我是一個(gè)4歲半男孩的媽媽，一個(gè)提倡用和善而堅(jiān)定的方式養(yǎng)育孩子的正面管教家長(zhǎng)講師。用文字記錄和孩子一起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
最近泡泡睡得越來越淺了，晚上我不回家就不洗漱，不睡覺，我回家以后他也還是不想睡覺，早上我一起來，他就醒了。（孩子內(nèi)心需要我陪伴的需求沒有得到滿足，總給我說媽媽我睡不著。）因此我也特別苦惱沒有自己的時(shí)間，因?yàn)樗騺y了我的全部計(jì)劃，就像今天早上，我7點(diǎn)起來，做了幾分鐘其他事情，還有20分鐘的看書時(shí)間，他也拿了書在床上看，我說：我們彼此做自己的事情，在鬧鐘響之前，不要打擾對(duì)方。他點(diǎn)點(diǎn)頭，事實(shí)是，在這短短的二十分鐘時(shí)間，他打擾了我7次。叫我?guī)退眠@本書那本書，光著屁股到處跑，我又幫他找來了褲子，他也不穿，告訴我他餓了，我說你餓了呀，家里沒有吃的呢？那你看怎么辦才能快快的到學(xué)校吃東西呢？你先把褲子穿好吧。他嘟著嘴出去找了幾顆棉花糖進(jìn)來。當(dāng)鬧鐘響起，到我們洗漱的時(shí)間了（平時(shí)是他的起床時(shí)間）。
我說我們?cè)撈鸫擦耍?點(diǎn)30了，到了我們起床的時(shí)間。
他說我不起來，我還要再睡一會(huì)兒。
說著就又鉆進(jìn)了被窩，一會(huì)兒又探出頭來，媽媽，我想吃這個(gè)糖。
我說可以呀，但是你不能在床上吃東西。（他一聽不樂意了）我又說，你把褲子穿上吧，媽媽和你比賽，看誰穿的快。我說你看你今天穿哪件衣服，你來選一下。
他說，我不想選，你給我選。
當(dāng)我?guī)退x衣服的時(shí)候，他把褲子穿好了。我?guī)退砹艘幌卵澴?，并說，哎呀你這么快都把褲子穿好了，我們還比什么比呢。
到了穿衣服的環(huán)節(jié)，他就開始“作”，哼唧著說，媽媽我不會(huì)脫衣服，你幫我脫。
我轉(zhuǎn)過去看了他一眼，一邊做自己的事情一邊說，哦，你不會(huì)脫衣服呀。
其實(shí)他已經(jīng)在動(dòng)手脫了，一邊脫一邊哼唧著，你這什么衣服嘛，我以后不要穿了，一點(diǎn)都不好脫（其實(shí)這是他最喜歡的睡衣）。
我說，嗯，你可以不穿，我等下把它洗了。你看起來有點(diǎn)沮喪。
他氣嘟嘟的下床到沙發(fā)上坐著吃糖了，我看到他很生氣，又撕不開糖，我說你需要我的幫助嗎？他把糖給我，也不說話，幫忙把糖撕開我就繼續(xù)刷牙了，一會(huì)兒他又哼唧著過來，你看你沒有給我撕開，拿不出來。（棉花糖有點(diǎn)化，粘在口袋上了）。
三顆糖，吃一顆哼唧一顆。吃完第二顆，我說你去看看日常慣例表上還有什么沒有做，他又哼唧了兩聲，氣嘟嘟的跑到陽臺(tái)上的沙發(fā)上坐著，我想，這個(gè)時(shí)候我不能去說教他，安慰他，解救他，生氣就生氣吧，最近我確實(shí)陪伴他很少，每天回家都很晚，回家以后也在做自己的事情，他這是在尋求過度關(guān)注，自己能做的事情都不做，非要我做，只有讓我為他特別服務(wù)，他才能感受到我的愛，在尋找他的歸屬感，雖然昨天婆婆帶他玩了一天，他也和好朋友玩了，但是始終缺少了我的陪伴，和別人玩得開心與我玩，這是不一樣的。刷完牙，我就去陽臺(tái)找他，他把身體蜷縮在一起，躲在角落，不想理我。
