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? ? 清晨,天一片朦朧,鳥兒已開始鳴叫,可太陽還躲在那柔軟的云朵后休息。而此時此刻,我伴隨著陣陣清涼的秋風,走進中學時代的大門。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 老師:因材施教

? ? ? 我的數(shù)學老師同時也是我的班主任是一位教學經(jīng)驗豐富的老師。她帶著眼鏡,有著一頭利落的短發(fā),看上去充滿活力。她的課堂豐富、有趣,因為她講題十分細致,方方面面都講到,而且她上課時還喜歡開玩笑,使我們覺得她特別的親切。她把那枯燥的數(shù)學給講"活"了,我對數(shù)學也由討厭到熱愛。所以,我十分敬佩她。

? ? ? 我的語文老師是一位擁有深厚底蘊文化的老師。她對我們要求嚴格,但有一句古話"嚴師出高徒"。她每天都會把第二天要默寫的內容告知我們,讓我們有個準備。就算她再忙也會抽出時間批改我們的作業(yè)。我不驚贊嘆:真是一位認真負責的老師。

? ? 這兩位老師沒有放棄任何一個學生,她們希望每一個人每天都是滿載而歸。我開始憧憬以后的學習生活,期待每天的到來。有這兩位老師在,這樣的初中生活,我喜歡。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 同學:互幫互助

? ? ? 老師安排了學習小組。在課堂,老師常會讓小組討論問題。每次我們討論問題都熱火朝天。有時,老師會讓組長給組員講題。我的組長認真負責,講題方法通俗易懂,使人茅塞頓開。如果班上哪個人遇到困難,大家都會去幫助他。在課間,時常能看到幾個同學聚在二塊兒,討論題目。和他們相處我感到十分愉快、輕松,我珍惜和他們在一起的每一秒,因日月如梭!

? ? ? ? ? ? ? ? 運動會:精彩豐富

? ? 運動會開幕儀式,我們班表演了跳舞,獲得這個名額,每個人都付出了精力。隨著校長精彩的演講結束，運動會開始了。哨響時,運動員如一支支離弦的箭,脫離了束縛,向終點飛去。他們不斷擺著臂,握緊拳頭加速看到這一幕,我不經(jīng)熱血沸騰,大喊為他們加油。接力賽跑,我在一旁看著,我看著同學們奮力拼博,揮撒汗水,他們跑完還不休息,直到比賽結果出來,才去休息。我們班這次運動會取得了不錯的成績，我十分感謝運動員的付出，是他們讓我們班擁有輝煌成就。

? ? 傍晚,星星在夜空中眨著大眼睛,皎潔的明月給大地披上一件輕紗。我走出校門,心里感概著：這樣豐富多彩的初中生活，我喜歡。