鄭重聲明：本文系原創(chuàng)首發(fā)，文責(zé)自負(fù)。

本文參加鳥(niǎo)伯樂(lè)“此地有鳥(niǎo)”PK賽七月征文。

PK對(duì)象：勾漏書生。

1

早晨六點(diǎn)不到，李銘校長(zhǎng)就醒了。聽(tīng)見(jiàn)外面“沙沙”的響聲，他睜開(kāi)眼，房間被映照得亮堂堂的。他心里一緊。

兩天前，天氣預(yù)報(bào)發(fā)布本地暴雪橙色預(yù)警消息后，昨天傍晚，雪終于不堪北風(fēng)肆虐紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天而降。

聽(tīng)著外面“沙沙”響聲，李校長(zhǎng)看看時(shí)間，離起床還有四五十分鐘。他不顧寒冷，麻利地穿好衣服，來(lái)不及洗漱就打開(kāi)門。隨著棕紅色木門一聲輕響，寒氣就登堂入室，呼出的空氣瞬間凝結(jié)成白霧。他摟緊衣服，走出房間，一個(gè)潔白的世界映入眼簾。眼過(guò)之處，銀裝素裹，分外妖嬈。操場(chǎng)蓋起了厚厚的棉被子，走廊邊鑲嵌著白色蓬花邊，花壇里盛滿了無(wú)暇冰啤。被壓得彎下腰的樹(shù)枝想要舒展一下筋骨，便抖落了半身潔白，驚醒了幾只不知所措的鳥(niǎo)兒。學(xué)校門口的簡(jiǎn)易公路像一條不見(jiàn)首尾的白色巨蟒。原野和山巒連成茫茫一片。

蒼穹下，高陵村小學(xué)仿佛成了一座孤島。

李校長(zhǎng)看著進(jìn)出高陵村唯一的公路被大雪覆蓋，心里嘆了口氣。

大雪封路了。

李校長(zhǎng)記得上次封路還是六年前的夏初。那一次正逢夏季汛期，山洪暴發(fā)，高陵村大部分路段被雨水沖刷得面目全非，孩子們不得不停課。洪水退后，村委會(huì)組織人員搶修三天才通路。

可是，這一次不一樣。不是放假，也不是周末在家，且是下雪天，路況比汛期更復(fù)雜，稍有不慎，就是萬(wàn)劫不復(fù)。

2

明天周五，是高陵村小學(xué)住讀生們每周一次的回家日子。高陵村是南橋鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)山區(qū)之一，以山高路險(xiǎn)彎多著稱。高陵村小學(xué)自建校以來(lái)就有走讀和住讀。附近的走讀，家遠(yuǎn)的由學(xué)校統(tǒng)一安排住宿。周日校車下午挨家挨戶去接，周五放學(xué)一個(gè)個(gè)送回家，他們的家稀稀疏疏地居住在高陵村群山懷抱之中，最遠(yuǎn)的住在三十里之外，最近的也有十幾里。所以，周末的天氣是李校長(zhǎng)最關(guān)心的事件之一。

這么大的雪，高陵村整個(gè)路段潛藏著無(wú)數(shù)個(gè)未知危險(xiǎn)，校車是無(wú)論如何都不能開(kāi)的，三十五名住讀生怎么辦？李校長(zhǎng)問(wèn)自己。

家長(zhǎng)來(lái)接？不行。大山里的住讀生多為留守兒童，爺爺奶奶又上了年紀(jì)，別說(shuō)是下雪天，就是平時(shí)也是絕不可能讓他們走路來(lái)接孩子的。

李校長(zhǎng)重重地吁了口氣，臉色凝重。他搓著手，穿過(guò)走廊，來(lái)到操場(chǎng)，踩上去，厚厚的積雪在地里立刻留下兩行清晰的腳印，雪花飄在臉上涼絲絲的。

這雪下得不是時(shí)候啊，他對(duì)自己說(shuō)。

路過(guò)學(xué)生寢室走廊時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)有學(xué)生驚喜在喊，下雪了，下雪了，起床了。