我坐在邊上張開雙臂說，我需要你的抱抱。
泡泡遲疑了兩秒鐘，爬了過來，我抱著他，輕輕拍著他的背說，寶貝，媽媽最近沒有陪你玩，回家也在做事情，這讓你感到很難過，很生氣，你很想媽媽陪你玩是吧？你并不是不會(huì)做那些事情，你只是想讓媽媽多陪陪你而已，對(duì)嗎？
他在我肩頭點(diǎn)點(diǎn)頭。繼續(xù)抱了一會(huì)兒，我說那我們?nèi)ハ茨槹?，說著就放他下去穿鞋子，泡泡不愿意，又開始哼唧著，媽媽我不去洗臉，不想洗臉。
我說，你不是不想洗臉，而是想讓媽媽幫你洗是不是？
他說，不是，我不想洗臉。
我說，哦，你不想洗臉可以，等一下你去學(xué)校，看看同學(xué)們會(huì)不會(huì)說你嘴巴臭烘烘，臉也臭烘烘，我就沒有洗臉，來，你聞聞媽媽的臉，聞聞……（我在營(yíng)造一個(gè)逗樂他的場(chǎng)景）
他還是低著頭。我又說，哦，那你是想讓媽媽再抱抱你是嗎？你想抱多久呢？那這樣，抱到你感覺好起來了可以嗎？我們又擁抱了一個(gè)，這個(gè)過程中，我又用了一點(diǎn)點(diǎn)力，當(dāng)我用一點(diǎn)點(diǎn)力擁抱他的時(shí)候，他也用了一點(diǎn)點(diǎn)力。一分鐘不到，孩子的情緒好起來了。
我說，等下我們一起去買早餐，我們走路去買早餐，這樣就可以一邊走一邊玩了，他說想坐車然后到了買早餐的地方再下車，我說行，那你看我們要怎么做才能這樣呢？我們一起去洗臉吧。
這一次他下地穿了鞋子，很開心的拿起盆子放了冷水，水準(zhǔn)備好了以后，我也洗臉了，他要我?guī)退?，我說，好的，那你得等一會(huì)兒，媽媽現(xiàn)在在洗臉，你先洗著吧，等下我?guī)湍闱謇硪幌隆Ｋ媪艘粫?huì)兒水又準(zhǔn)備哼唧了，我說，要不，你看看你還有哪些事情沒有做，他轉(zhuǎn)身看他的日程表，確定了還有喝奶、穿鞋子、收拾書包、出門坐車沒有做，他選擇了喝奶，然而我并沒有提前準(zhǔn)備，我說你去拿那個(gè)盒子里的奶喝。他卻拿來了奶粉。最后征求了他的意見，要喝兌的奶粉，不喝盒子里的豆奶。我為他準(zhǔn)備好水以后，他自己兌了奶粉喝，后來的一切都順理成章的開開心心的進(jìn)行著，雖然最后他去的比較晚，但是他很開心。
路上，我看到他真的很開心，我說，寶貝，媽媽看到你開心的像一只小鳥，小鳥，你快快飛過來吧。（因?yàn)樾『⒆幼呗仿以谇懊?，他走后面）于是，他做著小鳥的樣子向我“飛”來。
早上起床孩子哼唧、拖拉、磨蹭是常有的事情，以前我也很著急，因?yàn)槲乙惨t到了，他也要遲到了，遲到了吃不到早餐。我以前會(huì)有各種擔(dān)憂和焦慮，一個(gè)美好的早晨會(huì)充斥著各種吼叫和哭鬧。在不知不覺中，變得沒有那么焦慮了，沒有那么愛吼叫了，當(dāng)我寫完這個(gè)過程，記錄下我們相處的這段時(shí)光，回頭看看，我都驚訝，文章中的媽媽真的是我嗎？以前那個(gè)脾氣暴躁的媽媽，那個(gè)焦慮的媽媽。
泡泡一早上這么多挑戰(zhàn)，這么多情緒，都是正常的，并不代表他就不聽話了，他不知道要怎么讓我好好的陪伴他、認(rèn)真的聽他講話，只有用這樣的方式來提醒我，如果我生氣的把他推開了，那么以后我又怎么能去責(zé)怪他，哎，孩子大了，什么都不愿意跟我說，也不愿意和我們交流，管不住了。
