網(wǎng)絡(luò)空間，信息素養(yǎng)提升的一扇窗口
——樂平市校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)受邀即興講話
黃利華主任：教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃。我們今天講課是依托國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系，組織廣大師生開通實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間與物理學(xué)習(xí)空間的融合互動(dòng)。開展空間應(yīng)用優(yōu)秀區(qū)域、優(yōu)秀學(xué)校的展示推廣活動(dòng)，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、資源共享、教育管理、綜合素質(zhì)評價(jià)等方面的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用從“三個(gè)率先”向全面普及發(fā)展，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“一人一空間”，使網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間真正成為廣大師生利用信息技術(shù)開展教育學(xué)活動(dòng)的主陣地。所以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的創(chuàng)新應(yīng)用還需要我們在座的各位校長和老師們不斷地去探索、去努力。我的分享到這里。
還有一點(diǎn)時(shí)間的話，我想跟大家做一個(gè)交流。比方說對我這個(gè)課有什么更好的意見、建議或者說你對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間有什么認(rèn)識。甚至就是，我覺得還可以縮小點(diǎn)范圍，就是大家談一談我們省里舉辦的這個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間創(chuàng)建展示活動(dòng)，大家有什么好的意見跟建議，也都可以來做一個(gè)分享交流。有沒有哪位校長先帶頭講一下？……要不蔣老師你先帶個(gè)頭，我知道你是參加了我們的那個(gè)活動(dòng)比賽的，而且拿了省里的二等獎(jiǎng)。
蔣銘國：這個(gè)網(wǎng)絡(luò)空間啊，今天如果大家認(rèn)真聽了我們省中心黃主任的講課的話，大家就應(yīng)該知道我們是18年開始的，去年是21年，已經(jīng)成功舉辦了4年。那相對來說，我們景德鎮(zhèn)和樂平在這項(xiàng)工作上，我們肯定是滯后的。2018年我們整個(gè)景德鎮(zhèn)市只有兩個(gè)獲獎(jiǎng)，其中有一個(gè)是我們樂平的。2019年也是兩個(gè)獲獎(jiǎng)，都是我們樂平的。2020年我是第一次知道這項(xiàng)活動(dòng)，我就參加了。當(dāng)時(shí)那年下半年我們九小在十一小上課辦公。楊校長是看著我做的，那一年我是拿了一個(gè)省級二等獎(jiǎng)。這一年也是兩個(gè)人獲獎(jiǎng)。也就是說18年、19年、20年三年，我們整個(gè)景德鎮(zhèn)市也只有6個(gè)人獲獎(jiǎng)。所以這個(gè)數(shù)字實(shí)在是比較寒磣。
21年我繼續(xù)參加，下半年我到了十一小。當(dāng)時(shí)十一小四五十個(gè)老師報(bào)名，然后參與的人也不多，十幾個(gè)人吧，其中有6個(gè)人被景德鎮(zhèn)推到省里去了。最后獲獎(jiǎng)的結(jié)果也不理想。當(dāng)然去年可能比較遺憾，我們整個(gè)景德鎮(zhèn)市2021年只有6個(gè)人獲獎(jiǎng)，也就是說4年下來我們景德鎮(zhèn)市一共是12個(gè)人獲獎(jiǎng)。而去年6個(gè)人獲獎(jiǎng)分別是哪些人呢？就是九小兩個(gè)——唐秋蘭和胡娟、我們樂港汪金水校長、景德鎮(zhèn)浮梁胡犇芳老師、樂平五小的汪瓊老師、十二小楊永定老師。六個(gè)人中有四個(gè)人是在我自發(fā)組建的群里面的老師。
