如約而至聽(tīng)課，成為一種習(xí)慣。不去理會(huì)周遭異樣的眼光，是我一直以來(lái)的處事方式，我只會(huì)去做我認(rèn)為該做的事，并不會(huì)被別人的思想左右，也不糾結(jié)……
道不同不相為謀，也有人說(shuō)“有啥聽(tīng)頭”，所以理解涂榮娜老師的際遇，人生種種，我們無(wú)須讓不值得的人和事影響我們的生活，我們內(nèi)蒙有句俗語(yǔ):傍著大路三年也蓋不起房！意思是要聽(tīng)別人的，受他人影響，我們自己就失去了自我……
今天兩位老師一起為我們帶來(lái)浪漫物理，對(duì)物理，我是盲區(qū)，卻被他們的詼諧幽默的才華吸引，從新定位物理！
張虎崗老師:《初中物理是怎樣學(xué)好的》作者！河北省優(yōu)秀教師！
閆芳老師:“浪漫物理小屋”發(fā)起人，互加公益計(jì)劃課程導(dǎo)師，北京東城區(qū)物理學(xué)科帶頭人！
首先，閆芳老師給我們介紹了，浪漫小屋的內(nèi)容:
1、詩(shī)意物理分享，讓物理變得浪漫，人生充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。
2、趣味物理實(shí)驗(yàn)分享，讓學(xué)生充滿(mǎn)期待，讓課堂充滿(mǎn)快樂(lè)！
3、科技生活智慧分享，讓學(xué)生充滿(mǎn)智慧，樂(lè)享科技日新月異。
4、精品課例專(zhuān)題分享，大賽課，示范課，一起觀摩評(píng)課在欣賞中討論成長(zhǎng)。
5、物理創(chuàng)客案例分享，物理學(xué)科與創(chuàng)客教育結(jié)合，STEAM教育，讓眼界開(kāi)闊。
6、物理學(xué)科素養(yǎng)分享，實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，理論的指導(dǎo)，素養(yǎng)的提升。
接著，張虎崗老師給大家提出一個(gè)有趣問(wèn)題，播放春晚歌曲《勇氣》，尋找其中的物理知識(shí)……
大家積極上麥互動(dòng)，諸多的物理知識(shí)瞬間被一一羅列，提了出來(lái)，真正應(yīng)驗(yàn)了那句話(huà)“集體智慧”無(wú)窮大
相對(duì)浮力，慣性，重力，機(jī)械能，力的作用效果，力的相互性……
閆芳老師眼中的春晚是首詩(shī):
歌聲，舞蹈
在她的筆下化成了文字的清泉
從一顆心流向了另一顆心
若是你懂物理
必將有一句讓你心領(lǐng)神會(huì)
剎那間
心如浪花，眼帶笑意
……
碘的燃燒，原來(lái)也可以這張美！
碘的輕舞飛揚(yáng)
熾熱的火焰
灼燒著玻璃瓶底
紫色的顆粒
已是身不由己
化作一縷縷蒸汽
飄動(dòng)著紫色的薄紗
是來(lái)自大唐的霓裳羽衣
輕舞人的心魂
搖曳的舞姿讓人目眩
卻轉(zhuǎn)眼又要消逝
溫度轉(zhuǎn)低
蒸汽不再輕盈
凍結(jié)為點(diǎn)點(diǎn)斑跡
像墜落凡間的紫色精靈
散落在瓶的內(nèi)壁
安安靜靜地熟睡
這是物理老師嗎？不，這分明是詩(shī)人，似李白，又如杜甫的詩(shī)人，居廟堂不高，居陋室不低！
專(zhuān)職專(zhuān)崗已經(jīng)跟不上教育的腳步，我們需要一崗多能的人才，可我們又懷疑自己，能否除了本職科目在學(xué)會(huì)別的科目，人生不在于長(zhǎng)度如何，而在于我們的寬度怎樣，我想張虎崗老師這首詩(shī)可以激勵(lì)我們
《選擇堅(jiān)強(qiáng)》
一粒種子
不能決定落在何地
卻永遠(yuǎn)不會(huì)選擇放棄
哪怕只是一線(xiàn)希望
也要堅(jiān)強(qiáng)的向上生長(zhǎng)
縱然墜入深淵
也不悔生命來(lái)過(guò)一次
我們都要不放棄，我們無(wú)法選擇我們的環(huán)境，可我們可以通過(guò)努力改變我們的環(huán)境，讓我們適應(yīng)環(huán)境的生長(zhǎng)，讓我們也堅(jiān)強(qiáng)向上，永不言??！
向詩(shī)情畫(huà)意的理科老師們學(xué)習(xí)！
讓我們牢記英國(guó)的諺語(yǔ):
樂(lè)觀者在一個(gè)災(zāi)難中看到一個(gè)希望
悲觀者在一個(gè)希望中看到一個(gè)災(zāi)難
讓我們都做那個(gè)樂(lè)觀者！
跳出學(xué)科，看待學(xué)科，跳出教育，看待教育！
先讓自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，讓自己拓寬寬度，向那個(gè)積極樂(lè)觀向上的新型教師轉(zhuǎn)變！
