分享一片水晶蒼蠅拍老師關于網(wǎng)絡交流的思考文章，祝大家周末愉快。
01
以下為水晶蒼蠅拍老師的正文：
閑著無事，結合個人體會和觀察，隨便扯扯交流的幾個層次——這里主要指網(wǎng)絡交流，但其實現(xiàn)實中也類似。只不過網(wǎng)絡的交流由于屏蔽了人情等因素，能更赤裸裸的反應本性。
第一層次的交流，是雙方可以坦誠談論不同觀點，相互雖有既有的立場和觀點但并不假設自己代表真理，交流中注重就實際問題進行理性辯論，具有區(qū)分問題不同性質和層次的清晰邏輯，不為壓倒對方而只為探求真相。
這個層次的人能了解事物的復雜性，通常對不了解的事物很少下斬釘截鐵的定論，討論中能很順暢的在整體和局部、宏觀與細節(jié)、理論與實際之間轉換視角。能進入這個交流層次的人極其稀少，其一般兼具“良好的教育背景+豐富的閱歷+不易被意識形態(tài)操縱+寬容的秉性”，就經(jīng)驗而言通常年齡不?。拷心辏?。
這種層次的交流，從結果而言往往能碰撞出大量的真知灼見，相互能都從對方吸取東西來彌補自己的思維盲點，從過程來說由于交流涉及高密度的知識和思維含量往往令人頭腦緊張，但卻相互尊重氣氛融洽精神放松，這種交流簡直是一種享受。
第二層次的交流，是可以就問題探討到相當深度，但由于預設的立場強烈或者某方（或雙方）的強烈好勝心，導致交流從探討具體問題逐漸轉移到壓制對方觀點。
通常的情況是從理性的辯論逐漸轉為激烈的爭斗，目的已經(jīng)不再關乎事實本身而重要的是戰(zhàn)勝對方。這種人往往學識完備且思維能力上乘，但最大的命門就是早早的被某種意識形態(tài)固化，因此潛意識中會有強烈的“真理在握感”。這種層次的交流，有益但痛苦。
因為互相缺乏尊重甚至需要采取詭辯的技巧而相互抹黑，經(jīng)常故意將對手的觀點極端化，交鋒中經(jīng)常相互尖刻的諷刺和嘲笑（但由于自視甚高通常不屑于低素質的謾罵）。
雖然如此，由于畢竟勝負還是要圍繞在對問題本身的解釋話語權上，且能持續(xù)參與的人大多具有較好的學識和很強的邏輯能力，因此互相拆招過程中也能使得問題被討論到相當?shù)纳疃龋^者也有益。至于之后互相能從中得到多少，取決于人不同的反思和包容能力了。
這個層次的人具有典型的精英特征，能力強思維銳利，但強烈的意識形態(tài)和爭斗心，使得這種討論中大部分的精力都用在了給對手扣上一個屎盆子。
第三層次的交流，是問題往往流于表面和膚淺，討論總體而言只能在瑣碎和細節(jié)的層面展開。
這種討論層次的人，缺乏看待問題的必要邏輯能力和基本學識儲備，分不清事物的主次關系和不同高度，往往將復雜的事物簡單化。
看似滔滔不絕，而且每一個細節(jié)都是真實的，但整體而言討論不到事物的關鍵本質和主要矛盾。坦率講，這個層次的交流并不關乎事物和問題的實質，大多偏重于需要得到情感的認同。這一般出現(xiàn)在有理想、思維活躍、喜歡表達，但缺乏足夠閱歷和學識儲備的年輕人身上（或者是對事物認知一直沒什么長進的中年人）。
這種層次的交流，特別容易出現(xiàn)“扔帽子”的現(xiàn)象，其討論的關注點往往不是事物本身，而是對方是否“政治正確”。極強的正義感（雖然是自我認定）+假設的政治正確+缺乏深入討論的思維和閱歷，導致這種層次的交流就是個主題模糊的大混戰(zhàn)。
激烈程度不低于第二層次，但永遠碰撞不出第二層次的深度，基本屬于反復喊口號、扔語錄的層面，最鮮明的特點之一是喜歡用“大詞”來砸人。
這個層次的交流還有一個特點，就是很少有前兩個層次的長篇大論（因為實在沒系統(tǒng)論述的本事），往往都是扔出幾個似是而非的大詞或者模糊不清的事件碎片，最后以一個充滿道德優(yōu)越感的反問結尾。
總的來說，這個層次的人中少數(shù)未來是有可能進入第二甚至第一層級的（因為還足夠年輕，未來有夠大的可能性），但大多數(shù)可能一輩子也就止于此了（因為升級并不那么容易），甚至不排除自我強化后滑落到下一個級別。