從這個(gè)角度來說，我們景德鎮(zhèn)是比較滯后。但是我從參與這個(gè)活動(dòng)之后，我憑著自己的個(gè)人努力也在參與。所以應(yīng)該說去年一年雖然只有6個(gè)獲獎(jiǎng)，但是超過前面三年。那么去年我們整個(gè)省獲獎(jiǎng)是多少人呢？整個(gè)是500個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，500個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)我們景德鎮(zhèn)獲得了6個(gè)獎(jiǎng)。6/500，我看了那個(gè)獎(jiǎng)單，我覺得非常得內(nèi)疚——我們做得很不夠。省級名師工作室總共是評了60個(gè)獎(jiǎng)。去年暑假我就一口氣成立了16個(gè)工作室，8個(gè)省級工作室，8個(gè)市級工作室。我就是在一個(gè)禮拜里建成的。那么最后經(jīng)過努力，遺憾的是我們景德鎮(zhèn)市只有一個(gè)獲得三等獎(jiǎng)，是史潔的名師工作室。史潔是我同學(xué)，我在那個(gè)工作室里面。我們整個(gè)景德鎮(zhèn)市也只有兩個(gè)，一個(gè)是景德鎮(zhèn)市直屬十九中丁斗鵬老師，另外一個(gè)就是史潔的。所以這項(xiàng)活動(dòng)我們樂平相對來說是滯后的。另外還有一個(gè)是我參與的一個(gè)撫州的嚴(yán)水生的名師工作室獲得省級三等獎(jiǎng)。
所以在16個(gè)名師工作室里面，我參與的，有兩個(gè)工作室，獲得了省級三等獎(jiǎng)，全省是60個(gè)，對于我個(gè)人來說是2/60，我還是蠻自豪的。但是作為我們景德鎮(zhèn)來說，只有兩個(gè)，2/60，我們是一個(gè)地級市，2/60應(yīng)該是很可憐的。所以從這個(gè)角度來說——當(dāng)然了，校長都很忙——希望在這一塊我們有機(jī)會(huì)的話，大家努力去爭取這個(gè)獎(jiǎng)，它是省教育廳蓋的章，應(yīng)該說是很硬的。當(dāng)然拿獎(jiǎng)只是一個(gè)方面，事實(shí)上我們真心去做了，它對我們的老師還是很有幫助的，對我們學(xué)生也很有幫助。
首先是老師的信息素養(yǎng)會(huì)提高，其次是老師的眼界會(huì)提高，因?yàn)槟銜?huì)看到別人的優(yōu)點(diǎn)和好處。比如說羅春發(fā)老師，我去年就跟他見過兩次面。一次是當(dāng)時(shí)我是去瑞金學(xué)習(xí)，那個(gè)老師非常優(yōu)秀而且非常善良、非常低調(diào)。我到瑞金去，他就馬上約上我。然后第二次下半年到省里參加培訓(xùn)，是我們省館組織的智慧作業(yè)專家培訓(xùn)，我們又在一起，所以這個(gè)老師真得很優(yōu)秀。剛剛在群里面大家都在表揚(yáng)他，他說“應(yīng)用就是建設(shè)”得到大家一致好評。
所以我們，如果老師參與了就能看到別人的長處，我們就會(huì)向別人學(xué)習(xí)，不然的話我們有的老師他還沾沾自喜啊。我們關(guān)起門來自己老大，其實(shí)我們把門一推開，外面優(yōu)秀的老師很多很多，外面的優(yōu)秀資源也很多很多。就比如說我們是用北師大版數(shù)學(xué)，2020年全國的這個(gè)比賽只有我和楊校長參與，我們整個(gè)景德鎮(zhèn)是只有一個(gè)團(tuán)隊(duì)參加，我們拿到了國家級二等獎(jiǎng)，然后去年的話王才生參加了，也獲得二等獎(jiǎng)。除此之外我們景德鎮(zhèn)沒有人參加，不是說我們不優(yōu)秀，是因?yàn)槲覀兊难劢绮婚_闊。
