? ? ? ? ? 自2017年甘溝學(xué)區(qū)把互加美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程融入到學(xué)校課程之中，成為學(xué)校的常態(tài)課程，我也很榮幸的成為一名韻律舞蹈的助教老師。因?yàn)橥媒憬愫晚嵚晌璧缸哌M(jìn)我們和孩子的心里，韻律舞蹈已經(jīng)是我們最喜歡的課程。
? ? ? ? 每周一下午2:00，是孩子們最為期待的時刻，因?yàn)橥媒憬闶呛⒆觽兊男闹信枷?，孩子們繼續(xù)堅持守候已成為習(xí)慣。韻律舞蹈讓孩子們成為快樂的零零后，提高了孩子們的自信心。每當(dāng)我看到孩子們臉上洋溢著笑容，我就知道這節(jié)課帶給孩子們有多快樂！
? ? ? ? ? 剛開始我和孩子們跟不上兔姐姐的節(jié)奏，但孩子們學(xué)跳舞很高興很積極，每一個孩子都認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真跳。我們積極上麥，展示自己，樹立了要舞出自己的快樂和信念。
? ? ? ? ? 在課外活動，我們班孩子在玩耍中也溫習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的舞蹈，成了校園里一道亮麗的風(fēng)景。我們也把韻律舞蹈作為我們學(xué)校的一項(xiàng)社團(tuán)科目。這樣不僅能學(xué)習(xí)舞蹈，更能展示鄉(xiāng)村孩子的魅力。
? ? ? ? 我們班有個叫王淵的同學(xué)，以前性格內(nèi)向，沉默寡言，成績平平；經(jīng)過學(xué)習(xí)了韻律舞蹈課，發(fā)現(xiàn)這位小朋友舞還跳的不錯，我作為助教老師，不斷的給他鼓勵，現(xiàn)在他自信心增強(qiáng)，讓他做班級的領(lǐng)舞，經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，他不但舞跳的不錯，語數(shù)外成績也得到了提升。這件事讓我驚呆了，這就是韻律舞蹈帶給鄉(xiāng)村孩子的魅力所在。
? ? ? ? ? 作為一名科學(xué)老師，學(xué)生上科學(xué)課，總是把科學(xué)當(dāng)做副課，氣氛調(diào)動不起來，于是，我將韻律舞蹈融合到科學(xué)課，課前教高年級學(xué)生學(xué)習(xí)我助教的低年級舞蹈，學(xué)生很快樂，然后我的課堂也輕松快樂起來，學(xué)生回答問題特別積極。有個別學(xué)生總是和老師有距離感，跟老師說話聲音小，偶遇躲避老師，不敢問好，自從融合了課程，不僅課堂氛圍好了，就連學(xué)生的性格都好了，很多人都夸孩子有禮貌了。
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? ? ? ? ? 今后我們會以更加飽滿的激情迎接每節(jié)的韻律舞蹈。讓學(xué)生每次沐浴在兔姐姐韻律舞蹈的光環(huán)下，更自信更陽光。在此謝謝兔姐姐對我們一路的陪伴，期待以后韻律舞蹈課更加精彩！
