大家好，我是來自廈門的歐陽耀。我是五維M4的學(xué)員，離2016年12月上課到今天2年半的時(shí)間！

呵呵，今天用簡(jiǎn)書這個(gè)軟件申請(qǐng)帶教，想想，我也是在五維的課堂中認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)書這個(gè)工具，并寫下了簡(jiǎn)書的第一篇文章！當(dāng)年上課的情景，歷歷在目！

想想兩年多來，學(xué)了五維之后的收獲，主要有三點(diǎn)：

1.框架式思維。五維是我接觸過工具最多的教練課程，每個(gè)工具串起了一個(gè)邏輯框架，從道、術(shù)、器、用，多維一體的去詮釋知識(shí)點(diǎn)，讓我在后面設(shè)計(jì)自己課程的時(shí)候 ，有了模板，潛移默化的在設(shè)計(jì)課程時(shí)有了框架式的思維。?

2.工具。讓我擁有了一套教練工具比如，覺察日記，九宮格、3F，在自我教練或協(xié)助團(tuán)隊(duì)的時(shí)候都是常用的工具。

3.使命感。記得課堂中陳序老師說，他自己受益于教練技術(shù)，他創(chuàng)立五維教練領(lǐng)導(dǎo)的初衷是：讓人人成為教練！陳序老師這么2年來的自我印證，一直是一簇?zé)羲I(lǐng)著我，不忘初衷！

這次五維第一次到廈門開班，申請(qǐng)帶教原因：

1.作為一名培訓(xùn)師，我有責(zé)任也有能力去盡自己的力量，協(xié)助學(xué)員有最好的體驗(yàn)。

2.從帶教的角度，再次深入學(xué)習(xí)五維教練領(lǐng)導(dǎo)力。

我給五維家人的承諾：關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)，盡心盡力的做好帶教該做的。