? ? 小孩子的可愛(ài)萌是一劑良藥，讓人忘記世間紛擾，心里涌現(xiàn)出天真無(wú)邪的美好。
請(qǐng)寶寶們咕嚕咕嚕喝水吧！
田田老師：“現(xiàn)在是我們的右腦訓(xùn)練閃卡時(shí)間，今天閃的是國(guó)旗卡！主要豐富寶寶的認(rèn)知，提升寶寶的快速記憶能力以及專(zhuān)注力！”
? 白俄羅斯，利比亞，烏克蘭，巴林……
田田老師:“好啦，田田老師現(xiàn)在要把國(guó)旗卡放回去啦！從哪里拿的要放回哪里，我們一起跟它說(shuō)拜拜吧！
寶寶們：“拜拜~”
今天田田老師要帶小朋友們?nèi)ッ葘毿銏?chǎng)做自我介紹啦！
寶寶們介紹的都很棒噢！
第一節(jié)課? 音樂(lè)智能《我的好媽媽》
目標(biāo)：鍛煉寶寶節(jié)奏感，從歌曲中理解到媽媽的辛苦并學(xué)會(huì)愛(ài)媽媽。
田田老師：“好啦，小朋友們，揮一揮你們的小手跟田田老師打打招呼吧！哈嘍！上午好，歡迎你們來(lái)到田田老師的音樂(lè)智能課堂?！?/p>
田田老師:“今天我要跟你們分享一首歌曲叫《我的好媽媽》，請(qǐng)寶寶們先認(rèn)真的聽(tīng)一聽(tīng)吧!”
《我的好媽媽》
我的好媽媽
下班回到家
勞動(dòng)了一天
多么辛苦呀
媽媽媽媽快坐下
媽媽媽媽快坐下
請(qǐng)喝一杯茶
讓我親親你吧
讓我親親你吧
我的好媽媽
我的好媽媽
下班回到家
勞動(dòng)了一天
多么辛苦呀
媽媽媽媽快坐下
媽媽媽媽快坐下
請(qǐng)喝一杯茶
讓我親親你吧
讓我親親你吧
我的好媽媽
讓我親親你吧
讓我親親你吧
我的好媽媽
寶寶們都會(huì)跟著音樂(lè)一起唱呢，棒棒噠！
田田老師：“今天田田老師還為大家?guī)?lái)了兩種樂(lè)器，搖鈴和梆子！大家一起來(lái)看一看吧！”
田田老師：“接下來(lái)請(qǐng)寶寶們來(lái)拿著樂(lè)器來(lái)跟著音樂(lè)一起來(lái)演奏吧！”
寶寶們都拿到樂(lè)器都很開(kāi)心的跟著音樂(lè)一起演奏，可以很好的鍛煉寶寶的音樂(lè)節(jié)奏感哦。
田田老師：“剛才我們聽(tīng)到音樂(lè)里有唱到寶寶都為媽媽做了哪些事情呢？”
琪琪：“為媽媽搬椅子！”
睿睿：“喝茶！”
可兒：“抱抱媽媽?zhuān) ?/p>
田田老師：“是的！寶寶們聽(tīng)的很清楚噢！那回家之后寶寶們也要抱抱媽媽?zhuān)〔?duì)媽媽說(shuō)：媽媽您辛苦啦！”??
叮叮?！运麜r(shí)間到了，我們今天吃的水果是火龍果，甜甜的。
吃完水果，我們一起玩玩具吧！
第二節(jié)課感統(tǒng)課《趕球小能手》
目標(biāo):過(guò)程中使用高鋸鍛煉寶寶們的身體協(xié)調(diào)性以及手眼協(xié)調(diào)能力！并引導(dǎo)幼兒用球拍將球精準(zhǔn)的把球趕進(jìn)球門(mén)。
田田老師:“請(qǐng)你們先靠墻坐下來(lái)，小手變出來(lái)，揮揮手嗨嘍，寶寶們上午好，歡迎你們來(lái)到田田老師的感統(tǒng)課堂，今天田田老師帶來(lái)了許多的球拍和氣球?！?br>
睿睿：“有紅色的球”
嘉嘉：“我要紅色”
可兒：“我喜歡藍(lán)色”
田田老師：“對(duì)的，田田老師待會(huì)要請(qǐng)你們一起去拍球，現(xiàn)在看看田田老師是怎么做的吧?！?/p>
田田老師：“好啦現(xiàn)在田田老師要請(qǐng)坐得好的寶寶來(lái)玩啦?！?/p>
田田老師：“好啦，游戲時(shí)間到啦，請(qǐng)你們幫田田老師把教具送回來(lái)吧！”
在家里爸爸媽媽們也可以和寶寶們一起來(lái)玩拍球的游戲噢！
(1)能培養(yǎng)幼兒手、眼動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力,以及動(dòng)作的敏捷性,促進(jìn)節(jié)奏感的發(fā)展。
(2)拍球時(shí)球反彈的高低、遠(yuǎn)近、前后、左右能促進(jìn)幼兒方位知覺(jué)的發(fā)展和時(shí)間觀念的形成。
(3)幼兒用左右兩手輪流拍球,可以促使左右大腦的平衡發(fā)展,為今后的邏輯思維、形象思維的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
放學(xué)時(shí)間到，請(qǐng)寶貝們背上小書(shū)包，拉好小火車(chē)。見(jiàn)到爸爸媽媽、爺爺奶奶要打招呼噢！??
寶寶們明天見(jiàn)啦??
