《林偉賢老師和您一起復(fù)習(xí)M&Y》

線性思考和空間思考的差別，決定了我們創(chuàng)新思維能力的不同；

■線性思考是我們從小習(xí)慣的傳統(tǒng)思考方式，比較容易受到局限；

■空間思考則比較具有系統(tǒng)化的思考發(fā)展空間！

小時(shí)候?qū)W習(xí)注音符號(hào)，都是從通用請(qǐng)求時(shí)光背注銷ㄉ學(xué)會(huì)ㄋ產(chǎn)出一路默背下來，最經(jīng)常發(fā)生的事就是，當(dāng)背到其中一個(gè)注音，譬如說是ㄇ時(shí)，如果忘了后面的黃色，就會(huì)一直不斷的重復(fù)ㄇㄇㄇ，而無法背出糊，而本來后面記得的ㄉㄉㄋ的戰(zhàn)績(jī)，也就跟著忘記了！

學(xué)習(xí)英文字母的時(shí)候也是這樣，都是從ABCDEFGH 一路默背下來，經(jīng)常會(huì)發(fā)生的事也是，當(dāng)背到其中一個(gè)字母，譬如說是D時(shí)，如果忘了后面的E，也會(huì)一直不斷的重復(fù)DDD，而無法背出E，而本來后面記得的EFGH，同樣也就跟著忘記了！

背誦課文的時(shí)候更是如此，我們小時(shí)候都學(xué)過木蘭詩，并且要在同班同學(xué)面前背給老師聽，當(dāng)我們從唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杵聲，惟聞女嘆息.... 一路默背下來時(shí)，經(jīng)常都會(huì)發(fā)生的事是，才一開口背唧唧復(fù)唧唧，就忘了后面的木蘭當(dāng)戶織，并且一直不斷的重復(fù)著唧唧復(fù)唧唧、唧唧復(fù)唧唧.....，就是無法背出木蘭當(dāng)戶織，而本來后面記得的不聞機(jī)杵聲，惟聞女嘆息，問女何所思，問女何所憶...... 同樣也就跟著忘記了！

線性思考的方式，同樣會(huì)發(fā)生在寫作文章的習(xí)慣，當(dāng)我們?cè)趯懳恼碌臅r(shí)候，一般來說會(huì)分成開頭、本文和結(jié)尾；真實(shí)狀況是，當(dāng)我們?cè)趯戦_頭的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)同時(shí)想到可以寫在本文或結(jié)尾的內(nèi)容！這些內(nèi)容如果沒有適時(shí)的先記錄下來，當(dāng)我們真的寫到本文或結(jié)尾時(shí)，會(huì)有二種可能的狀況：一種是忘了原本要寫的內(nèi)容，一種是沒有足夠時(shí)間可以寫！

那么，面對(duì)以上線性思考的狀況，要如何用空間思考的方法來處理呢？請(qǐng)期待明天的分享???