小插曲與講師判斷

今天在朋友圈發(fā)現(xiàn)一個(gè)特別有意思的現(xiàn)象,我八年前在石燕湖拓展訓(xùn)練學(xué)院,自己在摸索著一個(gè)叫“七巧板”的項(xiàng)目。那時(shí)候自己沒(méi)人教,就按照自己的想法來(lái),索性被我亂弄一通發(fā)現(xiàn)了一種操作的方法,反正每個(gè)人都可以參與,每個(gè)步驟,每個(gè)道具都能用得上,分享點(diǎn)感覺(jué)也挺匹配,就是將所有人用一副七巧板來(lái)操作。?

找到這個(gè)方法后,自己當(dāng)時(shí)也在給很多企業(yè)的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)操作過(guò)這個(gè)項(xiàng)目,但我那時(shí)挺困惑一個(gè)問(wèn)題,這么多人做一個(gè)七巧板很多人就沒(méi)事情做呀,這個(gè)設(shè)置的不好,當(dāng)時(shí)也就沒(méi)多想了。很多人開(kāi)始學(xué)習(xí)我那樣一種操作方法,后面還傳到外面的拓展市場(chǎng)上面。進(jìn)而被很多拓展培訓(xùn)師學(xué)習(xí)。那之后我畢業(yè)進(jìn)了中國(guó)500強(qiáng)培訓(xùn)中心,一番洗禮之后,終于找到了這些項(xiàng)目的操作辦法。六年后的今天依然看見(jiàn)了那種錯(cuò)誤的七巧板操作方法,第一眼覺(jué)得很親切,在下面特意寫(xiě)下了評(píng)論。然后發(fā)朋友圈的那個(gè)女孩告訴我。老師你挺自信,等下叫我們專業(yè)的教練給你探討下,我只能忍俊不禁。一個(gè)經(jīng)典培訓(xùn)的對(duì)的方法我可能難以找到,但一個(gè)錯(cuò)的,還同時(shí)錯(cuò)在操作方法上的,要同時(shí)想出來(lái)還真不容易呀。???

一個(gè)項(xiàng)目操作對(duì)錯(cuò)都不太重要,主要這個(gè)事件對(duì)我觸動(dòng)很大,湖南這個(gè)培訓(xùn)市場(chǎng)也挺大的,這么多拓展培訓(xùn)師,這么多自由人,為什么這個(gè)市場(chǎng)還是在沿用8年前的東西呢?并且沒(méi)有優(yōu)化,沒(méi)有太多改進(jìn)。你要知道你是培訓(xùn)師,你不學(xué)怎么給學(xué)員更多。?

每每看見(jiàn)很多講師說(shuō)自己曾經(jīng)多厲害多牛逼,那都是蝦扯*,在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)你那些企業(yè)的知識(shí)分分鐘就過(guò)時(shí)了吧,如果你不學(xué)習(xí),不改變,不質(zhì)疑自己,不更新,你會(huì)很快被淘汰,尤其湖南市場(chǎng),從2015年下半年,到現(xiàn)在走了很多地方,寧夏、河南、內(nèi)蒙古這些地方的培訓(xùn)真的落后,不大大加強(qiáng)企業(yè)人員的素能怎么跟上,湖南省會(huì)長(zhǎng)沙這學(xué)習(xí)氛圍也差,免費(fèi)的公益課程參加的人也少之又少。深圳、廣州完全是另一番景象,別的區(qū)域?yàn)樯逗?,我看就好在?ài)學(xué)習(xí),愛(ài)改變,愛(ài)奮斗的這股勁頭上。?

判別講師優(yōu)秀與否的幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn),提供給大家:?

1、講師介紹自己越牛逼轟轟 ,什么十大金牌導(dǎo)師的越?jīng)]貨;越低調(diào),越有料

2、大公司案例越多越是口水課程:世界500強(qiáng)的某某案例跟你沒(méi)什么太多的關(guān)系?

3、沒(méi)有工具與訓(xùn)練的課程一般都沒(méi)什么效果?

4、老是盯著PPT看的講師沒(méi)水平,PPT上的字?jǐn)?shù)與授課的水平一般成反比

5、課程邏輯與框架可看出一個(gè)老師的思考水平,我個(gè)人覺(jué)得往往演繹沒(méi)思考重要,因?yàn)榕嘤?xùn)關(guān)鍵還是看收獲。

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