我們終究會(huì)長(zhǎng)大，因?yàn)槟切┟篮?，從不?huì)消失。”
——《玩具總動(dòng)員》
青春幾何時(shí)，黃鳥(niǎo)鳴不歇。每個(gè)人在長(zhǎng)大之后可能都避免不了有一番惆悵：童年那一個(gè)個(gè)嬉笑追逐的日子，有如流水般在我們生命的旅途中消逝。如今天涯羈旅且一茬茬焦慮的我們總會(huì)忍不住把兒時(shí)的玩具找出來(lái)再看一看，玩一玩，靜靜地感受曾經(jīng)陪伴著我們童言無(wú)忌、干凈純粹的懵懂時(shí)光的老朋友。
最近大熱的電影《玩具總動(dòng)員》就讓大家有很深的體會(huì)?！巴婢摺毕盗械那?部，從安迪還是六歲的小男孩開(kāi)始，牛仔胡迪就一直是陪伴小主人的玩具。
胡迪與安迪初相遇
直到安迪拿回一個(gè)新玩具太空騎警巴斯光年，害怕被分走寵愛(ài)的胡迪與光年開(kāi)啟了一次不打不相識(shí)的奇妙緣分，成為了好朋友。
最開(kāi)始的光年和胡迪勢(shì)于水火
漸漸地彼此相處融洽
最后的它們是同生共死的好伙伴
“玩具”系列的主題一直圍繞著“成長(zhǎng)”這個(gè)話題，到現(xiàn)在的《玩具總動(dòng)員4》里，有安迪與玩具們的分開(kāi)，連胡迪與巴斯也要互相道別。影片以這樣的結(jié)局作為系列的終結(jié)，更是讓我們從另一個(gè)角度告訴我們“陪伴”的含義。陪伴不一定是整天的聚在一起，有時(shí)候鄰比天涯也是種無(wú)言的陪伴。
可能你早已經(jīng)不記得陪伴你童年的那些玩具了，可能它們也被遺忘在某個(gè)角落。我們終將長(zhǎng)大不再需要玩具，但我們?nèi)匀灰o自己童年的過(guò)往做一次深深的道別。玩具放在盒子里再也沒(méi)打開(kāi)過(guò)，但我們的內(nèi)心卻永遠(yuǎn)因?yàn)橛羞@些玩具而執(zhí)著明亮!
它們是我們?cè)?jīng)兒時(shí)最要好的朋友，是聽(tīng)過(guò)我們心底秘密的好伙伴。因?yàn)樗鼈?，即使長(zhǎng)大的我們，最終要獨(dú)自面對(duì)整個(gè)未知的世界，可那些快樂(lè)的時(shí)光和滿滿的安全感就足夠我們好整以暇地闖蕩社會(huì)。
羅大佑的《童年》里唱著
多少的日子里總是 一個(gè)人面對(duì)著天空發(fā)呆
就這么好奇就這么幻想 這么孤單的童年
陽(yáng)光下蜻蜓飛過(guò)來(lái) 一片片綠油油的稻田
水彩蠟筆和萬(wàn)花筒 畫(huà)不出天邊那一條彩虹
打開(kāi)今天的繪本，不僅是送給每個(gè)正處在童年的小朋友們，也是獻(xiàn)給那些千帆過(guò)盡，歸來(lái)仍是少年的我們。
《玩具太多了》
說(shuō)起大衛(wèi)·香農(nóng)，我想只要接觸繪本的人就沒(méi)有不知道他的大名。
他的作品被美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》評(píng)為年度最佳圖畫(huà)書(shū)，入選美國(guó)紐約公共圖書(shū)館“每個(gè)人都應(yīng)該知道的一百種圖畫(huà)書(shū)”，第七屆日本繪本獎(jiǎng)讀者獎(jiǎng)。
而他的的神奇之處就在于，筆下的角色都像是孩子的縮影，這只帥氣的鴨子，就是孩子內(nèi)心那大膽嘗試、渴望冒險(xiǎn)的不安分，能夠自然而然地引起孩子們的興趣和喜愛(ài)。
小時(shí)候，家里的玩具多成災(zāi)?？墒俏覀冞€是一個(gè)玩具都不舍得丟，在我們心里，每一個(gè)玩具都是獨(dú)一無(wú)二的。這個(gè)是陪著我聽(tīng)故事的小精靈，那個(gè)是可以陪著我看電視的兔子寶寶。這部繪本故事中的小主人公賽賽也是這樣，他的玩具非常多了，他的房間里滿地都是玩具、壁櫥里堆得高高的，連床底下都塞得滿滿的。玩具堆得漫到樓梯上，掉了一客廳。
所有人都送他玩具，爸爸媽媽當(dāng)然包括在內(nèi)，除了他們，還有爺爺奶奶，姑姑舅舅和表哥，過(guò)生日時(shí)的小伙伴、還有牙醫(yī)都會(huì)送他玩具。
可是玩具在家里到處都是，爸爸媽媽也總是會(huì)向我們發(fā)脾氣。這不，賽賽的媽媽就忍無(wú)可忍了，將賽賽的玩具全收拾到一個(gè)大箱子里，可是喝口茶的功夫，玩具又散落一地了，這倒是怎么回事呢……
想想我們小時(shí)候，也會(huì)給每個(gè)玩具起名字，就算是掉了一只耳朵的兔子在我們的眼睛里也有著不可或缺的完整性。媽媽覺(jué)得是惱人的垃圾，但確是我們的寶貝。當(dāng)孩子失去他的玩具，他的世界就變成了一片荒蕪！小孩子在紙箱里面畫(huà)了一個(gè)玩具世界，立刻賦予紙箱生命，變成有趣的充滿想象力的玩具！大人也是從小孩子長(zhǎng)大，每個(gè)大人都應(yīng)該多多換位思考，給小孩子們多一點(diǎn)游戲的空間。
