孫玉芳第299天堅持原創(chuàng)分享 洛陽12月12日

第93次咨詢約練感悟，咨詢師。

每個人都想更好！（雖然這句話你可能不同意！你可能會說孩子他有想更好嗎？某某某那個學生他有想更好嗎？我這個這么好的為他好的方法他怎么不聽呢？）同時我感覺每個人都有一顆助人之心。包括父母特別想幫助孩子，老師特別想幫助學生，親人朋友之間也會熱心的幫忙，出主意想辦法。咨詢師也想幫助來訪者，只不過會理解到這種幫助，其實是助人自助的一個過程。

咨詢師和來訪者商談的咨詢目標，是來訪者想要的目標，而不是其他人的目標。特別是咨詢師和非自愿來訪者（被父母要求，或者是被老師要求來做咨詢。）在一起工作的時候，不能把父母的希望，不能把希望孩子少打游戲作為這次商談的目標。而是要看到來訪者本人，在生活和學習方面，他有什么困擾，他有什么希望，他想要的目標是什么？他怎么樣做才能夠有希望達到他自己的目標？

今天我有沒有看到來訪者本人呢？我有沒有越過來訪者本人想要幫助他代替他解決他的困擾呢？我有沒有按照關系、目標、資源、一小步這樣的咨詢流程來工作呢？

非常有趣的一幕，作為家長的你有沒有中招呢？和孩子一起看到一個電視節(jié)目《幸福是奮斗》，就問孩子：“你認為奮斗是幸福，還是享受是幸福？”孩子說：“你成天就會說這個！”當媽媽說這是聊天的時候，孩子說：“你見誰家聊天就聊這個？”哈哈，當我們問孩子這個問題的時候，我們心里面有沒有一個希望孩子回答的答案呢？你是要孩子說真心話，還是說標準答案呢？孩子多敏銳呀，他一下子就感覺到你的這個問話，實際上是給他挖了個坑。