聽不出來，找不見是什么結構，是Prep還是PRS。但是我們說的有理有據結構清晰，邏輯思維非常的明確。”《倚天屠龍記》中，無忌跟張三豐學太極拳，忘掉所有招數，只記其意，最后達到無照勝有招的地步。但是無論我們怎么忘，拳意不能忘，否則就是潑婦亂打王八拳了。這個拳意就是邏輯清晰。

? ? ? ?聽懂的第二要點是淺顯易懂。卻如果你給大家講一個《盜夢空間》類型的看著都費勁的超燒腦型演講稿，那我是真佩服您的勇氣和實力，讓聽眾聽懂是一門技巧，一門學問。諾貝爾物理學獎獲得者費曼講他父親小時候，給他讀恐龍故事時說：“恐龍的身高有25英尺，頭有6英尺寬。”隨后舉例說：“要是恐龍站在門前的院子里，那么它的身高足以使它的腦袋夠著咱們這兩層樓的窗戶，可它的腦袋卻伸不進窗戶，因為它比窗戶還寬呢！”就是這樣，費曼父親總是把所教的概念變成可觸可摸有實際意義的東西。這值得我們學習。我前天的演講稿用得是“初心易得始終難守”做金句，就不是特理想，觀眾理解起來不容易而且拗口，是一個反面例子。

? ? ? ?第三要點是表達準確。我們在講一個故事時，要做適當的引導，因為一千個讀者就有一千個哈姆雷特，你講的故事明明想表達對愛情的忠貞，他沒準給你看成黃色小說。比如我在做《人生需要休息，旅途需要涼亭》備稿演講時，是先準備了故事，講一個“因為長時間加班，忘記了回家陪伴孩子，自己也身心俱疲的故事?！痹居蛇@個故事準備的主題是“不忘初心，要記得自己為什么努力。”但是因為覺得立意過于普通，我就立意改成“人要敢于暫時停下來，補充體力以及調整方向”，哎，你看一個故事，從不同角度看，就可以得出不同的立意了，你能保證你的聽眾，接收到的，和你表達到的是一個意思嗎？所以故事要做適當的引導，這就是議論部分的作用，我看了一些人的演講稿，故事講得非常好，可引導議論部分卻淡淡幾筆帶過，有一點虎頭蛇尾的感覺。

? ? ? ?總結一句話叫做“前后勾連，如網在綱，各有條理而不亂也！”

? ? ? ?第五、是否對觀眾有價值？：演講是針對觀眾需求的，無價值不演講。價值就是能給對方提供幫助，我們看有些演講者總愛說：“我今天比賽，講了我一直想講的，那就夠了，至于比賽結果無所謂了。”這就是一個屁話，一個演講不考慮觀眾，那TM跟瘋人院那些對著墻角自言自語的家伙有什么區(qū)別，何必來這里浪費大家的時間呢。我們演講首先要針對你的觀眾，先分析聽眾的年齡結構，文化結構，社會地位等等，根據不同闡述對他們有價值的東西，面對政府人士，我們不適合談論男女如何搭訕，面對幼兒我們不適宜談論挖掘機哪家強，面對投資商，我們不適合談論孩子教育問題。傳遞有價值的思想是演講者的使命，這個“價值”并非復雜，可能是一個簡單的方法，可能是一個簡單的道理，可能是一個美好的愿望，可能是喚起地親情的懷念，可能是對生命的珍惜，只要你認為自己傳遞的內容是有價值的，就可以開始一場演講。

? ? ? ?我們看比賽中的一些演講名篇，關于國家，關于自我，關于夢想等等，都是有著某種思想傳遞，某種價值傳遞，就是這個道理。

? ? ? ?所以，最后還是請大家記住那句話：“無價值不演講！”

? ? ? ?第六、是否對你演講感興趣？興趣和價值是相伴隨的。我們要讓聽眾對我的演講稿感興趣。這里呢讓對方感興趣的，第一個辦法，就是“關己”，老話講事不關己高高掛起，跟我沒關系，我不會在意的，這是人的潛意識決定的，并不可恥。關聯(lián)觀眾，由關聯(lián)產生價值，這個在上面已經介紹過了。

? ? ? ?第二個辦法，就是故事。我們都對故事感興趣。故事也分好壞，比如有沖突有對比的故事，是好故事，在《竇文濤：珍惜每一次當眾出丑的機會》中，先講了自己演講尿褲子的丟人場景，最后對比現在自由自在無所畏懼的無我狀態(tài)。這就一個沖突和對比，大家愛看這種故事。我們還愛看什么樣的故事？有細節(jié)有圖像感的故事，這部分我們在五加一畫面五覺中學習過了，比如：朱自清《背影》中：“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。”名家果然是名家，聽著就想讓人落淚。

? ? ? ?第三個辦法，出人意料的轉折，幽默啊什么的。笑是大家最需要的東西，生活壓力很大，即使你講的對他沒有意義沒有價值，但你讓他笑了，就是價值，他就感興趣。龍兄60秒微課舉個自我介紹例子，大家好，我姓張，我媽說她給我起名時做夢，夢見了一條龍；你們一定認為我叫張龍吧。不，我叫張一條。你看，這就是一種強轉折的用法。

? ? ? ?總結一句話：“感興趣是喜歡的開始，如思聰之好色，如我之愛錢。”

? ? ? ?第七、馮.雷斯托夫效應：要有鮮明的特點。馮.雷斯托夫效應是指大腦能夠記住任何特別或異常，明亮或生動的，抓人眼球的東西。關鍵就是你的演講稿要有特點，讓別人記住你。就像前文的一個例子：問你對一個久未聯(lián)系的朋友印象，除了會思考你們的最后一面外，nihilism會思考你們之間最特別的回憶。要創(chuàng)造一個獨一無二的東西，讓別人記住你，一提法國巴黎，你肯定想到埃菲爾鐵塔，一提中國就想到萬里長城，一提丑和才華，你一定想到雨季大哥我，嘿嘿。我們就是要在演講過程中，用某些因素使得自己脫穎而出，由此而讓人難忘，比如，外在的我們可以用道具和音樂等，內在的我們可以用充沛的情感和幽默等，形成與眾不同的特點。我是演說家中吳月波《別把問題當問題》中，當提到“其實人的神經就像橡皮筋，一個往這邊拉，一個念頭要往這邊拽，我們的神經就會崩得非常緊，我們需要的就是放松它，不對抗”時候，他真的拿了一個橡皮筋做道具做演示，讓人耳目一新。還有人在做分享時愿意用一些提詞板展示給大家也是這個道理。內在的情感充沛，幽默風趣演講風格，也會與眾不同，也屬于馮.雷斯托夫效應的應用。但是不能強行加入道具，而要切題需要，弄不好，畫蛇添足反而不美，一定慎重。

? ? ? ?對了，金句也是我們馮.雷斯托夫效應的一種，盡量別用大家都說爛了的句子，如果是一個新穎別致的，朗朗上口的句子，并在文中反復強調，也是造成讓人記憶深刻的一個閃光點方式。同樣道理，也可以應用在我們的服飾和演講背景上，你的服飾如果和背景同色了，可以想象那種效果。

? ? ? 總結一句話叫做“與眾不同，白里透紅！”

? ? ? ?好了，超燃演講稿的七個特性，到此已經結束，這篇文章更側重于對自己的演講稿有個初步的判斷，以及做一個輕微調整，臨陣磨槍，不快也光。

? ? ? 就到這里吧，預祝大家比賽成功?。。∥沂怯昙?，一個集丑和才華的男子，你們不贊一下嗎？