如果說第三層次交流還有期待對方理解的情感訴求，還有對真理和理想的孜孜追求的話，那么第四層次基本上完全不關心對方了，也不關心什么事實和真相了，這個層次需要就是自我發(fā)泄（當然人都難免有發(fā)發(fā)牢騷罵幾句的時候，這種不算，這里主要指的是那種已經(jīng)將純粹的發(fā)泄作為評論和看待事物的主要方法的人）。
這個層次的群體數(shù)量最大構成也最雜，這個層次的人最麻煩的地方不在于不把別人當回事兒，而是已經(jīng)徹底不把自己當回事兒了——由此，可以毫無心理負擔的進行各種最下三濫和惡毒的謾罵，看似好像是罵對方，其實質是對自己深深的失望以及由心理落差所導致的強烈的憤懣和敵意。
這個層次不存在交流這種事兒，只是互相倒垃圾而已。一場大戰(zhàn)下來，除了進一步加深自己的戾氣之外毫無意義。需要指出的是，這個層次并不特指那些在社會底層的人，實際上經(jīng)濟狀況或者社會地位并不必然導致變成噴子，很多并不那么“成功（世俗意義上的）”的人卻有很豁達的人生和價值觀（這種人其實很多都是“沉默的大多數(shù)”，并不活躍發(fā)表看法）。
導致進入第四層次的，往往是那種“志大才疏”或者“強烈的表達欲望與其學識智商反差過大”的類別。
這幾個層次對比一下也很有意思。
第一和第二層次有一個強烈的共同點，就是都尊重事實。但差別在于，第一層次不但尊重有利于自己的事實，也客觀接納對對方觀點有利的事實，所有的事實并不分為“好的，壞的，你的，我的”，而只不過是自己用來尋找答案的素材。
第二層次的人也尊重事實，因為用胡說八道或者明顯地攤文學來引證自己的觀點太掉價。但基于擊敗對手的主要目的，對事實的取材會明顯有取舍。有利于自己觀點的事實要突出，不利于自己觀點的事實要回避和無視。
第三和第四層次的人，對事實的采納都是個很大的問題。第三層次經(jīng)常引用些老謠或者真實性明顯可疑的東西，這并不一定是故意，很大程度上是確實缺乏甄別的能力。對了，這個層次的人也是心靈雞湯主要消費群體。第四層次是根本不關心什么事實，噴的過癮比什么都重要。
另一個不同處是對待交流對象的態(tài)度。
第一層次的底線是絕不出惡語傷人，談得投機固然好，一看差太遠要么一笑置之不再理會要么其它無害的方式結束對話。
第二層次的底線是絕不淪為潑婦罵街，可以尖酸刻薄甚至不出臟字罵人，但自視甚高的自尊心不允許出現(xiàn)檔次太低的語言。
第三層次的底線是不能只謾罵，多少還是要有追求的，雖然互相之間的惡語已經(jīng)很常見。第四層次就簡單多了，沒有底線。
這幾個層次中，第一和第四層次的水平最穩(wěn)定，前者穩(wěn)定是因為年齡知識和閱歷的沉淀，很難再出現(xiàn)大的波動；后者的穩(wěn)定是因為先天和后天條件的限制，并且主觀上也缺乏發(fā)現(xiàn)自己問題的意識，也很難有什么大的起色，除非還特別年輕。第二和第三層級的可能性相對多些，可能會更好，也可能一年不如一年。
層次一的人遇到誰可能都有所收獲，層次二的人遇到層次一有可能被感化遇到其它層次往往不屑一顧，層次三的人很難理解上兩個層次的思維就算遇到也難以深度參與，所以多浪費在同級別或者下一級別的混戰(zhàn)中，直到某天長大或者開悟。層次四的遇到誰可能都一樣，他需要的只是一個垃圾桶。
好吧，無論什么層次，其實都是這個豐富多彩的網(wǎng)絡的一部分。
拉拉雜雜寫到最后，不免又想起兩位智者說過的話：
要避免極端強烈的意識形態(tài)，因為它會讓人們失去理智。年輕人特別容易陷入強烈而愚蠢的意識形態(tài)當中，而且永遠走不出來。所以要非常小心的堤防強烈的意識形態(tài)，他對于你們寶貴的頭腦是極大的危險。——查理.芒格
這個世界最大的麻煩，就在傻瓜與狂熱分子對自我總是如此確定，而智者的內(nèi)心卻總充滿疑惑?！靥m.羅素
02
我要非常感謝水晶蒼蠅拍老師奉獻了這么好的一篇文章，其實我自己再讀的時候，會覺得自己常混跡第三層次，交流這件事情做得并不好。在跟人交流的過程中，還是會犯意氣用事的毛病，這樣的方式本質上在阻礙著自身的成長，仍需要繼續(xù)反思和努力啊。
