英語(yǔ)學(xué)習(xí)類的APP非常多，在掌握了一些語(yǔ)言學(xué)習(xí)的原理之后，我們會(huì)開(kāi)始玩味一些APP的設(shè)計(jì)思路。其中有代表性的，就來(lái)一起看一看吧！（利益相關(guān)：普通用戶）今天聊聊盒子魚(yú)。
背景：盒子魚(yú)背后是李開(kāi)復(fù)先生的創(chuàng)新工場(chǎng)，有這樣的資方大老板，我們第一感覺(jué)會(huì)比較放心，bug應(yīng)該比較少，里面的Ui設(shè)計(jì)也會(huì)比較大氣，畢竟人家請(qǐng)得起好美工嘛。Ok.進(jìn)入界面，我們看到了代言人林書(shū)豪先生，除了是NBA里難得的亞裔，他還是現(xiàn)役唯一的來(lái)自哈佛大學(xué)的球員，聰明又上進(jìn)，嗯，可以明白這個(gè)思路。
第一步，選擇你的水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)。這一步是拉開(kāi)品牌app和草根app的分水嶺。因?yàn)橐龅竭@么多級(jí)別，就得有這么多內(nèi)容。水平部分，盒子魚(yú)把用戶按照“年級(jí)”來(lái)分級(jí)，（雖然最后給了一個(gè)大學(xué)和畢業(yè)）。學(xué)習(xí)目標(biāo)上，也是突出表現(xiàn)了“高分”二字?？梢?jiàn)這款A(yù)pp的目標(biāo)用戶是非常明確的——在校學(xué)生，初高中階段。不過(guò)這不代表我們畢業(yè)了就用不上。接著看。
第二步，我們進(jìn)入這個(gè)app，它明確地用三個(gè)數(shù)值：詞義數(shù)、聽(tīng)力時(shí)長(zhǎng)、口語(yǔ)積分來(lái)給每個(gè)用戶畫(huà)出了三圍。這里其實(shí)來(lái)到我最最認(rèn)同的一個(gè)基本理念：學(xué)習(xí)這事兒沒(méi)有速成，本質(zhì)上是一個(gè)積累時(shí)間的游戲。如果有個(gè)App能把這個(gè)過(guò)程游戲化，那真是再好不過(guò)了。
往下看，卡片式的主界面揭示了盒子魚(yú)的核心功能和盈利模式。它既鼓勵(lì)你自主學(xué)習(xí)，這是免費(fèi)的，也給你提供服務(wù)。服務(wù)么就是和老師預(yù)約上課，這個(gè)先不展開(kāi)。我們先看看它承諾永久免費(fèi)的“自主學(xué)習(xí)”模塊。進(jìn)去以有自動(dòng)推薦的課程內(nèi)容，也提供了 topic/ function ?和 passage/word 四大模塊。 前者是按照語(yǔ)言的用途分，后者是按照語(yǔ)言的層級(jí)分的。這個(gè)分類也有趣。以后我們還會(huì)看到別的app可能按“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”四大技能來(lái)分，或者直接按照不同水平不同難度來(lái)分。
盒子魚(yú)里，每一個(gè)課程是一個(gè)完整的單元。每個(gè)單元需要的時(shí)間大概在30分鐘左右。就像一節(jié)完整的課堂一樣，每個(gè)單元里包含了導(dǎo)入、生詞、篇章理解、口語(yǔ)交流等不同環(huán)節(jié)。這里我們可以看到，盒子魚(yú)app跟別的app最截然不同的地方：它并不是要顛覆傳統(tǒng)的語(yǔ)言教學(xué)、而是給傳統(tǒng)的語(yǔ)言教學(xué)穿了盔甲、增加了能量。盒子魚(yú)幾乎可以無(wú)縫地走進(jìn)傳統(tǒng)課堂。
比如在單詞的呈現(xiàn)上，引入一個(gè)新單詞，先不給翻譯，給一張夸張的、形象的圖片，點(diǎn)擊圖片，圖片會(huì)跳動(dòng)反饋，然后我們聽(tīng)到這個(gè)單詞的讀音。再點(diǎn)擊，出現(xiàn)簡(jiǎn)短的例句。我們聽(tīng)到這個(gè)例句的朗讀，再點(diǎn)擊，打亂了詞根的順序，再點(diǎn)擊，打亂例句的順序，請(qǐng)你還原它正確的樣子，最后請(qǐng)你對(duì)比錄音，朗讀例句。用這樣一套組合拳呈現(xiàn)一個(gè)單詞，至少體現(xiàn)了5-6個(gè)語(yǔ)言教學(xué)界的理論成果。作為普通用戶，可能就是點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，如果一個(gè)有一定水平的老師看到這套系統(tǒng)，一定會(huì)大呼過(guò)癮。
口語(yǔ)交流的部分盒子魚(yú)也不弱，它突出了“簡(jiǎn)短、實(shí)用”的設(shè)計(jì)理念，用了“角色扮演”這個(gè)直白的套路，用動(dòng)畫(huà)的方式比較直觀地模仿了“交流”這一過(guò)程。
篇章的學(xué)習(xí)可能是盒子魚(yú)最強(qiáng)的部分，它有大量老外錄制的視頻和動(dòng)畫(huà)片，動(dòng)畫(huà)片配文本做解讀，有一套“邏輯分解”的長(zhǎng)難句解析理念，還有老外用問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)思考，還有一個(gè)開(kāi)放式的問(wèn)題來(lái)激發(fā)討論。每個(gè)短片的長(zhǎng)度都控制在2-3分鐘，非常能夠抓人的注意力。
你看，這樣一個(gè)單元下來(lái)，20-30分鐘，看了看動(dòng)畫(huà)，攢了攢積分，你的語(yǔ)言核心能力得到了實(shí)實(shí)在在的提高。了不起啊。
稍微打開(kāi)一些腦洞，初期，盒子魚(yú)的核心優(yōu)勢(shì)一定是科學(xué)設(shè)計(jì)理念、扎實(shí)的執(zhí)行，然后得到一大套教學(xué)資源。然而，隨著人工智能和大數(shù)據(jù)運(yùn)算能力的不斷進(jìn)化，它的推薦系統(tǒng)一定會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，越來(lái)越了解學(xué)生在什么階段適合學(xué)習(xí)什么樣的課程內(nèi)容。這會(huì)是非常恐怖的。
尤其野心勃勃的是，在盒子魚(yú)的藍(lán)圖里給英語(yǔ)老師、特別是傳統(tǒng)英語(yǔ)老師留下了充足的位置，不至于丟掉他們的飯碗，很可能擁抱體制，取得共贏。這是我在別的app都沒(méi)有看到過(guò)的。
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