寢室里迅速熱鬧起來(lái)。李校長(zhǎng)仿佛看到一顆顆腦袋驚喜地從被窩里鉆出。看看時(shí)間，離起床還有半個(gè)小時(shí)，他故意咳嗽了一聲。

寢室里立刻安靜了。但僅僅安靜了幾秒，就傳來(lái)踏踏的腳步聲。

隨著寢室門干脆利落的嘎吱聲，學(xué)生李魁衣服扣子都沒(méi)扣好一個(gè)箭步就沖到雪地里。被子里的余溫使他的臉看起來(lái)像個(gè)半熟的蘋果。

李魁看著眼前潔白的世界，臉上的紅暈漾開(kāi)，高興得手舞足蹈，對(duì)著寢室就欣喜大喊，起床了，下大雪了。他沖進(jìn)雪地，就勢(shì)一個(gè)滾，躺成一個(gè)“大”字。

一呼百應(yīng)，鳥(niǎo)兒醒了，撲棱棱拍打著翅膀。整個(gè)校園也醒了，寢室里的孩子衣衫不整地跑了出來(lái)，又蹦又跳。

李校長(zhǎng)，有學(xué)生發(fā)現(xiàn)了走廊下高大人影，朝他喊。

李校長(zhǎng)微微頷首，手卷成喇叭朝學(xué)生喊，太冷了，大家別玩太久，別感冒了。風(fēng)趁機(jī)往他的嘴里灌，還拍打著他的臉。

沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)他的喊聲。

學(xué)校主任楊老師穿著羽絨服趴在二樓欄桿上，雪花在她眼前肆意地飛揚(yáng)。她看著白雪皚皚的世界，朝著李校長(zhǎng)喊，校長(zhǎng)，大雪封路了。

3

七點(diǎn)，起床鈴響了，操場(chǎng)成了快樂(lè)的海洋。只有李校長(zhǎng)，喜憂參半。喜的是孩子們好幾年沒(méi)有這么酣暢淋漓地玩雪了。憂的是大雪封路，住讀生們周末兩天的衣食住行。

早餐鈴聲響起，孩子們才依依不舍地去吃早餐。

吃完早餐，老師們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到辦公室。辦公室里沒(méi)有空調(diào)，冷得跟冰窖一樣。老師們的手里除了教課本之類的，就是人手一個(gè)保溫杯。學(xué)校七位老師，除了李校長(zhǎng)和楊主任二位是土生土長(zhǎng)的本地人，其余五位老師都是外地分配到此地的。

校長(zhǎng)看著一片一片的雪花飄在地上又落進(jìn)他的心里，面露憂色。楊主任也是，他們都太清楚雨雪天氣帶來(lái)的惡劣影響了。

好多年沒(méi)見(jiàn)下這么大雪了，年輕的宋老師看著外面的大雪說(shuō)。她家住縣城，今年剛畢業(yè)，懷著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)義無(wú)反顧地來(lái)到這偏遠(yuǎn)的山區(qū)執(zhí)教。她起床時(shí)透過(guò)窗戶看到外面茫茫一片，腦海里蹦出“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)”千古佳句。

她盯著外面鋪天蓋地的雪，悠悠地喝了口水，自問(wèn)自答，明天我們能回家吧？

楊主任拍拍她的肩膀，還是要一顆紅心兩手準(zhǔn)備。

校長(zhǎng)看老師們齊全了，趁早讀時(shí)間召開(kāi)了短暫會(huì)議，鄭重交代每位老師：“雨雪天氣最不利于山路出行，會(huì)產(chǎn)生各種惡劣后果，如山路坍塌，山體滑坡，雪水淤堵路面等等，如果路面結(jié)冰，也很容易車輪打滑等現(xiàn)象，密切關(guān)注附近走讀孩子上下學(xué)，提醒家長(zhǎng)接送孩子注意安全，務(wù)必做到學(xué)生安全第一，如有情況及時(shí)匯報(bào)……”