《威廉的洋娃娃》
夏洛特·佐羅，著名圖畫(huà)書(shū)作家、編輯、出版商和教育家。對(duì)中國(guó)讀者而言她的名字或許有些陌生，她的作品在中國(guó)出版的也并不多，但每一本都值得反復(fù)閱讀，目前國(guó)內(nèi)出版的有《風(fēng)到哪里去了》、《兔子先生和美好的禮物》等等。
她的作品題材多樣，不過(guò)總是能夠準(zhǔn)確地從孩子的角度出發(fā)，她認(rèn)為兒童和成人具有一樣的情緒，要恰如其分地描繪孩子的心理。
從小我們就被要求，做女生要溫柔乖巧，做男生一定要勇敢強(qiáng)壯?？墒牵@樣真的好嗎？是誰(shuí)規(guī)定了我們生活的模樣呢？
《威廉的洋娃娃》是一本反思“性別”的圖畫(huà)書(shū)。相對(duì)于男性來(lái)說(shuō)，女性受到的束縛與不公平對(duì)待似乎更多一點(diǎn)，但這套奇想國(guó)的繪本是少有從男生的視角來(lái)看待問(wèn)題。
威廉想要一個(gè)跟隔壁南希一樣的洋娃娃，可以抱抱，可以喂，可以玩躲貓貓，可以說(shuō)晚安的洋娃娃。
但他的哥哥說(shuō):“別犯傻！”
隔壁的男孩嘲笑他，“丫頭氣，丫頭氣！”
爸爸給他買(mǎi)火車、籃球，但都不是威廉想要的。
直到奶奶出現(xiàn)了，她才真正的理解了理解為什么威廉想要洋娃娃……
為什么威廉不能有一個(gè)洋娃娃?
為什么南希就能有一個(gè)洋娃娃?
為什么男孩子的“洋娃娃夢(mèng)想”會(huì)被嘲笑為“丫頭氣”?
生活中我們經(jīng)常被這樣的“性別刻板印象”禁錮住，每個(gè)孩子在成為男孩和女孩之前，都是一個(gè)有獨(dú)立感情和個(gè)性的生命，不應(yīng)該簡(jiǎn)單粗暴地分類、貼標(biāo)簽。當(dāng)你覺(jué)得孩子的愛(ài)好奇特的時(shí)候，是否想過(guò)先了解他們心里的奇思妙想呢？孩子的世界總是充滿不可思議，請(qǐng)尊重并接納他們的想法吧。
《泰迪熊多多人間奇遇記》
湯米·溫格爾，法國(guó)繪本作家、插畫(huà)家、玩具收藏家，童書(shū)界的頑童與國(guó)王。只為自己心中的小孩創(chuàng)作故事”的他，超越了想象力的邊界，童真、幽默又深刻。如頑童也如大師，作品涉及身份認(rèn)同、公正平等、愛(ài)與和平等主題，具有鮮明的個(gè)人色彩。已然成為現(xiàn)代圖畫(huà)書(shū)中的經(jīng)典。有媒體評(píng)價(jià)“沒(méi)有湯米·溫格爾的童書(shū)界是不完整的”。
泰迪熊多多是男孩大衛(wèi)的生日禮物。最初，他和大衛(wèi)、鄰居奧斯卡每天一起說(shuō)笑話、講故事、玩游戲。他們教多多寫(xiě)字，打字、偶爾還會(huì)裝神弄鬼一起嚇唬樓下的老奶奶。
然而戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，猶太人大衛(wèi)與家人一起被強(qiáng)制送進(jìn)了集中營(yíng)。奧斯卡和多多也將被卷入戰(zhàn)火中。多多被托付給好朋友奧斯卡。可是殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)和漫長(zhǎng)的旅途中，多多胸口的傷口是中槍彈的痕跡，眼睛也是被古董店店長(zhǎng)重新縫好的。多多曾被很多人愛(ài)過(guò)，也曾被人丟棄。
很久很久以后，白發(fā)蒼蒼的大衛(wèi)認(rèn)出了多多，奧斯卡也與他們相聚了。三個(gè)好朋友又重新聚在了一起。而多多也記下了這個(gè)感人至深的故事。
這是一個(gè)穿越戰(zhàn)爭(zhēng)和分離的泰迪熊的故事，也講述了人性中的善和友情這些閃光的美。透過(guò)玩具泰迪熊的眼睛，描述了戰(zhàn)爭(zhēng)和偏見(jiàn)，誠(chéng)實(shí)地面對(duì)了歷史和人性。在困境中，苦難使我們更加堅(jiān)定意志，在友情中汲取力量，崎嶇坎坷的經(jīng)歷和絕不低頭的堅(jiān)韌，讓我們?cè)谄渥髌分惺斋@到愛(ài)、友誼和信任這樣撼動(dòng)人心的力量。
“永遠(yuǎn)不要忘記那些陪伴過(guò)你的人，給過(guò)你美好回憶的人和物?！比松庥白兓?，再美好的事物也終會(huì)逝去，與往事一段段的告別和放棄當(dāng)中，美好的回憶成了滋潤(rùn)心靈的告慰，我們也都在忘我成長(zhǎng)。
