早上正在給學生印題，有個老師告訴我，我們初三班里那個男孩看起來情緒不好，好像哭了。
他媽媽打電話說，孩子不想去補習班，她硬是嚷著來了。
對這個男孩我有些了解，孩子性格脾氣不慍不火，很乖巧，但是媽媽管控太強，孩子被逼的無能為力，提不起興趣。
我們兩個坐在一起，看到他我說，今天你看起來情緒不佳啊，怎么了。孩子沒說話。
后來我問他作業(yè)還有多少，孩子當時心里難受就說不寫了，把作業(yè)放過去了。
我對他說，你先把情緒處理一下吧，我坐在他旁邊沒說話，讓他自己哭一哭，宣泄一下。
過了一會，我看他有些平和，就開始跟他聊。
我說，你們這個年齡犯愁什么呢？你們接觸的就是老師，學校，朋友，父母，在學校老師也沒有那么多的時間和精力一個個照顧到你們，你們這個年齡段又是最重朋友的，那是和父母有沖突了？
他沒說話，我接著又說，是不是感覺現在初三了，任務多，壓力大一些，你想往東，但是你媽媽想讓你往西，你沒有自由，不能自主安排你自己的事情，矛盾就產生了。
剛說完，我看到孩子眼中大顆的眼淚又滾落下來，說明孩子真的內心里很委屈，沒有自由，沒有自己的時間空間，不能自主安排自己的事情，但是無能為力。
我又跟他說，父母其實也不太懂怎么去做。他們當時的所受到的教育現在用到你們身上，不知道對于你們是不是合適，在他們的思想里面就沒有這種意識。
沒有人告訴父母怎么去做父母，沒有人告訴父母怎么和你們相處，他們也是要學習。我們現在的環(huán)境下，沒有一種教育是對于如何做父母的。
加上父母自身的觀念，即使受到如何做父母的教育也不一定會有所改變。
看起來男孩好像釋懷了很多，平靜下來，冷靜下來了。
孩子把內心的情緒釋放了，但依舊對現狀無能為力，還要體諒父母，理解父母，真的太不容易了。
聽他班主任說，之前和他媽媽溝通過，對孩子最好不要管控太多，但是媽媽沒有認識到問題，依舊如此。
如果父母對孩子管控太多，孩子會失去自由，失去自主，失去自尊，那么在將來的生活中父母不要去怪責孩子沒有這些品質因為在他成長的過程中已經被剝奪了，他也不會向你期望的方向發(fā)展。
孩子和父母一樣是人，是一個獨立的人，是一個有血有肉，有自己獨立思想的人！
做父母的不能總把自己的想法觀念強加在孩子身上，以自己認為好的方式去對待孩子，對孩子管控太多太嚴，如果改變不了，那只能是父母自身沒有信心，害怕失敗，想要虛榮，將自己的私欲加諸在孩子身上，對孩子太殘忍了。
孩子的發(fā)展是不成熟但是需要我們做父母的引導和幫助，而不是增添創(chuàng)傷，扭曲孩子心理。
在孩子成長過程中，需要父母幫助的，父母要積極引導，不需要父母幫助的，父母要認清孩子是一個獨立的人而不是自己的附屬品這個事實，懂得進退，尊重孩子自身的發(fā)展，尊重孩子的內心情緒，少一些管控，你會發(fā)現，孩子反而會朝著你期待的方向發(fā)展。