4

叮鈴鈴，一陣清脆的鈴聲打斷了校長(zhǎng)的話，楊老師手機(jī)響了。

是村長(zhǎng)打來(lái)的。楊老師的話音一落，李校長(zhǎng)心里立馬有不好的預(yù)感。

楊老師開(kāi)了免提，手機(jī)里馬上傳來(lái)村長(zhǎng)氣喘吁吁的聲音，夾帶著北風(fēng)呼呼的嘈雜聲，楊老師，我剛才給李校長(zhǎng)打電話他沒(méi)接，告訴李校長(zhǎng)，昨晚大雪，去埡口的青垅段因?yàn)榉e雪嚴(yán)重，有山體滑坡現(xiàn)象，大雪天氣無(wú)法進(jìn)行搶修，請(qǐng)學(xué)校務(wù)必做好住讀生們本周末留校工作的安排。

雖然心里早有預(yù)感，聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，李校長(zhǎng)心里還是咯噔了一下，青垅路段是去埡口組的必經(jīng)之路，住讀生多數(shù)是去埡口組的孩子。

李校長(zhǎng)來(lái)不及考慮孩子，青垅路沿路住著好幾戶閑散戶，他擔(dān)心地問(wèn)，有無(wú)人員受傷和財(cái)產(chǎn)損失？

倒是沒(méi)有村民受傷，就是幾十畝農(nóng)作物被埋沒(méi)，村民們白白辛苦了幾個(gè)月。

李校長(zhǎng)喉嚨一陣干渴，天災(zāi)都是以慘重的損失作為結(jié)果，從來(lái)不會(huì)考慮人為感受。

哎，萬(wàn)幸沒(méi)有人員受傷，李校長(zhǎng)覺(jué)得自己的安慰有些無(wú)能為力。

村長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間傷春悲秋，災(zāi)情災(zāi)后工作在等著他，他在寒風(fēng)里凍成一只寒號(hào)鳥(niǎo)，顫聲說(shuō)，學(xué)校做好住讀生本周末不回家的準(zhǔn)備，話沒(méi)說(shuō)完，寒風(fēng)刮跑了他的余音。

辦公室里，安靜了下來(lái)。

李校長(zhǎng)拿著杯子去飲水機(jī)倒了杯開(kāi)水，熱氣騰騰的水汽讓他的眼鏡也蒙上了片刻模糊。

剛才各位老師都聽(tīng)到了村長(zhǎng)的電話，幾位老師和住讀生是回去不了的，周末兩天怎么安排？大家不妨談?wù)効捶ā?/p>

宋老師想到和朋友約好的周末聚會(huì)，甕聲甕氣道，明天說(shuō)不定能走了。

其他幾位老師也附和著。

李校長(zhǎng)和楊老師幾乎異口同聲，不會(huì)。

年輕的老師們悶悶地坐下，辦公室里的氣氛又蕭條又凜冽。

宋老師一看自己影響了大家的情緒，有些不好意思，沒(méi)事沒(méi)事，聚會(huì)以后有的是時(shí)間。正好趁這兩天追追劇，打打游戲。

楊老師笑笑，都是暫時(shí)的，大家齊心協(xié)力很快就能過(guò)去。有什么問(wèn)題提出來(lái)，大家一起解決。

沒(méi)人發(fā)言。

楊老師喝了口水，掃了大家一眼，道，那我就說(shuō)了啊。大雪封路，我們首要任務(wù)就是解決學(xué)生吃飯問(wèn)題。食堂里的蔬菜咱們自給自足應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，但葷菜是配送，學(xué)?，F(xiàn)在連只鳥(niǎo)都無(wú)法飛進(jìn)來(lái)，學(xué)生只能光吃蔬菜了。

李校長(zhǎng)的眉頭皺成了“川”。學(xué)校由于偏僻，食堂葷菜食材配送是每周兩次，受天氣影響，這個(gè)星期只配送一次。從昨天周三開(kāi)始，食堂已經(jīng)斷葷了，李校長(zhǎng)感覺(jué)孩子們?nèi)绻怀允卟?，臉色都快青黃不接了。

都是長(zhǎng)身體的年紀(jì)啊。李校長(zhǎng)想。但他一時(shí)也想不出解決的辦法。

5

附近走讀的孩子在家長(zhǎng)的陪同下陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了學(xué)校。

