今年的國慶節(jié)與中秋節(jié)恰好在同一天，在這一天，更是有意料之外的驚喜等著我。

天空中的云兒在風(fēng)的鼓動下不斷變化，時(shí)而晴朗，時(shí)而濃陰，我的心情在這本該歡樂之時(shí)卻也如此亂。家中只有我一個人，可我卻聯(lián)系不上一個人與我結(jié)伴出去走走，孤獨(dú)感一下子鎖住了眉頭，也鎖住了我的心。既然如此，那我就一個人到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，下定了決心，我內(nèi)心被鎖住的寒氣似乎透出了許多，窗外的天空也似乎澄清了不少，我感覺到自己的臉上已隱約泛起了一絲微笑。

國慶節(jié)，舉國歡慶；中秋節(jié)，闔家團(tuán)圓。來到超市，歡樂的氣氛洋溢在外出購物的一家家人們的臉上，我與這許多個家庭擦肩而過，對比之下，我便只能故作輕松的東張西望，焦慮的瞳孔中也寫滿了我期盼能夠遇見一個熟人的愿望?？墒窃谀橇钊四垦Ｉ衩缘奈迳垂庵?，我的一顆執(zhí)著心卻只能在一次次冷水的潑灑下，逐漸越沉越低落入深淵。

咦，×××，你也在這兒？國慶節(jié)快樂！那，不正是我天天聽到的講臺上的殷切之聲嗎？猛回頭，我差點(diǎn)尖叫起來，“×老師！真沒想到恰好在這里碰到您，祝您節(jié)日快樂！”他看著我紅撲撲的小臉和滿含淚水的雙眼，輕輕地?fù)崃藫嵛业碾p肩，笑著夸我作業(yè)完成得出色。暖黃的燈光映在我臉上，格外溫暖，格外舒適。到了走廊盡頭老師突然停下來，從袋里小心地取出一大盒月餅遞給我，說是送我的。又驚又喜的我不知所措的接過，畢恭畢敬的站直了身子，使著全身的力緩慢、顫抖著，向老師深深鞠了一躬，“老師，謝謝您！”抬手一抹赤紅的眼眶，滾燙的淚水悄然滴落。我的心已被那師恩點(diǎn)燃了，燃起熊熊烈火，久久不滅。老師意味深長的摸了摸我的頭，向我揮手道別。這一次相逢，是如此好。

在回家路上，恰好遇見父母，買了許多山珍海味。到家時(shí)，已是夜晚，吃飯時(shí)，我回味著菜味，回味著師生的情味。在我的舌尖腦畔，飄飄散散，久久回蕩，一時(shí)無法消失。

咀嚼著老師的月餅，我望著月亮，心中不禁對她發(fā)問，你為何如此皎潔明亮？其實(shí)，那何止是一輪明月啊，更是老師滿滿的心在發(fā)光。為何會有如此巧合，恰好遇見老師？其實(shí)即使我不出門，也時(shí)刻與老師心心相映；老師那厚重的恩情，我又怎能忘卻？看似恰好，其實(shí)更是我與老師時(shí)刻都在相遇，互相給予關(guān)切的眼神?。?/p>

老師希望我能在每時(shí)每刻想起您時(shí)，都能與您在心靈深處恰好相遇！