不知不覺，我已在滬江cctalk參加青椒計(jì)劃學(xué)習(xí)快一年年的時(shí)間了，春花秋月夏風(fēng)冬雪，四季的流轉(zhuǎn)里我也在不斷改變。
一、?因感動(dòng)而努力
提到cctalk我不由自主就條件反射般腦海中浮現(xiàn)出吳虹校長(zhǎng)，在cctalk學(xué)習(xí)的日子里，幾乎每次上課前后她都要對(duì)青椒學(xué)員們循循善誘，給我們講解學(xué)習(xí)的方法，寫作業(yè)的步驟，對(duì)學(xué)員們不斷地鼓勵(lì)加油。吳虹校長(zhǎng)說，在我們成長(zhǎng)的道路上有那么多素不相識(shí)的熱心的陌生人負(fù)重陪你前行，你有什么理由不去改變，有什么理由退卻，又有什么理由拒絕呢？吳虹校長(zhǎng)說，你的堅(jiān)持終將美好！每次聽到吳虹校長(zhǎng)的話我就非常感動(dòng)，我們和她素不相識(shí)，她卻把我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)牽掛于心。我們?cè)跄懿慌Γ空f實(shí)在話，剛開始報(bào)名參加學(xué)習(xí)的時(shí)候，我還是有些應(yīng)付的心理，想著和以往相比，這不過是換個(gè)名堂沒有多大意義的培訓(xùn)，也沒有奢望從中能“撈”到多少有用的“寶貝”。結(jié)果在吳校長(zhǎng)的感召下，在諸多教授精心準(zhǔn)備的講座下，我不能不積極主動(dòng)努力地投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。
二、?因努力而收獲
在一次次的學(xué)習(xí)中，我感覺自己在不斷收獲，不斷成長(zhǎng)。
在青椒計(jì)劃的學(xué)習(xí)里，專業(yè)課程中聞琪老師的《聊聊板書那些事》使我受益匪淺，板書原來會(huì)說話。我開始著手整理并收集我們?nèi)粘＝虒W(xué)中那些富有教學(xué)機(jī)智的板書，那些讓學(xué)生精神振奮的教學(xué)構(gòu)思，板書成為我上課必鉆研的科目，聽課必記錄的項(xiàng)目。余勝泉教授的《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的認(rèn)知和學(xué)習(xí)》講座告訴我們隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，我們的生活和學(xué)習(xí)、工作都發(fā)生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，適應(yīng)未來教育的需要的。
在彩虹花閱讀課程中，我又感悟到有教養(yǎng)的人在同別人甚至下屬談話的時(shí)候，總是望著對(duì)方的眼睛，保持注意力的高度集中；而不是翻東西，看書報(bào)，玩手機(jī)或面對(duì)電腦，心不在焉，顯示出一副無所謂的隨意樣子。我開始喜歡繪本，漫畫這這類的書，文字雖然少但帶給我們的道理和內(nèi)容卻很深刻。利用好繪本，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣學(xué)習(xí)興趣會(huì)有很大的幫助。繪本教學(xué)是一種新穎的教學(xué)方式，既能吸引孩子們的注意力，又能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
在青椒學(xué)習(xí)中，我第一次上cctalk，我第一次接觸簡(jiǎn)書，我跟著互加美麗鄉(xiāng)村上手工課，這也是我生平第一次正式上手工。在滬江互加感恩班隊(duì)會(huì)活動(dòng)的倡導(dǎo)下，我和同事一起上了 “感恩藍(lán)絲帶”班隊(duì)會(huì)，孩子們爭(zhēng)著發(fā)言，積極表達(dá)，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷與溫暖被他們收集來，像一大束陽光，照亮了課堂。他們被感恩的情愫圍繞著，感動(dòng)得哭了，激動(dòng)得笑了。
在青椒課程中，我學(xué)了一招又一招，一次又一次的改變教學(xué)方法和管理方式。通過青椒計(jì)劃，我知道教育教學(xué)、班級(jí)管理班級(jí)藝術(shù)的重要性。我知道了繪本閱讀可以和不同學(xué)科融合，所有的學(xué)習(xí)可以變得有趣起來，而且最最重要的是，我們要學(xué)會(huì)和他人交流與分享，從而改善自己，和大家一起改變，并一起分享這份美好的喜悅。
三、因堅(jiān)持而美好
你的堅(jiān)持，終將美好。是的，我堅(jiān)持跟著青椒計(jì)劃學(xué)習(xí)，改變。我也鼓勵(lì)我身邊的老師同事堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我們交流聽課的感受，交流寫作業(yè)的步驟，一起互相幫助。我相信，在青椒計(jì)劃的帶動(dòng)下，我們的鄉(xiāng)村教育一定會(huì)越來越美好。