然后，我再說點自己關于交流的想法。從理想角度來說，我認為好的交流是讓雙方在溝通中找出一點問題，獲得新的知識養(yǎng)分，順道帶來一些成長。但是實際溝通中，這樣的局面太少出現(xiàn)。
大多數(shù)情況下，面對面交流的雙方討論問題的時候，每個人會本能的站在自己邏輯角度去解釋自己的態(tài)度，而不會認真理解對方的言語。如果性子上比較好強，或者認為自身能力比對方高的時候，更會在交流中參合很多爭執(zhí)的情緒，想駁倒對方，以此滿足內(nèi)心好斗的欲望?？上攵?，這樣交流的結果就比較難看了。
那么將心比心的溝通是否容易呢？我覺得也難，即便日常常見面的兩個人，也未必真的了解對方的思想，試想下我們常共事的同事，或者常聚會的朋友，大家真的了解對方的所思所想嘛？
展現(xiàn)在人前的一面，和展現(xiàn)在人后的一面，往往有著巨大的差異。因為存在看不到的地方，所以即便交流過程中，有人想站在對方角度思考問題，那個所站的角度本身也是有很大誤差。
此外，還有一個無奈的事實，人會本能喜歡當別人生活的評論家，這就跟“燈下黑”的邏輯有點像，對自己的生活去剖析其實很痛苦，需要面對很多陰暗的東西，有時候根本不想承認自己是個糟糕的家伙。但是評論別人的人生很痛快，這或許是一種內(nèi)心補償機制吧。評論他人，不需要承擔任何心理負擔，讓自己體會下指點別人命運的快感。
我讀我水晶蒼蠅拍老師這篇文章的時候，很認同一點，當交流開始的時候，我們主動尋找對方言語中的漏洞或者是行為上缺陷。這時候交流就不是為了成長，而是為了快感，尋求情緒的發(fā)泄。這個結局真的違背了溝通最初的意義。
我在交流這件事情上做的并不好，日后需要反復提醒自己，交流的初衷是為了學到些什么，或者發(fā)現(xiàn)自己的一些問題，但如果發(fā)現(xiàn)交流只是在宣泄情緒，或者引發(fā)無意義的爭執(zhí)，那么我就要主動切割掉這種交流。
事實上，我現(xiàn)在有一個感覺：現(xiàn)實生活中的很多人，包括我在內(nèi)，并不是合格的交流者，也不是及格的傾聽者，我們在日常溝通中更傾向上演“不是東風壓倒西風，就是西風壓倒東風”的戲碼，樂此不疲。所以從這個角度來看，要想獲得成長，目前這個階段，當一個求教的學生角色，比當一個不及格的交流者，明智的多，也有收獲的多。
PS：文章出處是雪球上的老師專欄，我已經(jīng)把鏈接放在閱讀原文。
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282投訴
精選留言
21
張海濤
放那些馬屁精的留言進去，你覺得很驕傲嗎？
8月11日
223
作者回復
我不明白你這樣的留言是何用意，難道別人善意的留言就如此讓你不舒服嗎？我知道你不是馬屁精，所以我尊重你的要求，把你的留言分享給大家。
8月11日
152
Tigress's daddy
讀書，是為了心平氣和地與傻逼說話；
健身，是為了讓傻逼心平氣和地與我說話！
8月11日
62
小丙家全球精品云集店
講真，
三公子是良心公號
不知道大家仔細發(fā)現(xiàn)沒有，她認為好的文章從來都是標明出處，而且不開啟贊賞通道~
8月11日
67
作者回復
如果因為別人的文章來拿到贊賞，豈不是占用了別人的知識產(chǎn)權，我自己寫書的，需要去尊重別人勞動成果。
8月11日
26
superman
我還是堅持的認為每個層次的人都有存在的價值。
1 層次1-2的人，除啦40歲大叔就是小精英，有可能你寫的這些東西對他毫無吸引力。小孩子都是喜歡和大孩子玩的。
2層次3-4點人，占大多數(shù)，因為比你差，才會關注你。這樣也好，生活中80%都是這樣的人剛好你可以練習怎么和這些人相處。
3 如果3-4切換到1-2，最重要就是提升自己了。進入另一個圈層。
以上，運動不是為了減肥，學習不是為了考試，炒股不是為了賺錢。理念的沖突才是根本。
-全文完-