校園里漸漸沸騰起來(lái)。

老師們得跟班去教室了，剩李校長(zhǎng)一人在辦公室。辦公室清冷了下來(lái)，寒氣逼人，李校長(zhǎng)不斷借跺腳搓手喝熱水來(lái)抗寒。

大銘，這兩天不放假嗎？天冷不說(shuō)，路上積雪不好走。李校長(zhǎng)剛拿起手機(jī)準(zhǔn)備打電話，一人全副武裝地頂著一頭雪花在走廊里抖落身上的雪花中氣十足地問(wèn)。

李校長(zhǎng)熟悉村里的每個(gè)人，僅憑聲音，他就知道來(lái)者是李文爺爺。在偏遠(yuǎn)山區(qū)，山多地廣，鄰里之間有時(shí)候說(shuō)話都是站在山頭喊。李文爺爺可能把學(xué)校當(dāng)山頭了。李校長(zhǎng)想。

叔，快進(jìn)來(lái)。李校長(zhǎng)看著李文爺爺說(shuō)。

李文爺爺裹挾著一股冷風(fēng)進(jìn)了辦公室。

李校長(zhǎng)站起來(lái)倒了杯水給他，突然想起了什么，眼睛一亮，愁眉舒展了，暗暗責(zé)怪自己聰明一世糊涂一時(shí)。

李文爺爺邊脫手套邊接過(guò)水道，這鬼天氣，凍死個(gè)人。

叔，青垅路段塌方了，估計(jì)沒(méi)有三五天無(wú)法通行，明天放假你叫張凱去你家取取暖打打牙祭。

張凱是李文的外甥。

埡口那鳥(niǎo)不拉屎的地方就不行，變個(gè)天不是公路斷線就是山體滑坡，真不令人放心。孩子上個(gè)學(xué)不容易，我就是為我外甥來(lái)的，如果有孩子不嫌棄我家的，也可以多去一兩個(gè)。李文爺爺說(shuō)。

不用，不用。李校長(zhǎng)趕緊說(shuō)。李文爺爺奶奶都是年逾古稀，兩個(gè)小孩加上外甥夠他們忙的，李校長(zhǎng)是無(wú)論如何也不想增加他們負(fù)擔(dān)的。

那么多小孩怎么辦？都是鄉(xiāng)鄰鄉(xiāng)親的，大人路上遇見(jiàn)還要打聲招呼抽支煙呢，老人一雙眼閃著慈祥的光還想分憂。

叔，學(xué)校都會(huì)安排的。

李文爺爺沒(méi)有堅(jiān)持，喝完一杯水就走了。他說(shuō)辦公室火爐都沒(méi)有人都凍僵了，教室比這還暖和，還是回家烤火好。

6

雪停了。

李校長(zhǎng)靠在椅子上沉思了會(huì)兒，腦海里閃過(guò)三十五張住讀生的面孔，隨即拿起筆和紙龍飛鳳舞起來(lái)。

三十五個(gè)學(xué)生，差不多一半孩子有七拉八扯的親戚在學(xué)校附近。也就是說(shuō)，還有一半孩子還是得在學(xué)校度周末。

李校長(zhǎng)放下筆，身體往后靠在椅背上，拿起電話打給妻子。

琴芳，青垅段塌方，有些學(xué)生回不了家，明天下午放學(xué)會(huì)有十幾個(gè)學(xué)生去家里吃飯，你提前準(zhǔn)備準(zhǔn)備，到時(shí)候多燒幾盆爐火，要燒旺些。

琴芳正拿著鐵鍬又是鏟雪又是加固雞棚，昨晚一場(chǎng)大雪，家里的雞棚被壓垮了。

她無(wú)奈地笑笑，想告訴男人自己在忙，希望他抽空回來(lái)幫幫她。她想想還是沒(méi)說(shuō)出口。這些年，他作為一校之長(zhǎng)且是學(xué)校唯一的男老師，事務(wù)繁雜，工作仿佛永遠(yuǎn)做不完。

她朝自家屋子后山自留地看去，蔬菜被大雪覆蓋，星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色若隱若現(xiàn)。

