昨天聽(tīng)完Emily在碼字島分享的個(gè)人經(jīng)歷，讓我沉思很久。她的故事看似很簡(jiǎn)單，剛畢業(yè)去到一家工廠做了一名普通員工，不甘心又跳槽到另外一家企業(yè)做文員，然后做網(wǎng)絡(luò)銷售、進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)初創(chuàng)公司，從低層職員一步一步做到部門經(jīng)理，然后結(jié)婚生子，邊帶娃邊寫稿，成為簡(jiǎn)書推薦作者。
在這一路的跌跌撞撞中，她始終沒(méi)有放棄的，是寫作，也正是這份堅(jiān)持，才讓她獲得了生活的饋贈(zèng)。
她的故事真切樸實(shí)，雖然她講起來(lái)平和得如同我身邊熟悉的朋友，但背后的辛苦和付出，不是這半個(gè)多小時(shí)的分享所能講完的。
也正是這種平凡中的堅(jiān)持，才是真正觸動(dòng)我的地方。她寫作的目的，是為了提升自己，為了不落伍，不想放棄對(duì)生活的追求。
那么我呢？我寫作的目的又是什么？
從小我就是一個(gè)喜歡書的人，小時(shí)候愛(ài)看小人書，上小學(xué)時(shí)最開(kāi)心的是事學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)，不是因?yàn)榭梢钥幢荣?，而是因?yàn)榭梢园鸭依锏男∪藭鴰н^(guò)來(lái)跟同學(xué)交換著看。再大一點(diǎn)喜歡看鄭淵潔寫的《童話大王》，這個(gè)每月出一本的期刊，給我的童年帶來(lái)無(wú)盡的想像力和快樂(lè)。
還記得那時(shí)把父母給的早餐錢，一點(diǎn)一點(diǎn)節(jié)省下來(lái)偷偷拿去買書。到了上中學(xué)，我又迷上了《散文》和《散文詩(shī)》，這兩本月刊幾乎每一期我都買。
我喜歡讀書，喜歡那些字里行間散發(fā)出來(lái)的清香，于是，自然而然的，我也做起了作家夢(mèng)，夢(mèng)想著自己的文字能變成鉛字。
因?yàn)橄矚g書，我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了好感，這門課我也學(xué)得很起勁，曾有幾次寫的作文被老師當(dāng)作范文在班里閱讀，當(dāng)時(shí)別提多開(kāi)心了。
高考落榜后，我到武漢一所不知名的大學(xué)讀書，專業(yè)是父母為我挑選的會(huì)計(jì)，他們說(shuō)畢業(yè)后好找工作。而這，偏離了我的文學(xué)夢(mèng)，在迷茫中，我仍然對(duì)文字產(chǎn)生著深厚的興趣。
在大學(xué)三年，我參加院系的學(xué)生會(huì)組織，在記者站做采編，在廣播臺(tái)做編輯兼播音，同時(shí)向?？陡?，只要是跟寫字有關(guān)的活動(dòng)我都積極參加。
終于有一天，我把自己的文字變成了鉛字，雖然那只是在?？习l(fā)表。
那時(shí)候的我，寫作的目的很簡(jiǎn)單，就是喜歡文字，喜歡靜靜地寫字的那種美好的感覺(jué)。
踏入社會(huì)后，我的第一份工作是在一家臺(tái)資企業(yè)做儲(chǔ)備干部，感覺(jué)那時(shí)候很流行這個(gè)職位。可能很多如我一樣的應(yīng)屆畢業(yè)生，還不確定自己能做什么，職業(yè)定位和發(fā)展也很模糊，所以企業(yè)也順勢(shì)而為，設(shè)立儲(chǔ)備干部，作為部門的后備人才進(jìn)行觀察和培養(yǎng)。
不過(guò)，我在那家企業(yè)也只做了兩個(gè)多月就離開(kāi)了，原因也是感覺(jué)生產(chǎn)線上的管理工作不太適合我。
然而我沒(méi)有想到的是，這第一份工作對(duì)我的影響太大，以至于我都把儲(chǔ)備干部作為我的工作經(jīng)歷拿出來(lái)去應(yīng)聘，結(jié)果兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我有近七年的時(shí)間都是從事生產(chǎn)管理方面的工作。
既脫離了自己所學(xué)的專業(yè)，又深感所從事的工作不適合我，卻又找不到更好的發(fā)展方向，苦悶的我，把業(yè)余的時(shí)間花在了寫字上。
那時(shí)候的我，既看不到自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，又沒(méi)有勇氣走出去，寫作的目的只是為了抒發(fā)內(nèi)心的迷茫和困惑。
2010年，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我終于如愿以嘗地做上了適合自己的崗位，并且抓住機(jī)遇在第二年升職加薪，成為了這個(gè)部門的負(fù)責(zé)人。
為了把部門管理好，我要深入學(xué)習(xí)每一個(gè)崗位的知識(shí)，還要提升自己的管理水平，前面那幾年每天都很充實(shí)，工作熱情很高。
而且公司內(nèi)部也辦有自己的刊物，我也經(jīng)常投稿，在上面發(fā)表文章，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。
那時(shí)候的我，寫作的目的就是為了更好的表現(xiàn)自己，想在工作上更加突出自己。
2016年，知識(shí)付費(fèi)的元年，而我，卻是在接近年底的時(shí)候才知道有這么一個(gè)學(xué)習(xí)的浪潮。雖然接觸較晚，但我也感受到了它的魅力。
毫不猶豫地，我訂閱了得到專欄，加入了橙子學(xué)院。
參加了線上的訓(xùn)練營(yíng)，開(kāi)拓了視眼，認(rèn)識(shí)了非常多的小伙伴，他們上進(jìn)、熱情、追求進(jìn)步；
也參加了一些線下的活動(dòng)，在面對(duì)面的交流中碰撞出了更加深刻的思想火花。
李笑來(lái)說(shuō)，七年就是一輩子，如果是這樣的話，我的一輩子已經(jīng)被我給浪費(fèi)了五次。人的一生，又有多少個(gè)七年可以任由自己消磨和浪費(fèi)掉呢？
而現(xiàn)在的我，寫作的目的，就是做回自己，提升自己，成為更好的自己。我希望在接下來(lái)的每一天，我都能做自己最喜歡的事。
把時(shí)間浪費(fèi)在美好的事情上，我愿意！
#6094-阿東-三悟久子#橙子學(xué)院碼字島第8篇作業(yè)
