? ? ? 警示教育是推進全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的有力抓手，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、持續(xù)凈化政治生態(tài)的現(xiàn)實需要，是一體推進“三不腐”實現(xiàn)標(biāo)本兼治題中應(yīng)有之義。

? ? ? 黨的十八大以來，反腐敗斗爭取得壓倒性勝利并全面鞏固，管黨治黨寬松軟狀況得到根本扭轉(zhuǎn)。與此同時，深化以案為鑒、以案促改，警示教育的深度、廣度不斷拓展。習(xí)近平總書記在多個重要場合對加強警示教育作出一系列重要指示，強調(diào)深入開展反面典型警示教育，以案示警、以案明紀(jì)，促進黨員、干部知敬畏、守底線，指出要深入剖析違紀(jì)違法典型案例。要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，在黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育中開展好警示教育，用好用活案例資源，教育引導(dǎo)黨員干部學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)，自覺把遵規(guī)守紀(jì)刻印在心。

? ? ? 緊盯領(lǐng)導(dǎo)干部“關(guān)鍵少數(shù)”、年輕干部、農(nóng)村黨員干部等教育對象，充分運用典型案例和身邊人身邊事，分層分類、精準(zhǔn)開展警示教育。深度挖掘案例資源，用足用好反面典型“活教材”，持續(xù)釋放執(zhí)紀(jì)執(zhí)法必嚴(yán)的強烈信號。綜合運用各種教育方法，通過觀看職務(wù)犯罪人員懺悔錄、參觀警示教育基地、談話誡勉等方式，持續(xù)督促黨員、干部自警自省，繃緊紀(jì)律這根弦。

? ? ? 針對一些警示教育“簡單化”“套路化”等問題，創(chuàng)新方法路徑和形式載體，因案制宜，因地制宜，因人制宜，不斷增強警示教育實效。高度重視剖析典型案例，見人見事見思想，深刻揭露違紀(jì)違法干部理想信念動搖、紀(jì)法底線失守的墮落軌跡，深度透視其“破紀(jì)”“破法”的心路歷程，形成“大喝一聲、猛擊一掌”的震懾，消除“獵奇心理”“看客心態(tài)”。充分借鑒心理學(xué)、教育學(xué)成果，豐富、創(chuàng)新警示教育的形式，注重依托新媒體新技術(shù)新平臺，著力構(gòu)建多層次、立體化、全方位的警示教育網(wǎng)絡(luò)，督促黨員、干部引為鏡鑒，讓警示教育真正入腦入心。