好，你自己也要多注意。她說(shuō)。

辛苦了你了。他對(duì)妻子說(shuō)。

她心里一暖，吃吃笑起來(lái)，還跟我客氣。

李校長(zhǎng)放下電話，又想起什么，剛才急著安排學(xué)生，都忘記問(wèn)家里有沒(méi)有受大雪影響。

問(wèn)了有什么用呢？反正你又幫不上什么忙。上高中的兒子曾這樣說(shuō)他。

李校長(zhǎng)自嘲地苦笑一下，搖搖頭，不問(wèn)了。

7

這時(shí)候，操場(chǎng)上的雪地里傳來(lái)“沙沙”的腳步聲。李校長(zhǎng)站起來(lái)，冰天雪地里，村長(zhǎng)踏雪而來(lái)，半百的頭發(fā)上落了幾片雪花，臉凍得通紅，褲腳鞋子全沾滿了雪。

村長(zhǎng)，情況怎么樣？李校長(zhǎng)邊倒開(kāi)水邊問(wèn)。

去繞了一圈，好幾年沒(méi)下這么大雪了，損失不小啊。村長(zhǎng)邊說(shuō)邊抖落套靴上的雪。

快坐下來(lái)說(shuō)。

接過(guò)校長(zhǎng)遞過(guò)來(lái)的開(kāi)水，村長(zhǎng)按了幾下凍得通紅的鼻尖，在杯沿輕輕吹了口氣，杯子里的水起了小小的皺紋。

他抿了口水，道，除青垅段山體滑坡，向陽(yáng)家草莓大棚被壓垮，好幾家牲畜簡(jiǎn)易棚也有大大小小的問(wèn)題，對(duì)了，你家雞棚也垮了。

李校長(zhǎng)呼吸一窒，妻子剛才并沒(méi)有說(shuō)，對(duì)妻子的愧疚愈深，他裝作若無(wú)其事的樣子說(shuō)，沒(méi)事，我周末抽時(shí)間重新搭建。

放心吧，村委會(huì)成員都回家布置去了，我在村集體群里發(fā)了通知，要求每個(gè)組的組長(zhǎng)走家串戶進(jìn)行互幫互助，我知道你忙，你家雞棚的事不用你操心。

李校長(zhǎng)想對(duì)村長(zhǎng)說(shuō)聲謝謝，還沒(méi)開(kāi)口，村長(zhǎng)就不滿了，粗聲粗氣的，就你們文化人酸里酸氣。

弄得在課堂上口若懸河的李校長(zhǎng)倒不知該說(shuō)什么了。

一杯熱水喝下去，村長(zhǎng)覺(jué)得全身漸漸暖和起來(lái)，喝完第一杯后，他自己又續(xù)了一杯。早上出門時(shí)，他只吃老婆煮的兩個(gè)雞蛋，幾十里路下來(lái)，他可是又累又餓了，他想趕緊回家好好補(bǔ)充能量。

還有一件事跟你商量，村長(zhǎng)說(shuō)。

就是關(guān)于住讀生本周末留校的事，村長(zhǎng)一字一頓地說(shuō)，周末不能回家的孩子，我們村委會(huì)成員每家可以住一兩個(gè)。我家孫子班的孩子可以都去我家，跟我孫子同吃同睡。你別客氣，就是添幾雙筷子的事，正好我女兒也上不了班，還可以輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，我家準(zhǔn)備的臘魚臘肉也夠他們吃。村委會(huì)會(huì)盡快組織群眾進(jìn)行災(zāi)后自救和道路搶修，也會(huì)配合學(xué)校督促食材配送盡快到位，絕不能虧孩子……

村長(zhǎng)不帶歇地說(shuō)著村里急切待辦的事務(wù)，都是關(guān)乎村民和孩子的事。

李校長(zhǎng)心里漫過(guò)陣陣溫暖，就是這些平凡的人，身體力行地做一些溫暖的事讓他待在這個(gè)偏僻的小山村無(wú)怨無(wú)悔，從青年到中年。

他突然覺(jué)得，大雪封路好像也不是什么大不了事。