繪本講師訓(xùn)練營(yíng)[69期]5/21閱讀原創(chuàng)《幸福的種子》讀后感(4)

69010 平雯雯

? ? ? ? 今天看的是有關(guān)故事的三個(gè)要素,圖畫書一般都說(shuō)明了“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、為何……、如何……這些諸如此類。但最重要的是時(shí)間、地點(diǎn)和人物這三個(gè)要素。當(dāng)大人在給孩子讀圖畫書的時(shí)候,孩子能夠沉浸在故事當(dāng)中,能夠腦海中描繪出整個(gè)故事的情節(jié)這就是一本好的故事。


? ? ? ? 故事的連貫性,節(jié)奏感夠緊張,就能夠吸引小孩子的注意力。如果非?,嵥椋⑶沂呛芏嘈睦砘顒?dòng)的內(nèi)容則會(huì)是小孩子不耐煩分散注意力。

? ? ? ? 圖畫和文字需要相一致,當(dāng)大人在讀文字的時(shí)候,小孩子如果看到的畫面和文字不匹配就會(huì)分散孩子的注意力。孩子的眼光非常的敏銳,耳朵也很靈敏,當(dāng)圖和文完全一致的時(shí)候,孩子才會(huì)滿懷欣喜的進(jìn)入圖畫書的世界,并體驗(yàn)圖畫書的樂(lè)趣。

? ? ? ? 最好閱讀的方式就是跟孩子一起反復(fù)的讀他們喜歡的書,以有孩子的角度來(lái)觀察,用大人的眼光和文化美術(shù)素養(yǎng)來(lái)詮釋這本圖畫書。

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