? ? ? 各位老師和家長朋友，你反思過自己的教育習(xí)慣嗎？

? ? ? ? 作為家長，孩子犯錯(cuò)后你的第一反應(yīng)和表現(xiàn)是什么？打罵一頓了事？或講道理為主？你是如何與孩子交流和溝通的？當(dāng)孩子偶爾考試成績(jī)下滑你又是如何對(duì)待孩子的？批評(píng)？幫孩子仔細(xì)分析試卷？……這些通通被叫做家長的教育習(xí)慣，教育習(xí)慣的好壞對(duì)孩子的影響很大。

? ? ? ? 以前我教過一個(gè)男生，他經(jīng)常課后要么不寫作業(yè)，要么只寫一點(diǎn)兒。我給他耐心講過多次道理，但是他屢教不改，后來給家長發(fā)了反饋信息，也請(qǐng)家長面談過，但是都沒有任何效果，為什么？我仔細(xì)調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)孩子不寫作業(yè)的消息被家長知道后，家長不是打就是罵，孩子已經(jīng)多次被這樣的懲罰折磨得油煙不進(jìn)，改正錯(cuò)誤成了空話。

? ? ? ? 另一個(gè)案例:我給一個(gè)女孩子爸爸反映他女兒作業(yè)寫作業(yè)的7情況:馬馬虎虎、不認(rèn)真、錯(cuò)題多、磨蹭……他回家后對(duì)女兒一頓暴打。這樣的做法已經(jīng)成為了習(xí)慣，以至于孩子?jì)寢層幸惶鞂ｉT給我打電話交代:如果孩子學(xué)習(xí)有問題，你最好別給她爸爸說，他打孩子太厲害，我太心疼。你看問題嚴(yán)重到了啥程度？我也當(dāng)面給孩子爸爸耐心細(xì)致的講解過體罰孩子帶來的種種問題和嚴(yán)重后果，但是他根本不聽，依然我行我素。身邊這樣的家長很多，不再一一舉例了。孩子犯錯(cuò)后家長的打罵就是一種非常糟糕的教育習(xí)慣。

? ? ? 著名教育專家孫云曉在他的著作中寫過這樣幾句話:‘’父母在教育孩子的過程中，如何養(yǎng)成自身的好習(xí)慣呢？也許首先要反思自己的教育習(xí)慣，教育習(xí)慣比一般的教育失誤更影響孩子成長。‘’讀完這些文字，我想了很多，反思家長的不良教育習(xí)慣的同時(shí)我也在反思自己的教育習(xí)慣，我自己也有不良的教育習(xí)慣，真正明白不良教育習(xí)慣帶來巨大的危害。我有時(shí)也和前面兩位家長一樣，孩子犯錯(cuò)后經(jīng)常責(zé)罵，這種簡(jiǎn)單粗暴的壞習(xí)慣極大傷害了孩子的自尊心和自信心，影響孩子的健康成長;孩子犯錯(cuò)后不但不給孩子解釋的機(jī)會(huì)，同時(shí)拉大了和孩子的心理距離，而且使孩子更加叛逆，更加加重了他們的厭學(xué)情緒。有百害而無一利。

? ? ? 每天反思一下自己的教育習(xí)慣，對(duì)教師，對(duì)家長都非常有必要。我們?cè)诮逃⒆?，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的同時(shí)，也別忘了對(duì)自己教育方法的反思。因?yàn)橹挥屑议L和老師方法方式科學(xué)了、合理了，教育才能真正有效。