近日，國務院印發(fā)《關于進一步擴大和升級消費持續(xù)釋放內(nèi)需潛力的指導意見》，指出要大力建設優(yōu)質在線開放課程和資源庫，支持大型開放式網(wǎng)絡課程、在線輔導等線上線下融合的學習新模式。這一指導意見被認為是在線教育服務市場的重大利好，也證明了人民群眾對于新型互聯(lián)網(wǎng)教育的消費需求正在日益增長。

近年來，大量在線教育平臺紛紛涌現(xiàn)，作為消費者的家長群體對于在線教育產(chǎn)品的消費習慣已初步形成。家長在選擇在線教育產(chǎn)品時，相比較價格而言，更看重的是產(chǎn)品內(nèi)容和服務。作為在線教育的代表品牌，學在家以優(yōu)質的產(chǎn)品和全方位的服務贏得了眾多家長的青睞。

學在家是依托上海交通大學教育平臺，以互動陪伴教學為特色，通過VIP直播課程，提供體系化和個性化輔導的在線1對3品牌。

區(qū)別于傳統(tǒng)“灌輸式”教育方法，學在家提出“互動陪伴”理念，主導青少兒趣味式教學，開創(chuàng)1對多的小班授課模式，讓孩子與伙伴們共同學習和討論，通過思維碰撞實現(xiàn)全面成長。

學在家這種現(xiàn)代化小班互動式教學可以方便開展多種多樣的課堂練習活動，調(diào)動孩子積極性，培養(yǎng)孩子主動性和創(chuàng)新意識，讓他們通過“浸入式”學習，更高效地掌握知識點。通過實作演練、小組討論與展示、實戰(zhàn)對抗等方式，孩子之間可以取長補短、共同合作、相互競爭，達到良好的學習效果。

自成立以來，學在家一貫注重打磨產(chǎn)品與服務質量，獨立研發(fā)了300多種課堂活動形式，包括分組游戲、對線辯論、PK上分等等，以豐富的形式激發(fā)孩子的學習興趣。

學在家95%的教師教齡均超過6年，為保證教學質量，學在家定期對教師進行在崗培訓和課程檢驗，并通過三方評價機制，對教材品質和教學效果進行綜合評估。

在服務方面，學在家啟動班主任陪伴機制。班主任全程跟蹤指導，引導孩子課前和課后進行自主預習和復習，并定期組織活動，保障學習的連貫性和持續(xù)性，讓孩子在課堂內(nèi)外都能高效學習。

正因為學在家在教學內(nèi)容和服務質量上的大量投入和嚴格要求，才贏得了付費學員95.7%的好評率，并成為了眾多家長的信任之選。