你好，我是青諹，今天是我在簡書重更的第三十五天，感謝你的關注與閱讀，非常開心，你與我同在??????

摘抄:教育者是孤獨的存在。無人贊美、沒有慰勞，全靠自己的力量默默前行，甚至都得不到感謝。

我思:教育者是獨立的存在，不需要外界的因素來肯定自己的價值，會用自己的力量開辟道路，他們所追尋的是精神世界的豐盈，而不是外界名聲夸獎所堆積的榮譽。

摘抄:告訴他自己的人生、日常的行為一切都得由自己決定。并且，假如有做出決定時需要的材料——比如知識或經驗——那就要提供給他們。這才是教育者應有的態(tài)度。

我思:盡管會有點反人性的感覺，但這恰恰是我們需要的，一味的干涉孩子的行為，不僅剝奪了他自主的權利，還會引起彼此不美好的情緒，并把教育者從內心推很遠。

想起之前看過的狐貍媽媽給小狐貍買鬧鐘的故事，狐貍媽媽之前也是干涉孩子的行為，但是并未有很好的效果，還讓彼此的關系僵硬，于是，狐貍媽媽給小狐貍買了一個鬧鐘，告訴小狐貍:“以后所有的時間都由你自己掌控?！?/b>

經過這件事情，小狐貍足漸能夠合理利用時間，并且每天都過的很有效率，以前寫作業(yè)要寫到很晚，還沒有去玩耍的時間，如今寫作業(yè)只需要四十分鐘左右，剩余的時間都可以用來玩耍。

摘抄:尊重孩子們自己的決斷，并幫助其做出決斷。并且，告訴孩子自己隨時可以為其提供幫助，并在不太近但又可以隨時提供幫助的距離上守護他們。

我思:始終要記得你與孩子是平等的，你要尊重孩子的選擇，在孩子需要幫助的時候，給予相應的幫助，不要妄圖干涉孩子的人生，你和孩子都有不同的人生，不要將自己的想法強加給孩子，孩子是生命的延續(xù)，卻不是你的延續(xù)，他們都應該有自己獨特的人生。

THE END

作者:青諹

標簽:終身學習踐行者

微信公眾號:青春飛諹

作者說:如果你想和我一起成長，擁抱純粹的自己，歡迎來撩！