所以——當(dāng)然我們校長也很忙，老師其實(shí)也很忙——如果說我們但凡有一點(diǎn)點(diǎn)這個(gè)想法，鼓勵(lì)老師勇敢地去探索，就會(huì)有很多收獲。今天中午和唐館長吃飯就說到這個(gè)事，我們省電教館搭建這個(gè)贛教云平臺，為大家鋪了這么好的平臺，這真的是一個(gè)好平臺，我們那個(gè)群里黃老師，她說就是因?yàn)檫@個(gè)平臺讓她成為了特級老師。我今天中午我就感慨唐館長給了我們這個(gè)平臺，從2020年我開始接觸到現(xiàn)在才兩年的時(shí)間里，我真得獲得了很多證書。證書只是其一，更重要的是讓我們懂得如何珍惜，然后過好我們的每一天，當(dāng)然這是自發(fā)的啊，我每天在學(xué)校每天都是十一點(diǎn)多鐘回去，我是自發(fā)的，我愿意。
所以——我們這一次的，也是一個(gè)證明了。這一次，去年我們評的這個(gè)景德鎮(zhèn)市拔尖人才，我們教育系統(tǒng)評上了4個(gè)，楊校長就是一個(gè)，我就是其中的一個(gè)。不是說我們多么優(yōu)秀，而是我們很努力。那么很努力的原因，是因?yàn)槲覀兇蜷_自己的眼睛，看著別人的優(yōu)秀。我們就向別人學(xué)習(xí)，所以這么好的平臺——上午我在聽唐館長說，我就在想國家資源這個(gè)平臺，暑假的時(shí)候我們一定要好好地用起來。
當(dāng)然了，我們后續(xù)這個(gè)教師發(fā)展中心，現(xiàn)在各項(xiàng)工作都在運(yùn)轉(zhuǎn)。比如說現(xiàn)在正在運(yùn)轉(zhuǎn)的班班通的，我們網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)的，本來我們是安排培訓(xùn)的，但是因?yàn)橐恍┨厥獾氖虑椤赡芪覀冴懤m(xù)地都會(huì)啟動(dòng)，所以希望今后各位校長在這個(gè)方面給老師更加地鼓勵(lì)，如果我們老師愿意去做，我相信老師收獲很多，老師收獲了，學(xué)生也會(huì)有收獲。
如果我們有網(wǎng)絡(luò)空間，我們自己把很多資源可以放上去，家長在家里是可以登錄的，比如說在家打印試卷，比如說我哪個(gè)課聽不懂，就像上午唐館長說的一樣，我哪個(gè)課聽不懂，我登錄找那節(jié)課后重新聽講。雖然我們留守兒童很多，但是我們認(rèn)識幾個(gè)字的家長也不少，只要他學(xué)會(huì)了，我哪兒不懂，我聽哪兒。我相信，如果常態(tài)化使用之后，我們樂平的教育事業(yè)一定會(huì)邁上新的臺階，謝謝大家！
黃主任：蔣老師講得非常好，實(shí)際上我開始做這個(gè)PPT的時(shí)候，其實(shí)我是有一個(gè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的，就是全省各個(gè)地市參賽的情況，包括獲獎(jiǎng)的情況，而且我也特意查了一下，就是樂平這幾年參賽包括獲獎(jiǎng)的情況，但是后來我把那個(gè)幻燈片沒做上來，但我沒有想到蔣老師這么有心，他把每一年樂平參賽的情況包括獲獎(jiǎng)的情況，他全記在心里，我雖然記不到準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，但是我知道成績可能不是很理想。對吧，但我們蔣老師記得。而且蔣老師講得非常好，實(shí)際上我們省廳舉辦那個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間這個(gè)創(chuàng)建展示活動(dòng)，舉辦活動(dòng)讓老師拿獎(jiǎng)肯定不是唯一的目的，而是通過這個(gè)活動(dòng)的舉辦，能夠促進(jìn)我們所有的老師把這個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間用起來，而且通過用空間，就像我們蔣老師說的可以提升我們老師的信息素養(yǎng)，提升我們的能力，開闊我們的眼界，我想這個(gè)才是我們真正建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，包括我們用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的目的。
2022.5.25
