劉歡老師家庭/組織系統(tǒng)排列工作坊(圖文回顧)

? ? 本期系統(tǒng)排列工作坊,我們來到了陽光金童幼兒園,感謝陽光金童幼兒園園長以及老師們的大力支持。

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? ? 參加任何學(xué)習(xí)和活動,不是因為表意識里有需要了才會去,而是去了就一定有你的潛意識所需要的。

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? 做事,如果想徹底準(zhǔn)備好了才去做,那幾乎都會留下遺憾,因為不是我們選擇系統(tǒng),而是系統(tǒng)選擇我們。

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? ? 付出愛,才會得到愛。而付出愛的最便捷的方式,是真誠地說出“我愛你”,跟父母說,跟伴侶說,跟子女說,跟給予我們的自然萬物說。

付出的越多,得到的越多。

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? ? 宇宙無邊無際,我們潛意識的能量也是無邊無際,智慧無窮無盡,我們需要放空自己,自在的感受這些系統(tǒng)能量的流動,與道同行。

? ? 任何事的發(fā)生都是必然,我們只有接受、放下,才能更好的活在當(dāng)下,看到幸福!

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? ? 沒有自信是因為看不到自己,看不到自己的優(yōu)勢,看不到自己想要什么,有什么,需要放棄什么,那就會經(jīng)常迷茫,沒有自信。

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? ? 參加過劉歡老師的小物件排列體驗活動和家排沙龍的呈現(xiàn),每次都很有收獲。今天第一次參加劉歡老師的家排工作坊,又覺得收獲挺大。一天的時間,聽劉歡老師的講解,實際做各種練習(xí),觀看現(xiàn)場呈現(xiàn),融入個案的能量,每一個環(huán)節(jié)都有不同的收獲。聽劉歡老師講,讓我知道了與周圍人,事,物鏈接的重要,一聲我愛你,就讓自己處在愛的能量中。做練習(xí),讓我知道我目前的情緒狀態(tài),知道我愛人渴望我對他說:對不起,請原諒,謝謝你,我愛你??闯尸F(xiàn),一目了然現(xiàn)有家庭的各種關(guān)系狀況,更加清楚意識層面很好的夫妻關(guān)系在潛意識里也許還會有些小誤會;個案中,深切感受到家族的傳承,下一代對上一代的認(rèn)同,特別是上一代的不承擔(dān)直接影響后代的生命狀態(tài),生出很多的家庭問題。 總之,經(jīng)常泡泡工作坊,人就會不斷成長,生活的幸福感也會越來越強。感恩劉歡老師,三位助理老師,還有現(xiàn)場陪伴的各位伙伴們。(趙老師分享)

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? ? ? 人的一生需要不斷的清理負(fù)面情緒,不是有需要才來參加工作坊,是來了,就一定有你需要的東西,一定有收獲。

? ? 以前我曾想,劉歡老師的沙龍呈現(xiàn)經(jīng)常伴隨著引導(dǎo)療愈,已經(jīng)類似看過的個案了,他該怎么開工作坊?工作坊跟沙龍會有區(qū)別嗎?兩次工作坊結(jié)束,讓我感覺到劉歡老師工作坊中做個案跟沙龍中的呈現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不一樣,其震撼程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象,讓我?guī)状斡凶鰝€案的念頭。

? ? 每次的靜心方法都有不同,每次靜心都能跟隨劉歡老師的引導(dǎo),放空自己,淚流滿面,靜心已經(jīng)對我有療愈作用。

? ? 平日我想不出我的痛苦經(jīng)歷,練習(xí)中,劉歡老師的幾句話就讓我想起我不能面對的自己,不能接納的自己,練習(xí)中,面對那個自己,我一遍又一遍又一遍的說出“對不起請原諒謝謝你我愛你”練習(xí)過后,更輕松更釋然。

個案中真的如趙老師所說家族的傳承,上一輩的不承擔(dān)不面對,影響一輩又一輩的生命狀態(tài),昨天的三個個案都是媽媽為孩子做的,孩子學(xué)習(xí)的不踏實、不自律、身體的諸多不適,竟都源于祖輩父輩對家族事件的逃避,不承擔(dān),孩子為拯救家族做出犧牲,個案中,當(dāng)長輩回到自己的序位面對時,孩子長長出了一口氣,等待中,出現(xiàn)良好的生命狀態(tài)。

? ? ? 這讓我想起劉歡老師上次家排課上的“”“請你替代我”“我來替代你”

? ? 父母以喝酒等諸多方式逃避責(zé)任,不承擔(dān),就是默默地跟孩子說“請你替代我”。孩子要償還父母的愛,孩子替代父母。

? ? 比如爺爺過世,父親不承受這份痛苦,工作生活沒有狀態(tài),孫子會替代父母懷念爺爺,不踏實學(xué)習(xí),或者身體不適。

? ? ? 看到真相,回到自己的位置,面對,接受,承擔(dān),負(fù)責(zé),孩子就會回到生命力旺盛的狀態(tài),踏實做他自己的事情。

? ? 堅持參加工作坊,不斷清理負(fù)面情緒,才能不斷增加正面的東西,有更好的生命狀態(tài)。(劉秀鳳老師分享)

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